La commune de Chevry Cossigny compte près de 4000 habitants. Elle est constituée d'une école maternelle et d'une école élémentaire qui possèdent un centre de loisirs respectif.
Le directeur de centre de loisirs est placé sous la responsabilité du Directeur Education, Enfance, Jeunesse, et devra manager une équipe d'animation constituée de 10 agents (dont vacataires)
Il devra être titulaire du BAFD ou du BEPJEPS

Les missions générales :
* La gestion administrative du centre de loisirs : registre de présence, communication, plannings d'activités, plannings horaires des animateurs pour les vacances, contact avec prestataires, participation au suivi du budget, déclaration d'accident...
* La mise en œuvre du projet éducatif : la rédaction des projets pédagogiques (sous la responsabilité du directeur)
* La coordination des réunions d'équipe d'animation : élaboration et mise en place du projet pédagogique, organisation des plannings d'activités, choix des sorties et des thèmes...
* Suivre et accompagner des stagiaires BAFA ... ou déléguer à un animateur le tutorat/veiller au bon déroulement du stage
* Assurer la direction du centre de loisirs sur les temps des mercredis et vacances scolaires ou séjour
* Assurer la direction de l'Espace Jeunes vacances scolaires en l'absence de la référente
* Faire respecter la législation en vigueur et les consignes de travail
* Être disponible pour répondre aux questions des parents lors de l'ouverture du centre de loisirs
* Être à l'écoute des besoins des enfants et de leur rythme de vie
* Assurer une fonction d'animateur sur son temps de travail
* Encadrer les différents temps périscolaires et extra-scolaires (accueil matin et soir, pause méridienne, centre de loisirs, études)

Organisation et animation de la structure :
* Application du projet éducatif en étroite collaboration avec le Directeur enfance jeunesse.
* Être force de proposition pour de nouveaux projets d'animation.
* Dynamisation de la structure et de l'équipe d'animation
* Evaluation des agents
Gestion administrative et financière de la structure :
* Participation à l'élaboration du budget annuel de la structure.
* Suivi administratif.
* Gestion des plannings vacances et horaires animateurs
* Déclarations DDCS des vacances et séjours
Gestion de la communication du service :
* Informations à destination des familles en lien avec le service communication
* Mailing aux usagers (ponctuel)
Participation à l'élaboration du projet pédagogique :
* Analyse des besoins et caractéristiques des publics accueillis
* Elaboration et mise en œuvre des projets pédagogiques et d'animation des temps placés sous sa responsabilité
* Développement d'une démarche coopérative de projet permettant l'organisation d'un partenariat avec la vie associative dans la commune, notamment l'organisation d'activités sportives et culturelles.
Animation d'activités et accompagnement des publics accueillis :
* Favoriser et accompagner l'épanouissement des enfants et des jeunes
* Accompagner l'enfant et les familles au quotidien
* Développer chez l'enfant la curiosité, l'esprit critique et l'apprentissage des règles de vie
* Promouvoir l'apprentissage de la citoyenneté pour que celui-ci devienne acteur de sa vie et de sa ville
* Développer et inciter à la pratique sportive et culturelle en soutenant les initiatives
* Renforcer l'implication des enfants dans les projets collectifs et développer la force de proposition des enfants
* Veiller à la sécurité des enfants et des équipements

Développer le partenariat :
* Mobiliser les différents acteurs éducatifs de la commune (associations, écoles, parents d'élèves, services municipaux...)
* Proposer des projets transversaux

- Savoir-faire
Connaitre la règlementation DDCS des accueils de loisirs Utiliser l'outil informatique.
Gérer un budget.
Travailler en partenariat et transversalité avec les autres services.
Etablir des supports de communication pour le service.
Connaitre les consignes d'évacuation
Avoir une méthodologie de projets
Concevoir un projet pédagogique et mener des actions qui en découlent
Avoir des méthodes et outils d'évaluation.

Savoir rédiger un projet d'animation Animer et gérer un groupe.
Connaitre les besoins et les aptitudes des enfants d'âge maternel et élémentaire
Connaitre les techniques d'animations et d'encadrement auprès d'enfant d'âge maternel et élémentaire
Transmettre des connaissances à divers publics.

Avoir des notions de management pour encadrer une équipe

- Savoir être
Sens du service public
Sens du contact avec le public (enfants, parents)
Sens du travail en équipe et prise d'initiative
Sens de l'organisation
Sens des responsabilités, rigueur et méthode
Esprit créatif
Capacité d'adaptation
Éthique publique : devoirs d'obéissance et de réserve, respect du secret professionnel, obligation d'information