ATSEM (h/f)
Offre n° O074260522001348
Publiée le 22/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
75 ROUTE D'ANNECY - BP 11, Poisy (Haute-Savoie (74))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
21/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
34h4 hebdomadaire
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + Primes (IFSE + CIA) + participation employeur santé et prévoyance, accès au CNAS sous conditions + prise en charge partielle d’abonnement transport + forfait mobilité durable.
Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité de la responsable scolaire au sein d’une équipe de 5 ATSEM (5 classes) : temps de travail = 34.04/35 annualisées. Assister le personnel enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants. Effectuer un travail de préparation et de remise en état de propreté des locaux et du matériel servant directement aux enfants. Participer à la communauté éducative. Intervention sur le temps de restauration scolaire : service et encadrement plus garderie périscolaire du matin. Horaires de travail : L.M.J.V. de 07h30 à 16h30. Sous la responsabilité de la responsable du secteur animation, travail auprès des enfants à l’accueil de loisirs le mercredi de 11h30 à 18h00.
Missions / conditions d'exercice
Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des jeunes enfants :
• Accueillir les enfants et les parents.
• Relater les échanges avec la famille et l’enseignant.
• Pointer les présences.
• Transmettre les informations.
• Réaliser des tâches d’hygiène et de petits soins auprès des enfants.
• Préparer les tables et le matériel pour les ateliers.
• Participer aux activités.
• Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs.
• Ranger et nettoyer le matériel et les tables après les activités.
• Préparer la salle de sieste, coucher et surveiller les enfants (sous la responsabilité de l’enseignant), les lever et ranger la salle de sieste.
- Participer à la communauté éducative :
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui et de ses différences, respect de l’environnement...) et d’hygiène corporelle.
• Aider les enfants dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…).
• Gérer les conflits entre enfants.
• Participer aux projets éducatifs en lien avec les enseignants et le pôle éducation/jeunesse de la collectivité.
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant aux enfants :
• Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle...).
• Garantir la propreté des sanitaires pendant la journée.
- Assurer le service et l’encadrement des enfants pendant les temps périscolaires :
• Accompagner, servir et encadrer les enfants durant le temps du repas (11h30 à 13h20).
• Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l’apprentissage des règles de vie collective.
• Accompagner les enfants à la sieste pour les plus petits.
• Proposer et organiser des jeux, des activités selon les besoins et les demandes des enfants pendant la pause méridienne et l’accueil de loisirs.
• Participer activement à la surveillance des différents temps.
• Accompagner les enfants dans les classes ou à la garderie.
• Accueillir les enfants et les parents.
• Relater les échanges avec la famille et l’enseignant.
• Pointer les présences.
• Transmettre les informations.
• Réaliser des tâches d’hygiène et de petits soins auprès des enfants.
• Préparer les tables et le matériel pour les ateliers.
• Participer aux activités.
• Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs.
• Ranger et nettoyer le matériel et les tables après les activités.
• Préparer la salle de sieste, coucher et surveiller les enfants (sous la responsabilité de l’enseignant), les lever et ranger la salle de sieste.
- Participer à la communauté éducative :
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui et de ses différences, respect de l’environnement...) et d’hygiène corporelle.
• Aider les enfants dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…).
• Gérer les conflits entre enfants.
• Participer aux projets éducatifs en lien avec les enseignants et le pôle éducation/jeunesse de la collectivité.
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et matériels servant aux enfants :
• Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle...).
• Garantir la propreté des sanitaires pendant la journée.
- Assurer le service et l’encadrement des enfants pendant les temps périscolaires :
• Accompagner, servir et encadrer les enfants durant le temps du repas (11h30 à 13h20).
• Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l’apprentissage des règles de vie collective.
• Accompagner les enfants à la sieste pour les plus petits.
• Proposer et organiser des jeux, des activités selon les besoins et les demandes des enfants pendant la pause méridienne et l’accueil de loisirs.
• Participer activement à la surveillance des différents temps.
