Coordinateur jeunesse - Prévention et Réussite Educative (h/f)
Offre n° O078260210000740
Publiée le 11/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
32 000 habitants
à 15 mn de Paris (RER A ou SNCF Saint Lazare)
à 15 mn de Paris (RER A ou SNCF Saint Lazare)
Lieu de travail
16 rue Gambetta, Houilles (Yvelines (78))
Poste à pourvoir le
11/04/2026
Date limite de candidature
13/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Placé sous la responsabilité de la Cheffe de service Jeunesse et en étroite collaboration avec les 2 autres Coordinateurs, le Coordinateur « Prévention et Réussite Educative » participe activement aux projets de service axés sur les questions de citoyenneté et de soutien à la parentalité d'une part, de loisirs éducatifs (sport, culture, animations...) d'autre part et enfin d'accompagnement à la réussite éducative (prévention, insertion sociale et professionnelle).
Son action, sur le périmètre qui le concerne, doit s'inscrire dans un travail en transversalité favorisant l'accompagnement du public dans une dimension globale et pluridisciplinaire et dans une dynamique de réseau. Il assure une veille autour des appels à projets en lien avec sa thématique de référence.
Les principales missions :
* Coordonner et animer le Point Information Jeunesse
* Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets
* Contribuer à la Réussite éducative et développer des actions de médiation et de prévention en lien avec les partenaires
* Manager le secteur Information prévention réussite éducative
* Participer à l'animation globale du service et au développement de la vie locale jeunesse
Son action, sur le périmètre qui le concerne, doit s'inscrire dans un travail en transversalité favorisant l'accompagnement du public dans une dimension globale et pluridisciplinaire et dans une dynamique de réseau. Il assure une veille autour des appels à projets en lien avec sa thématique de référence.
Les principales missions :
* Coordonner et animer le Point Information Jeunesse
* Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets
* Contribuer à la Réussite éducative et développer des actions de médiation et de prévention en lien avec les partenaires
* Manager le secteur Information prévention réussite éducative
* Participer à l'animation globale du service et au développement de la vie locale jeunesse
Missions / conditions d'exercice
1. Coordination et Animation du Point Information Jeunesse
* Assurer la fonction d'informateur jeunesse
* Accueillir, informer et orienter le public sur les thématiques en lien avec l'information jeunesse (métiers, orientations, loisirs, santé, ...)
* Accompagnement des projets personnels des jeunes
* Animer et coordonner le Point Information Jeunesse
* Assurer une veille documentaire
* Travailler sur l'élaboration d'interventions et animations au sein du PIJ et hors les murs
* Gérer et suivre l'enveloppe budgétaire allouée aux actions du PIJ, être force de propositions
* Communiquer auprès des jeunes et des partenaires sur le PIJ et les activités
* Elaborer les outils de diagnostics et de communication adaptés
* Élaborer des projets pédagogiques et des programmes d'activités pour répondre aux besoins du public et aux attentes des partenaires
* Créer, renforcer et développer les partenariats avec l'ensemble des acteurs du territoire
* Participer aux actions du Réseau Information Jeunesse et plus largement au réseau local et territorial
* Rendre compte de son action d'accompagnement sur le plan qualitatif et quantitatif
2. Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets
* Mettre en place des situations propices à l'échange et à l'expression des jeunes et élargir leurs centres d'intérêt
* Identifier les idées, les projets personnels et individuels et contribuer à leur réalisation concrète
* Organiser, encadrer et animer les actions inscrites sur son périmètre
* Définir et organiser avec les jeunes des actions de valorisation de leur projet
* Dialoguer avec les parents, les sensibiliser et les impliquer
* Rédiger les bilans et évaluer les projets engagés
3. Contribuer à la Réussite éducative et développer des actions de médiation et de prévention en lien avec les partenaires
* Coordonner le dispositif CLAS
* Coordonner le dispositif des élèves exclus et en mesure de responsabilisation
* Aller à la rencontre du public en proximité (rencontre sur l'espace public) et contribuer à la définition et la mise en place de projets éducatifs,
* Favoriser les échanges et recueillir des informations relatives à la situation des jeunes sur le territoire,
* Accueillir, informer et orienter le public sur les thématiques qui les concerne : scolarité, culture, sport, loisirs, insertion sociale et professionnelle, engagement citoyen, logement, santé...),
* Mobiliser et impliquer si nécessaire les parents dans la construction des projets individuels ou collectifs,
* Jouer un rôle d'interface entre l'enfant, la famille, l'école et les autres partenaires concernés en collaboration avec les 2 autres Coordinateurs du service,
* Créer, renforcer et développer les partenariats avec l'ensemble des acteurs du territoire,
* Élaborer des projets pédagogiques et des programmes d'activités pour répondre aux besoins du public et aux attentes des partenaires,
* Rendre compte de son action d'accompagnement sur le plan qualitatif et quantitatif.
