Les missions de la SDPPE relèvent de la compétence du Département et visent à apporter un soutien matériel, éducatif et psychologique aux mineurs, à leurs familles, aux mineurs émancipés et aux majeurs âgés de moins de 21 ans confrontés à des difficultés sociales et éducatives susceptibles de compromettre gravement leur équilibre.

La Sous-direction de la Prévention et de la Protection de l'Enfance a conduit ces dernières années un projet ambitieux visant à réaffirmer le rôle de l'Aide Sociale à l'Enfance en tant que garant de l'ensemble des décisions individuelles relevant de la prévention et de la protection -administrative et judiciaire - de l'enfance, en milieu ouvert ou dans le cadre d'une mesure de placement. Elle a également pour objectif de donner les moyens à chacun de remplir ses missions en clarifiant celles-ci et en mettant en place une véritable référence administrative complétant la référence socio-éducative.

Chaque secteur est composé d'un responsable de secteur et secondé par un ou plusieurs adjoints (cadre socio-éducatif) et d'un adjoint à compétence administrative (Attaché), d'un ou deux psychologues, d'un secrétariat, d'une équipe de gestionnaires et d'une équipe d'assistants sociaux éducatifs.

Activités principales :

Dans le cadre de la réforme de la sous-direction de la prévention protection de l'enfance, les psychologues du bureau des territoires interviennent auprès des enfants et de leur famille tout au long de leur parcours à l'aide sociale à l'enfance (milieu ouvert ou placement) de la façon suivante :

- Contribution à la définition et à la mise en œuvre du projet pour l'enfant, tout particulièrement concernant l'évaluation des besoins psycho-affectifs des mineurs en articulation avec les autres professionnels de l'équipe et de la chargée de mission auprès de la direction de bureau pour les situations les plus complexes
- Contribution à l'analyse pluridisciplinaire dans le cadre de l'évaluation continue des besoins de l'enfant et de la définition des modalités de prises en charge adaptées en lien avec les psychologues des services et lieux d'accueil
- Éclairage clinique sur les mécanismes psychiques agissant sur les dysfonctionnements familiaux et le développement des enfants accompagnés
- Contribution à l'évolution du statut de l'enfant confié au long court,
- Interventions cliniques directes, entretiens individuels et familiaux, (visite en présence d'un tiers afin de contribuer à l'évaluation de la relation parents-enfants.
orientation vers le soin) avec un appui tout particulier des travailleurs sociaux dans les situations familiales comprenant des troubles psychiques voir psychiatriques
- Construction/animation d'un réseau partenarial, dans le cadre d'une approche territorialisée avec les services de soin (CMP, hôpitaux, services spécialisés...) pour une prise en charge adaptée au plus près de la problématique de chaque enfant
- Participation au fonctionnement et à l'animation sur le territoire des binômes mis en place dans le cadre du
- partenariat entre les secteurs ASE et les secteurs de pédopsychiatrie
- Participation aux instances internes au secteur ASE du bureau des territoires : réunions d'équipes, cliniques, instances d'admission, synthèses
- Participation à certaines instances inter institutionnelles (commissions microstructures, Staff de parentalité.)
- Rédaction d'écrits professionnels

Spécificités du poste / contraintes : Le travail hebdomadaire comprend un quart de temps de travail personnel consacré à la mise à jour des connaissances, à tous travaux de recherches ou de formations afin de mieux répondre aux problématiques des jeunes confiés et de leur famille.

Qualités requises
N° 1 : capacité de travail pluridisciplinaire et en partenariat
N° 2 : Capacité rédactionnelle

Connaissances professionnelles
N° 1 : connaissance du secteur social et du domaine de la protection de l'enfance
N° 2 : connaissances approfondies de la psychologie clinique et psychopathologie
N° 3 : connaissances juridiques appréciées (droit de la famille)

Savoir-faire
N° 1 : capacités d'écoute et d'empathie
N° 2 : Travail en équipe