Chef/Cheffe de la CASPE des 16ème et 17ème arrondissements de PARIS (F/H)
Offre n° O075260717000537
Publiée le 17/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
75008 PARIS, Paris
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Pilotage >
Direction générale
Grade(s) recherché(s)
Administrateur hors classe
Administrateur
Administrateur général
Administrateur
Administrateur général
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La Circonscription des Affaires Scolaires et de la Petite Enfance (CASPE) constitue l'échelon intermédiaire de proximité entre les services centraux de la Direction des Affaires Scolaires et de la Direction des Familles et de la Petite Enfance et les établissements scolaires (au nombre de 72, qui comptent près de 2 000 agents au total) et de la petite enfance (au nombre de 30 en régie et 10 en gestion externalisée, qui comptent près de 560 agents au total). Dirigée par un/une chef/cheffe de Circonscription et son adjointe, elle compte 77 agents et se compose de 4 pôles distincts :
- un pôle Affaires Scolaires ;
- un pôle Petite Enfance ;
- un pôle Ressources Humaines ;
- un pôle Équipements et Logistique.
- un pôle Affaires Scolaires ;
- un pôle Petite Enfance ;
- un pôle Ressources Humaines ;
- un pôle Équipements et Logistique.
Missions / conditions d'exercice
En tant que Chef/Cheffe de la CASPE, vous êtes le/la directeur/directrice des affaires scolaires et de la petite enfance sur votre territoire. Vous êtes le premier interlocuteur des familles, des écoles, des établissements de la petite enfance et des élus locaux, et le garant de la réponse aux situations sensibles ou de crise.
Sous l'autorité de la directrice et du directeur adjoint de la DASCO, du directeur et de la directrice adjointe de la DFPE, vous avez pour missions de :
1. Diriger, manager et fédérer les équipes de la CASPE : coordonner, animer et superviser l'ensemble des activités des personnels de la CASPE. Assurer l'encadrement hiérarchique des 4 pôles (affaires scolaires, petite enfance, ressources humaines, équipements et logistique), fixer les objectifs, évaluer les résultats et piloter à la montée en compétence des équipes.
2. Représenter la Ville et être l'interlocuteur/trice de référence des familles et des partenaires éducatifs : représenter la Ville de Paris et porter sa parole auprès des familles, des écoles et des établissements de la petite enfance. Assurer la communication interne et externe de la CASPE : relations avec les inspecteurs/trices de l'Éducation nationale, les directeurs/trices d'écoles, les responsables d'établissements de la petite enfance, les fédérations de parents d'élèves et les familles. Animer et conduire les réunions publiques avec les parents d'élèves et les parents des enfants accueillis en crèche.
3. Assurer la mise en oeuvre sur le territoire du plan ville de lutte contre les violences faites aux enfants et l'application des protocoles de signalement : Piloter et coordonner au niveau territorial les actions de prévention des violences sexuelles et éducatives sur mineurs, en déclinaison des politiques portées par la Ville, la DASCO et la DFPE. Garantir que les protocoles de signalement sont connus, maîtrisés et appliqués dans chaque établissement municipal scolaire et de petite enfance du territoire. Assurer le suivi effectif de chaque situation signalée, en lien avec les autorités compétentes. Être l'interlocuteur/trice institutionnel/le de référence sur le territoire pour toute situation relevant de cette problématique.
4. Piloter la politique éducative du territoire en lien avec les élus et les mairies d'arrondissement : piloter les sujets structurants de la DASCO, de la DFPE et leur mise en oeuvre sur le territoire, ainsi que la feuille de route des deux mairies d'arrondissement, dans le cadre des objectifs municipaux :, relations avec les services centraux et les services partenaires, suivi des dispositifs municipaux spécifiques (Cours et crèches Oasis, Cours Ouvertes le samedi, ateliers Samedi en Famille, soutien à la parentalité, etc.), pilotage budgétaire et des emplois de la CASPE. Décliner au niveau local les dispositifs éducatifs du territoire (Prévention Primaire, Langage-Langues-Cultures, Tous au Collège, Passerelles Crèche-École-Collège, ouverture des établissements le week-end). Assurer l'interface directe avec les mairies des 16e et 17e arrondissements (participation aux réunions des services déconcentrés, programmation des travaux dans les écoles et EAPE, organisation d'événements locaux, information quotidienne des mairies sur la vie des écoles et des EAPE).