• Accompagner les enfants dans les classes ou à la garderie.
Profils recherchés
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
COMPETENCES REQUISES POUR LA TENUE DU POSTE
Savoirs socio-professionnels
- Cadre général de l’enseignement scolaire.
- Réglement intérieur de l’école.
- Cadre et obligations réglementaires de l’accompagnement des enfants.
- Polyvalence, réactivité.
- Sens de la pédagogie.
- Connaissances de base du développement de l’enfant (affectif, physique et moteur).
- Techniques d’animation, de jeux et d’activités.
- Principes et gestes de secourisme.
- Registre de sécurité.
- Procédures de signalisation et d’alerte.
- Services et acteurs de secours.
- Gestes et postures de la manutention.
- Règles de propreté et techniques d’entretien.
- Règles d’utilisation et de stockage des produits d’entretien.
Savoirs généraux
- Notions sur les missions de service public.
- Organisation et fonctionnement des collectivités territoriales : connaissance de son environnement de travail.
- Règles statutaires.
- Droits et obligations des fonctionnaires.
- Gestion des conflits.
- Principe de discrétion, de confidentialité, de devoir de réserve.
Savoir-être
- Organisation méthodique du travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites.
- Autonome.
- Disponible.
- A l’écoute.
- Patient.
- Souriant, agréable.
- Aptitude à la communication.
- Sens du contact.
- Aptitude aux créations artistiques et manuelles.
COMPETENCES TRANSVERSALES REQUISES POUR UN POSTE DE NIVEAU 2
- Analyse et traitement de l’information
- Compétences organisationnelles
- Capacité à agir face aux difficultés
- Compétences relationnelles et savoir-être
- Adaptabilité
- Capacité à être force de proposition
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
COMPETENCES REQUISES POUR LA TENUE DU POSTE
Savoirs socio-professionnels
- Cadre général de l’enseignement scolaire.
- Réglement intérieur de l’école.
- Cadre et obligations réglementaires de l’accompagnement des enfants.
- Polyvalence, réactivité.
- Sens de la pédagogie.
- Connaissances de base du développement de l’enfant (affectif, physique et moteur).
- Techniques d’animation, de jeux et d’activités.
- Principes et gestes de secourisme.
- Registre de sécurité.
- Procédures de signalisation et d’alerte.
- Services et acteurs de secours.
- Gestes et postures de la manutention.
- Règles de propreté et techniques d’entretien.
- Règles d’utilisation et de stockage des produits d’entretien.
Savoirs généraux
- Notions sur les missions de service public.
- Organisation et fonctionnement des collectivités territoriales : connaissance de son environnement de travail.
- Règles statutaires.
- Droits et obligations des fonctionnaires.
- Gestion des conflits.
- Principe de discrétion, de confidentialité, de devoir de réserve.
Savoir-être
- Organisation méthodique du travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites.
- Autonome.
- Disponible.
- A l’écoute.
- Patient.
- Souriant, agréable.
- Aptitude à la communication.
- Sens du contact.
- Aptitude aux créations artistiques et manuelles.
COMPETENCES TRANSVERSALES REQUISES POUR UN POSTE DE NIVEAU 2
- Analyse et traitement de l’information
- Compétences organisationnelles
- Capacité à agir face aux difficultés
- Compétences relationnelles et savoir-être
- Adaptabilité
- Capacité à être force de proposition
Contact et modalités de candidature
Contact
0450462011
Informations complémentaires
Temps non complet 34.04/35ème annualisées
Adressez votre candidature (CV, lettre de motivation) rapidement à l'adresse mail recrutement@poisy.fr.
Si vous avez besoin de renseignements, contactez Mme CORBET au 04.50.08.55.60
Adressez votre candidature (CV, lettre de motivation) rapidement à l'adresse mail recrutement@poisy.fr.
Si vous avez besoin de renseignements, contactez Mme CORBET au 04.50.08.55.60
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.