Mise en place d’actions de sensibilisation en matière de sécurité routière dans les établissements scolaires de la Ville et aux abords
- Sensibiliser les écoliers aux dangers de la voie publique et déployer le programme MOBILIPASS et le permis piéton.
- Elaborer et mettre en œuvre les séances pédagogiques (théoriques et pratiques) pour l’autonomie des élèves du CP au CM2.
- Elaborer et mettre en place les modules spécifiques sur l’usage des trottinettes électriques et engins de déplacement personnel motorisés (EDPM).
- Evaluer les actions mise en place.
- Alerter la collectivité sur des risques et des points de vigilances particuliers en matières de sécurité aux abords des établissements scolaires.
- Collaborer avec les équipes pédagogiques et les partenaires de la prévention.
- Représenter la collectivité lors d’actions de sensibilisation.
- Coordination du volet social et inclusion : Assurer le suivi des inscriptions scolaires des enfants issus de familles en situation d'habitat précaire ou de la communauté des gens du voyage ; organiser la médiation avec les familles pour garantir le respect des mesures d'hygiène et de scolarisation.

Mise en place d’actions visant à lutter contre l’habitat indigne
- Mise en place d’actions de contrôle en matière d’insalubrité et de décence des logements sur l’ensemble du territoire communal.
- Piloter et déployer le dispositif de demande d'autorisation préalable de mise en location (permis de louer) au sein des périmètres définis par la collectivité.
- Coordonner les signalements d'habitat indigne et d’insalubrité en lien direct avec les services de la Mairie, de l'État (ARS, Préfecture) et les partenaires institutionnels.
- Engager et suivre les procédures administratives.

Encadrement des Agents de Surveillance des Points Ecoles (ASPE)
- Encadrer les agents de surveillance des points écoles (définition des horaires, répartition des postes, rappel des consignes).
- Contrôler la présence, la tenue, les gestes réglementaires et la qualité des missions aux abords des établissements scolaires.
- Suivre l’activité (comptes rendus, remontées d’informations, ajustements en fonction des contraintes du terrain).
- Réaliser les entretiens annuels et assurer l’accompagnement administratif des agents.
- Recenser les besoins matériels, humains et en formation pour améliorer le dispositif.