5. Assurer la gestion de crise, la sécurité des équipements : piloter le volet sécurité des équipements, des usagers et des nouveaux usages : suivi des conventions d'utilisation des locaux scolaires hors temps scolaire, plans particuliers de mise en sécurité (PPMS), organisation de la gestion de crise sur la CASPE (crue, canicule, etc.), étude du projet d'ouverture des écoles et EAPE vers le quartier.
6. Piloter localement le recrutement, la professionnalisation et l'affectation des agents : déployer et piloter au niveau local les actions visant à améliorer le recrutement des agents en contact avec les enfants, leur formation et leur professionnalisation. Entretenir avec les services centraux de la DFPE un dialogue constructif pour optimiser les affectations dans les crèches municipales, en fonction des besoins du territoire.
7. Superviser les projets stratégiques patrimoniaux et logistiques, en lien avec le pôle Équipements et Logistique : budgets participatifs parisiens, d'arrondissement et des écoles, dispositifs Tous Mobilisés et Cours et crèches Oasis, organisation logistique du territoire, appui au contentieux bâtimentaire. Concevoir les outils de pilotage transversaux nécessaires aux différents pôles de la CASPE.
La Ville de Paris et ses établissements publics accompagnent leurs agentes et agents en situation de handicap. Ils mettent en place des aménagements à toutes les étapes de leur carrière et quelles que soient les particularités de leur poste.
Par rotation, vous assurez des astreintes téléphoniques le week-end (pour les Cours Ouvertes le Samedi notamment).
Télétravail possible à partir d'un certain degré d'autonomie sur le poste.
Perception d'une indemnité d'encadrement.
Rémunération fixée en fonction de la grille indiciaire des administrateurs de la Ville de Paris
Sous l'autorité de la directrice et du directeur adjoint de la DASCO, du directeur et de la directrice adjointe de la DFPE, vous avez pour missions de :
1. Diriger, manager et fédérer les équipes de la CASPE : coordonner, animer et superviser l'ensemble des activités des personnels de la CASPE. Assurer l'encadrement hiérarchique des 4 pôles (affaires scolaires, petite enfance, ressources humaines, équipements et logistique), fixer les objectifs, évaluer les résultats et piloter à la montée en compétence des équipes.
2. Représenter la Ville et être l'interlocuteur/trice de référence des familles et des partenaires éducatifs : représenter la Ville de Paris et porter sa parole auprès des familles, des écoles et des établissements de la petite enfance. Assurer la communication interne et externe de la CASPE : relations avec les inspecteurs/trices de l'Éducation nationale, les directeurs/trices d'écoles, les responsables d'établissements de la petite enfance, les fédérations de parents d'élèves et les familles. Animer et conduire les réunions publiques avec les parents d'élèves et les parents des enfants accueillis en crèche.
3. Assurer la mise en oeuvre sur le territoire du plan ville de lutte contre les violences faites aux enfants et l'application des protocoles de signalement : Piloter et coordonner au niveau territorial les actions de prévention des violences sexuelles et éducatives sur mineurs, en déclinaison des politiques portées par la Ville, la DASCO et la DFPE. Garantir que les protocoles de signalement sont connus, maîtrisés et appliqués dans chaque établissement municipal scolaire et de petite enfance du territoire. Assurer le suivi effectif de chaque situation signalée, en lien avec les autorités compétentes. Être l'interlocuteur/trice institutionnel/le de référence sur le territoire pour toute situation relevant de cette problématique.
4. Piloter la politique éducative du territoire en lien avec les élus et les mairies d'arrondissement : piloter les sujets structurants de la DASCO, de la DFPE et leur mise en oeuvre sur le territoire, ainsi que la feuille de route des deux mairies d'arrondissement, dans le cadre des objectifs municipaux :, relations avec les services centraux et les services partenaires, suivi des dispositifs municipaux spécifiques (Cours et crèches Oasis, Cours Ouvertes le samedi, ateliers Samedi en Famille, soutien à la parentalité, etc.), pilotage budgétaire et des emplois de la CASPE. Décliner au niveau local les dispositifs éducatifs du territoire (Prévention Primaire, Langage-Langues-Cultures, Tous au Collège, Passerelles Crèche-École-Collège, ouverture des établissements le week-end). Assurer l'interface directe avec les mairies des 16e et 17e arrondissements (participation aux réunions des services déconcentrés, programmation des travaux dans les écoles et EAPE, organisation d'événements locaux, information quotidienne des mairies sur la vie des écoles et des EAPE).