4. Management du secteur Information prévention réussite éducative :
* Management au quotidien du référent jeunesse - Information jeunesse
* Piloter et planifier les missions et l'organisation du secteur
* Animer et piloter les équipes vacataires du CLAS
* Concevoir des outils de planification et des procédures de contrôle de l'activité
* Planifier les activités en fonction des contraintes du secteur et du service dans sa globalité
* Procéder à l'évaluation annuelle de l'agent du secteur
* Gérer le recrutement, l'intégration, la formation et la carrière des agents concernés au sein du secteur
* Assurer le suivi administratif du service
5. Participation à l'animation globale du service et au développement de la vie locale jeunesse
* Participer aux différentes activités et temps forts des différents secteurs
* Assurer l'accueil du service de façon globale et spécifique à son secteur
* Participer à la conception et à l'organisation d'évènements locaux
* S'assurer du bon déroulement des évènements
* Assurer la fonction d'informateur jeunesse
* Accueillir, informer et orienter le public sur les thématiques en lien avec l'information jeunesse (métiers, orientations, loisirs, santé, ...)
* Accompagnement des projets personnels des jeunes
* Animer et coordonner le Point Information Jeunesse
* Assurer une veille documentaire
* Travailler sur l'élaboration d'interventions et animations au sein du PIJ et hors les murs
* Gérer et suivre l'enveloppe budgétaire allouée aux actions du PIJ, être force de propositions
* Communiquer auprès des jeunes et des partenaires sur le PIJ et les activités
* Elaborer les outils de diagnostics et de communication adaptés
* Élaborer des projets pédagogiques et des programmes d'activités pour répondre aux besoins du public et aux attentes des partenaires
* Créer, renforcer et développer les partenariats avec l'ensemble des acteurs du territoire
* Participer aux actions du Réseau Information Jeunesse et plus largement au réseau local et territorial
* Rendre compte de son action d'accompagnement sur le plan qualitatif et quantitatif
2. Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets
* Mettre en place des situations propices à l'échange et à l'expression des jeunes et élargir leurs centres d'intérêt
* Identifier les idées, les projets personnels et individuels et contribuer à leur réalisation concrète
* Organiser, encadrer et animer les actions inscrites sur son périmètre
* Définir et organiser avec les jeunes des actions de valorisation de leur projet
* Dialoguer avec les parents, les sensibiliser et les impliquer
* Rédiger les bilans et évaluer les projets engagés
3. Contribuer à la Réussite éducative et développer des actions de médiation et de prévention en lien avec les partenaires
* Coordonner le dispositif CLAS
* Coordonner le dispositif des élèves exclus et en mesure de responsabilisation
* Aller à la rencontre du public en proximité (rencontre sur l'espace public) et contribuer à la définition et la mise en place de projets éducatifs,
* Favoriser les échanges et recueillir des informations relatives à la situation des jeunes sur le territoire,
* Accueillir, informer et orienter le public sur les thématiques qui les concerne : scolarité, culture, sport, loisirs, insertion sociale et professionnelle, engagement citoyen, logement, santé...),
* Mobiliser et impliquer si nécessaire les parents dans la construction des projets individuels ou collectifs,
* Jouer un rôle d'interface entre l'enfant, la famille, l'école et les autres partenaires concernés en collaboration avec les 2 autres Coordinateurs du service,
* Créer, renforcer et développer les partenariats avec l'ensemble des acteurs du territoire,
* Élaborer des projets pédagogiques et des programmes d'activités pour répondre aux besoins du public et aux attentes des partenaires,
* Rendre compte de son action d'accompagnement sur le plan qualitatif et quantitatif.
