Directeur(trice) de centre de loisirs primaire
Offre n° O078240403001231
Publiée le 03/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
JOUARS PONTCHARTRAIN
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Date limite de candidature
02/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Management
Oui
Descriptif de l'emploi
Poste à temps complet, sous l'autorité de la coordinatrice Enfance/Jeunesse.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS
Pendant les temps d’accueil de l’ALSH :
- Accueillir physiquement les familles (parents et enfants) : être disponible pour répondre aux questions des parents et être à l’écoute des besoins des enfants et de leur rythme de vie
- S’assurer des bonnes transmissions d’informations entre l’équipe d’animation et les professeurs des écoles (dans les deux sens)
- Encadrer l’équipe d’animation en se positionnant comme responsable hiérarchique des animateurs
- Respecter les règles d’hygiène et de sécurité et contrôler leur application par l’équipe d’animation (notamment l’accompagnement des enfants se rendant aux toilettes)
- Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Appliquer le règlement intérieur et veiller à son application
- Intégrer, le cas échéant, un enfant en situation de handicap
- Assurer en permanence le rôle formateur du directeur en encadrant des stagiaires BAFA et des apprentis
Pendant les temps de préparation :
- Rédiger et suivre le projet pédagogique dans le cadre du projet éducatif établi par les élus de la commune
- Animer les réunions d’équipe
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs
- Choisir des sorties, des thèmes d’activités et organiser les plannings d’activités
→ En concertation avec l’ensemble des animateurs
- Planifier et répartir les missions de chaque animateur en fonction des contraintes du centre
- Piloter, suivre et évaluer les activités et le travail réalisés par l’équipe d’animation
- Animer des séances d’analyse des pratiques
- Gérer l’activité administrative et financière de l’accueil de loisirs
- Organiser la gestion des locaux, des espaces et du matériel
- Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes
- Echanger et rendre compte de ses actions à son supérieur hiérarchique
- Développer les partenariats avec d’autres structures sur la commune ou avec les autres communes
Pendant les temps d’accueil de l’ALSH :
- Accueillir physiquement les familles (parents et enfants) : être disponible pour répondre aux questions des parents et être à l’écoute des besoins des enfants et de leur rythme de vie
- S’assurer des bonnes transmissions d’informations entre l’équipe d’animation et les professeurs des écoles (dans les deux sens)
- Encadrer l’équipe d’animation en se positionnant comme responsable hiérarchique des animateurs
- Respecter les règles d’hygiène et de sécurité et contrôler leur application par l’équipe d’animation (notamment l’accompagnement des enfants se rendant aux toilettes)
- Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Appliquer le règlement intérieur et veiller à son application
- Intégrer, le cas échéant, un enfant en situation de handicap
- Assurer en permanence le rôle formateur du directeur en encadrant des stagiaires BAFA et des apprentis
Pendant les temps de préparation :
- Rédiger et suivre le projet pédagogique dans le cadre du projet éducatif établi par les élus de la commune
- Animer les réunions d’équipe
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs
- Choisir des sorties, des thèmes d’activités et organiser les plannings d’activités
→ En concertation avec l’ensemble des animateurs
- Planifier et répartir les missions de chaque animateur en fonction des contraintes du centre
- Piloter, suivre et évaluer les activités et le travail réalisés par l’équipe d’animation
- Animer des séances d’analyse des pratiques
- Gérer l’activité administrative et financière de l’accueil de loisirs
- Organiser la gestion des locaux, des espaces et du matériel
- Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes
- Echanger et rendre compte de ses actions à son supérieur hiérarchique
- Développer les partenariats avec d’autres structures sur la commune ou avec les autres communes
Profils recherchés
COMPETENCES TECHNIQUES:
- De dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute
- De bilan et d’évaluation des activités de loisirs et d’animation,
- D’enseignement et de transmission du savoir
- D’élaboration et d’exécution d’un budget simple (activités)
Il est indispensable de connaître le cadre réglementaire et législatif de l’accueil et de l’encadrement d'enfants ainsi que le cadre juridique de la responsabilité civile et pénale.
COMPETENCES COMPORTEMENTALES
Les compétences suivantes sont exigées :
- Avoir une forte motivation éducative
- Être dynamique et déterminé
- Avoir le sens de l’autorité et de la médiation
- Savoir se maîtriser
- Être disponible, adaptable et créatif
QUALIFICATION ET NIVEAU DE DIPLOME:
- Titulaire BPJEPS LTP
- Permis B
- De dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute
- De bilan et d’évaluation des activités de loisirs et d’animation,
- D’enseignement et de transmission du savoir
- D’élaboration et d’exécution d’un budget simple (activités)
Il est indispensable de connaître le cadre réglementaire et législatif de l’accueil et de l’encadrement d'enfants ainsi que le cadre juridique de la responsabilité civile et pénale.
COMPETENCES COMPORTEMENTALES
Les compétences suivantes sont exigées :
- Avoir une forte motivation éducative
- Être dynamique et déterminé
- Avoir le sens de l’autorité et de la médiation
- Savoir se maîtriser
- Être disponible, adaptable et créatif
QUALIFICATION ET NIVEAU DE DIPLOME:
- Titulaire BPJEPS LTP
- Permis B
Contact
Contact
0134910111
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
1, rue Sainte Anne
78760 JOUARS PONTCHARTRAIN
Monsieur le Maire
1, rue Sainte Anne
78760 JOUARS PONTCHARTRAIN
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.