5. Assurer la gestion de crise, la sécurité des équipements : piloter le volet sécurité des équipements, des usagers et des nouveaux usages : suivi des conventions d'utilisation des locaux scolaires hors temps scolaire, plans particuliers de mise en sécurité (PPMS), organisation de la gestion de crise sur la CASPE (crue, canicule, etc.), étude du projet d'ouverture des écoles et EAPE vers le quartier.
6. Piloter localement le recrutement, la professionnalisation et l'affectation des agents : déployer et piloter au niveau local les actions visant à améliorer le recrutement des agents en contact avec les enfants, leur formation et leur professionnalisation. Entretenir avec les services centraux de la DFPE un dialogue constructif pour optimiser les affectations dans les crèches municipales, en fonction des besoins du territoire.
7. Superviser les projets stratégiques patrimoniaux et logistiques, en lien avec le pôle Équipements et Logistique : budgets participatifs parisiens, d'arrondissement et des écoles, dispositifs Tous Mobilisés et Cours et crèches Oasis, organisation logistique du territoire, appui au contentieux bâtimentaire. Concevoir les outils de pilotage transversaux nécessaires aux différents pôles de la CASPE.
La Ville de Paris et ses établissements publics accompagnent leurs agentes et agents en situation de handicap. Ils mettent en place des aménagements à toutes les étapes de leur carrière et quelles que soient les particularités de leur poste.
Par rotation, vous assurez des astreintes téléphoniques le week-end (pour les Cours Ouvertes le Samedi notamment).
Télétravail possible à partir d'un certain degré d'autonomie sur le poste.
Perception d'une indemnité d'encadrement.
Rémunération fixée en fonction de la grille indiciaire des administrateurs de la Ville de Paris
Profils recherchés
Compétences recherchées :
- Aptitude confirmée à l'encadrement et à la direction d'équipes pluridisciplinaires ;
- Capacité à fédérer, arbitrer et fixer des objectifs clairs aux différents pôles ;
- Capacité à gérer des situations sensibles ou de crise et à assurer une prise de décision rapide et adaptée ;
- Aisance avérée à l'oral et capacité à conduire des réunions, y compris devant un public nombreux ou dans un contexte tendu (réunions de parents d'élèves, instances locales) ;
- Sens du relationnel et de la négociation avec des interlocuteurs multiples (élus, familles, partenaires institutionnels, fédérations de parents d'élèves) ;
- Capacité à représenter l'institution et à porter la parole de la Ville auprès des familles et des partenaires du territoire ;
- Rigueur, exemplarité et sens des responsabilités dans l'exercice de l'autorité hiérarchique ; sens de l'intérêt général et du service public.
Connaissances appréciées :
- Connaissance générale des politiques publiques éducatives et de la petite enfance ; connaissance des différents métiers exercés au sein de la CASPE, des écoles et des EAPE ;
- Notions en gestion budgétaire, comptable et en réglementation RH de la collectivité parisienne.
- Aptitude confirmée à l'encadrement et à la direction d'équipes pluridisciplinaires ;
- Capacité à fédérer, arbitrer et fixer des objectifs clairs aux différents pôles ;
- Capacité à gérer des situations sensibles ou de crise et à assurer une prise de décision rapide et adaptée ;
- Aisance avérée à l'oral et capacité à conduire des réunions, y compris devant un public nombreux ou dans un contexte tendu (réunions de parents d'élèves, instances locales) ;
- Sens du relationnel et de la négociation avec des interlocuteurs multiples (élus, familles, partenaires institutionnels, fédérations de parents d'élèves) ;
- Capacité à représenter l'institution et à porter la parole de la Ville auprès des familles et des partenaires du territoire ;
- Rigueur, exemplarité et sens des responsabilités dans l'exercice de l'autorité hiérarchique ; sens de l'intérêt général et du service public.
Connaissances appréciées :
- Connaissance générale des politiques publiques éducatives et de la petite enfance ; connaissance des différents métiers exercés au sein de la CASPE, des écoles et des EAPE ;
- Notions en gestion budgétaire, comptable et en réglementation RH de la collectivité parisienne.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Michaël DUMONT chargé de mission Coordination des CASPE et de la Coordination administrative
michael.dumont@paris.fr
Laurence GARRIC - chargée de mission coordination des CASPE (DFPE) - laurence.garric@paris.fr - 01 42 76 77 92.
michael.dumont@paris.fr
Laurence GARRIC - chargée de mission coordination des CASPE (DFPE) - laurence.garric@paris.fr - 01 42 76 77 92.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.