4. Management du secteur Information prévention réussite éducative :
* Management au quotidien du référent jeunesse - Information jeunesse
* Piloter et planifier les missions et l'organisation du secteur
* Animer et piloter les équipes vacataires du CLAS
* Concevoir des outils de planification et des procédures de contrôle de l'activité
* Planifier les activités en fonction des contraintes du secteur et du service dans sa globalité
* Procéder à l'évaluation annuelle de l'agent du secteur
* Gérer le recrutement, l'intégration, la formation et la carrière des agents concernés au sein du secteur
* Assurer le suivi administratif du service
5. Participation à l'animation globale du service et au développement de la vie locale jeunesse
* Participer aux différentes activités et temps forts des différents secteurs
* Assurer l'accueil du service de façon globale et spécifique à son secteur
* Participer à la conception et à l'organisation d'évènements locaux
* S'assurer du bon déroulement des évènements
Profils recherchés
Profil recherché :
Formation et qualifications :
* BPJEPS minimum ou diplôme de Moniteur éducateur ou Educateur spécialisé
* Expérience significative dans l'animation socio-culturel et/ou le développement social local
* Expérience significative auprès d'un public jeune et de travail avec les familles et les partenaires
* Permis B indispensable
* La formation d'informateur jeunesse serait un plus
Compétences et connaissances requises :
* Enjeux de la prévention spécialisés, les dispositifs éducatifs, de soutien à la parentalité et les principaux acteurs du secteur social, éducatif, scolaire
* Cadre réglementaire de l'animation
* Politiques publiques jeunesse et les caractéristiques du public jeune
* Méthodologie de projet
* Techniques d'animation et de gestion de groupe
* Principes et méthodes d'animation d'une démarche participative
* Maîtrise des outils numériques et bureautiques
* Apétence pour la transmission de connaissances
* Capacité à gérer des conflits
* Disponibilité et accessibilité
* Observateur, sens de l'écoute, comportement bienveillant (expression orale et physique)
* Adaptation, capacité à aller vers le public et facilités à entrer en contact avec autrui
* Intérêt pour le travail en équipe et en partenariat
* Organisé et autonome,
* Capacité à prendre du recul (analyse des situations, discernement) avec le public et remettre en question les pratiques pour les améliorer
* Discrétion professionnelle
Formation et qualifications :
* BPJEPS minimum ou diplôme de Moniteur éducateur ou Educateur spécialisé
* Expérience significative dans l'animation socio-culturel et/ou le développement social local
* Expérience significative auprès d'un public jeune et de travail avec les familles et les partenaires
* Permis B indispensable
* La formation d'informateur jeunesse serait un plus
Compétences et connaissances requises :
* Enjeux de la prévention spécialisés, les dispositifs éducatifs, de soutien à la parentalité et les principaux acteurs du secteur social, éducatif, scolaire
* Cadre réglementaire de l'animation
* Politiques publiques jeunesse et les caractéristiques du public jeune
* Méthodologie de projet
* Techniques d'animation et de gestion de groupe
* Principes et méthodes d'animation d'une démarche participative
* Maîtrise des outils numériques et bureautiques
* Apétence pour la transmission de connaissances
* Capacité à gérer des conflits
* Disponibilité et accessibilité
* Observateur, sens de l'écoute, comportement bienveillant (expression orale et physique)
* Adaptation, capacité à aller vers le public et facilités à entrer en contact avec autrui
* Intérêt pour le travail en équipe et en partenariat
* Organisé et autonome,
* Capacité à prendre du recul (analyse des situations, discernement) avec le public et remettre en question les pratiques pour les améliorer
* Discrétion professionnelle
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
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Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.