AGENT FAISANT FONCTION D'ATSEM
Offre n° O076260716001686
Publiée le 16/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Route de Duclair, Villers-Écalles (Seine-Maritime (76))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
15/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Expert
Rémunération indicative
RIFSEEP + CNAS + PARTICIPATION EMPLOYEUR PREVOYANCE ET MUTUELLE
Descriptif de l'emploi
La commune de Villers-Écalles (commune de moins de 2000 habitants) recrute un(e) agent(e) d’animation faisant fonction d’ATSEM.
Sous la responsabilité administrative de la commune et sous les directives de la Directrice de l’école sur le temps scolaire, l’agent(e) participe au bon fonctionnement des classes maternelles et contribue à garantir un environnement d’accueil sécurisé, bienveillant et adapté aux jeunes enfants. L’agent(e) assiste également le personnel enseignant pour l’animation et l’hygiène des enfants. L’agent(e) intervient dans le cadre des temps périscolaires et participe à l’entretien des espaces et du matériel en lien avec les activités de l’école.
Sous la responsabilité administrative de la commune et sous les directives de la Directrice de l’école sur le temps scolaire, l’agent(e) participe au bon fonctionnement des classes maternelles et contribue à garantir un environnement d’accueil sécurisé, bienveillant et adapté aux jeunes enfants. L’agent(e) assiste également le personnel enseignant pour l’animation et l’hygiène des enfants. L’agent(e) intervient dans le cadre des temps périscolaires et participe à l’entretien des espaces et du matériel en lien avec les activités de l’école.
Missions / conditions d'exercice
• Temps scolaire
- Participe à l’accueil des enfants et des parents
- Identifie les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants, est à l’écoute et sait dialoguer avec l’enfant
- Repère et signale aux enseignant(e)s les enfants en détresse
- Accompagne l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
- Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice)
- Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, respect de la diversité sociale et culturelle d’autrui)
- Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
- Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou animation d’activités pédagogiques
- Fabrique des éléments éducatifs simples (décoration, rangement)
- Prépare des activités liées aux projets éducatifs
- Sait rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
- Assure la surveillance lors des récréations
- Gère les conflits entre les enfants, l’animation sur le temps de détente
• Temps périscolaire
- Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
- Sert les repas
- Assure la sécurité des enfants lors des déplacements (cantine, sortie scolaire)
- Accompagne les enfants à la sieste et les surveille
• Entretien des locaux
- Mise en état de propreté du mobilier et matériel utilisé
- Mise en état de propreté des sanitaires
- Participation aux travaux de nettoyage approfondi les mercredis et durant les périodes de congés scolaires (salle de motricité, bibliothèque, dortoir avec dépoussiérage des lits, entretien des matelas, et mission de lingerie)
- Participe à l’accueil des enfants et des parents
- Identifie les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants, est à l’écoute et sait dialoguer avec l’enfant
- Repère et signale aux enseignant(e)s les enfants en détresse
- Accompagne l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
- Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice)
- Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, respect de la diversité sociale et culturelle d’autrui)
- Veille à la sécurité et à l’hygiène des enfants
- Assiste l’enseignant dans la préparation et/ou animation d’activités pédagogiques
- Fabrique des éléments éducatifs simples (décoration, rangement)
- Prépare des activités liées aux projets éducatifs
- Sait rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Assure l’aménagement et l’entretien des locaux et des matériels destinés aux enfants
- Assure la surveillance lors des récréations
- Gère les conflits entre les enfants, l’animation sur le temps de détente
• Temps périscolaire
- Encadre les enfants avant, pendant et après le repas
- Sert les repas
- Assure la sécurité des enfants lors des déplacements (cantine, sortie scolaire)
- Accompagne les enfants à la sieste et les surveille
• Entretien des locaux
- Mise en état de propreté du mobilier et matériel utilisé
- Mise en état de propreté des sanitaires
- Participation aux travaux de nettoyage approfondi les mercredis et durant les périodes de congés scolaires (salle de motricité, bibliothèque, dortoir avec dépoussiérage des lits, entretien des matelas, et mission de lingerie)
Profils recherchés
• SAVOIRS
- CAP Accompagnant éducatif de la petite enfance OBLIGATOIRE + justifier d’une expérience de plus de 5 ans dans le domaine de l’animation
- BAFA OBLIGATOIRE
- Connaissance des procédures et services d’urgence
- Développement de l’enfant
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
- Programme et objectifs de l’école maternelle
- Organigramme de l’école
- Organisation de l’école et configuration et/ou fonctionnement des locaux
• SAVOIR FAIRE
- Aptitude au travail en équipe, esprit collaboratif et d’entraide
- Capacités d’organisations, d’anticipation et d’initiative
- Compréhension et respect des consignes et des priorités
- Notions liées aux handicaps
- Notions de respect d’autrui
- Principes d’hygiène corporelle
- Techniques de régulation des conflits
- Techniques de jeux et d’activités
- Mise en œuvre des différents matériels et équipements mis à disposition
- Application des règles de sécurité du travail, du matériel et matériaux utilisables par les enfants
- Capacité à régir vite en cas d’accident physique ou technique
• SAVOIR ETRE
- Devoir de réserve
- Discrétion professionnelle
- Être attentif et patient
- Dynamisme, polyvalence et rigueur
- Qualités relationnelles, écoute, bienveillance et empathie
- Ponctualité
- CAP Accompagnant éducatif de la petite enfance OBLIGATOIRE + justifier d’une expérience de plus de 5 ans dans le domaine de l’animation
- BAFA OBLIGATOIRE
- Connaissance des procédures et services d’urgence
- Développement de l’enfant
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité
- Programme et objectifs de l’école maternelle
- Organigramme de l’école
- Organisation de l’école et configuration et/ou fonctionnement des locaux
• SAVOIR FAIRE
- Aptitude au travail en équipe, esprit collaboratif et d’entraide
- Capacités d’organisations, d’anticipation et d’initiative
- Compréhension et respect des consignes et des priorités
- Notions liées aux handicaps
- Notions de respect d’autrui
- Principes d’hygiène corporelle
- Techniques de régulation des conflits
- Techniques de jeux et d’activités
- Mise en œuvre des différents matériels et équipements mis à disposition
- Application des règles de sécurité du travail, du matériel et matériaux utilisables par les enfants
- Capacité à régir vite en cas d’accident physique ou technique
• SAVOIR ETRE
- Devoir de réserve
- Discrétion professionnelle
- Être attentif et patient
- Dynamisme, polyvalence et rigueur
- Qualités relationnelles, écoute, bienveillance et empathie
- Ponctualité
Contact et modalités de candidature
Contact
0235912088
Informations complémentaires
CV + LETTRE DE MOTIVATION OBLIGATOIRE
COPIE CAP AEPE
COPIE BAFA
TOUTE CANDIDATURE NON COMPLÈTE NE SERA PAS ETUDIÉE
COPIE CAP AEPE
COPIE BAFA
TOUTE CANDIDATURE NON COMPLÈTE NE SERA PAS ETUDIÉE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.