Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O074260702001547
Publiée le 02/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
CHEF LIEU, Viuz-la-Chiésaz (Haute-Savoie (74))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
01/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h45 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
La référente scolaire est chargée de garantir le bon fonctionnement des services périscolaires et de restauration scolaire en assurant une gestion efficiente, en encadrant les équipes et en veillant au respect des procédures et réglementations en vigueur.
Missions / conditions d'exercice
Gestion et coordination des services périscolaires et de restauration scolaire
Organiser et coordonner les activités périscolaires et de restauration.
Assurer l’organisation administrative et financière du service.
Gérer les inscriptions et la fréquentation via le logiciel 3DOuest.
Superviser la planification des services en fonction des effectifs et des besoins.
Assurer le lien entre les familles, l’équipe éducative et la mairie.
Veiller au respect du projet éducatif territorial (PEDT).
Encadrement et pilotage des équipes
Encadrer et animer l’équipe du groupe scolaire et du restaurant scolaire (2 ATSEM, 2 agents de restauration, 2 agents périscolaires).
Planifier et répartir les tâches au sein des équipes.
Assurer un suivi régulier des agents et favoriser leur montée en compétences.
Organiser des réunions d’équipe et instaurer un climat de travail collaboratif.
Gestion administrative et technique du service
Assurer le suivi administratif et budgétaire du service.
Gérer les commandes et les stocks des fournitures et produits d’entretien.
Contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux scolaires et de restauration.
Suivre l’entretien des locaux et du matériel et signaler les besoins d’intervention.
Surveillance et animation des temps périscolaires et de restauration
Participer à la surveillance et à l’encadrement des enfants sur les temps périscolaires et de restauration.
Garantir le respect des règles de vie collective et des consignes de sécurité.
Mettre en place des projets d’animation en lien avec les équipes éducatives.
Organiser et coordonner les activités périscolaires et de restauration.
Assurer l’organisation administrative et financière du service.
Gérer les inscriptions et la fréquentation via le logiciel 3DOuest.
Superviser la planification des services en fonction des effectifs et des besoins.
Assurer le lien entre les familles, l’équipe éducative et la mairie.
Veiller au respect du projet éducatif territorial (PEDT).
Encadrement et pilotage des équipes
Encadrer et animer l’équipe du groupe scolaire et du restaurant scolaire (2 ATSEM, 2 agents de restauration, 2 agents périscolaires).
Planifier et répartir les tâches au sein des équipes.
Assurer un suivi régulier des agents et favoriser leur montée en compétences.
Organiser des réunions d’équipe et instaurer un climat de travail collaboratif.
Gestion administrative et technique du service
Assurer le suivi administratif et budgétaire du service.
Gérer les commandes et les stocks des fournitures et produits d’entretien.
Contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité dans les locaux scolaires et de restauration.
Suivre l’entretien des locaux et du matériel et signaler les besoins d’intervention.
Surveillance et animation des temps périscolaires et de restauration
Participer à la surveillance et à l’encadrement des enfants sur les temps périscolaires et de restauration.
Garantir le respect des règles de vie collective et des consignes de sécurité.
Mettre en place des projets d’animation en lien avec les équipes éducatives.
Profils recherchés
1. Savoirs (connaissances théoriques)
Connaissance des réglementations relatives aux accueils périscolaires et à la restauration scolaire.
Principes du projet éducatif territorial (PEDT).
Notions de gestion budgétaire et administrative d’un service public.
Règlementation en matière d’hygiène et de sécurité dans les établissements scolaires (normes HACCP, sécurité des locaux).
Procédures d’encadrement et d’animation en milieu scolaire.
Fonctionnement des collectivités territoriales et circuits administratifs.
2. Savoir-faire (compétences techniques et opérationnelles)
Capacité à organiser, planifier et coordonner un service.
Maîtrise des outils informatiques (3DOuest, bureautique).
Gestion des inscriptions, pointages et suivi des effectifs.
Application des normes d’hygiène et de sécurité dans un environnement scolaire.
Encadrement et accompagnement d’une équipe pluridisciplinaire.
Capacité à résoudre les conflits et à gérer les situations imprévues.
Capacité à mettre en place et suivre des projets éducatifs.
3. Savoir-être (compétences relationnelles et comportementales)
Respect de la hiérarchie : Capacité à appliquer les directives et rendre compte.
Adaptabilité : Réactivité face aux imprévus et flexibilité dans l’organisation du travail.
Force de proposition : Être source d’initiatives pour l’amélioration du service.
Rigueur et sens de l’organisation : Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément.
Posture professionnelle exemplaire : Sens du service public, discrétion et éthique.
Qualités relationnelles : Aisance dans la communication avec les enfants, les parents, les enseignants et les élus.
Capacité à travailler en équipe : Dynamisme et esprit de coopération.
Connaissance des réglementations relatives aux accueils périscolaires et à la restauration scolaire.
Principes du projet éducatif territorial (PEDT).
Notions de gestion budgétaire et administrative d’un service public.
Règlementation en matière d’hygiène et de sécurité dans les établissements scolaires (normes HACCP, sécurité des locaux).
Procédures d’encadrement et d’animation en milieu scolaire.
Fonctionnement des collectivités territoriales et circuits administratifs.
2. Savoir-faire (compétences techniques et opérationnelles)
Capacité à organiser, planifier et coordonner un service.
Maîtrise des outils informatiques (3DOuest, bureautique).
Gestion des inscriptions, pointages et suivi des effectifs.
Application des normes d’hygiène et de sécurité dans un environnement scolaire.
Encadrement et accompagnement d’une équipe pluridisciplinaire.
Capacité à résoudre les conflits et à gérer les situations imprévues.
Capacité à mettre en place et suivre des projets éducatifs.
3. Savoir-être (compétences relationnelles et comportementales)
Respect de la hiérarchie : Capacité à appliquer les directives et rendre compte.
Adaptabilité : Réactivité face aux imprévus et flexibilité dans l’organisation du travail.
Force de proposition : Être source d’initiatives pour l’amélioration du service.
Rigueur et sens de l’organisation : Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément.
Posture professionnelle exemplaire : Sens du service public, discrétion et éthique.
Qualités relationnelles : Aisance dans la communication avec les enfants, les parents, les enseignants et les élus.
Capacité à travailler en équipe : Dynamisme et esprit de coopération.
Contact et modalités de candidature
Contact
0450775144
Informations complémentaires
CV et Lettre de motivation à transmettre par voie postale ou par mail.
secretariat@viuz-la-chiesaz.fr
Monsieur le Maire
Mairie
Chef-Lieu
74540 Viuz-la-Chiésaz
secretariat@viuz-la-chiesaz.fr
Monsieur le Maire
Mairie
Chef-Lieu
74540 Viuz-la-Chiésaz
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.