Service Civique -Participation à la mise en place d'une école du spectateur dans le champ des arts vivants, en complémentarité de la programmation spectacles vivants
Offre n° O078260827000780
Publiée le 28/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville de 33 000 habitants (surclassée 40-80 000 habitants) au coeur de la Communauté d'agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines, Trappes connaît une forte croissance résidentielle, économique et démographique, portée par des programmes de rénovation urbaine ambitieux
Lieu de travail
1 place de la République, Trappes (Yvelines (78))
Poste à pourvoir le
26/10/2026
Date limite de candidature
26/09/2026
Type d'emploi
Stage étudiant
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Stage étudiant
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. D124-4 du code de l'éducation - Convention de stage)
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des stagiaires dans le cadre de leur formation. Une convention de stage doit alors être établie entre l'établissement d'accueil, le stagiaire et la collectivité d'accueil.
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des stagiaires dans le cadre de leur formation. Une convention de stage doit alors être établie entre l'établissement d'accueil, le stagiaire et la collectivité d'accueil.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Activités confiées au volontaire :
Aux côtés du responsable du Pôle spectacle vivant et en lien avec la chargée des relations publiques de la direction de la culture :
- Participation à la conception de temps « avant - pendant - après » le spectacle :
AVANT : aller à la rencontre des publics pour une présentation de l'oeuvre (peut être couplé avec des ateliers de pratique dirigés par les artistes programmés ou en résidence),
PENDANT : accueil des publics à l'occasion des représentations (à La Merise ou en hors-les-murs),
APRES : animation des bord plateau, récolte de témoignages et des retours sur expérience ;
- Participation à la conception d'un livret du spectateur : trace laissée du parcours de chaque jeune. Présentation de l'outil et accompagnement pour son appropriation les premiers temps ;
- Participation à la conception et à l'animation de visites de La Merise adaptées aux âges des participants, sur les aspects administratif et artistique et en collaboration avec le pôle technique le volet qui le concerne ;
- Participation à la mise en oeuvre du parcours spectacle vivant jeune public et famille du dispositif Jeunes ambassadeurs culturels (découverte de lieux de culture, de spectacles, d'artistes... afin que des jeunes trappistes construisent une programmation culturelle à Trappes) ;
Aux côtés du responsable du Pôle spectacle vivant et en lien avec la chargée des relations publiques de la direction de la culture :
- Participation à la conception de temps « avant - pendant - après » le spectacle :
AVANT : aller à la rencontre des publics pour une présentation de l'oeuvre (peut être couplé avec des ateliers de pratique dirigés par les artistes programmés ou en résidence),
PENDANT : accueil des publics à l'occasion des représentations (à La Merise ou en hors-les-murs),
APRES : animation des bord plateau, récolte de témoignages et des retours sur expérience ;
- Participation à la conception d'un livret du spectateur : trace laissée du parcours de chaque jeune. Présentation de l'outil et accompagnement pour son appropriation les premiers temps ;
- Participation à la conception et à l'animation de visites de La Merise adaptées aux âges des participants, sur les aspects administratif et artistique et en collaboration avec le pôle technique le volet qui le concerne ;
- Participation à la mise en oeuvre du parcours spectacle vivant jeune public et famille du dispositif Jeunes ambassadeurs culturels (découverte de lieux de culture, de spectacles, d'artistes... afin que des jeunes trappistes construisent une programmation culturelle à Trappes) ;
Missions / conditions d'exercice
Objectifs de la mission :
Favoriser la découverte du spectacle de vivant en créant une « école du spectateur » à destination des jeunes trappistes (0-25 ans).
Activités confiées au volontaire :
Aux côtés du responsable du Pôle spectacle vivant et en lien avec la chargée des relations publiques de la direction de la culture :
- Participation à la conception de temps « avant - pendant - après » le spectacle :
AVANT : aller à la rencontre des publics pour une présentation de l'oeuvre (peut être couplé avec des ateliers de pratique dirigés par les artistes programmés ou en résidence),
PENDANT : accueil des publics à l'occasion des représentations (à La Merise ou en hors-les-murs),
APRES : animation des bord plateau, récolte de témoignages et des retours sur expérience ;
- Participation à la conception d'un livret du spectateur : trace laissée du parcours de chaque jeune. Présentation de l'outil et accompagnement pour son appropriation les premiers temps ;
- Participation à la conception et à l'animation de visites de La Merise adaptées aux âges des participants, sur les aspects administratif et artistique et en collaboration avec le pôle technique le volet qui le concerne ;
- Participation à la mise en oeuvre du parcours spectacle vivant jeune public et famille du dispositif Jeunes ambassadeurs culturels (découverte de lieux de culture, de spectacles, d'artistes... afin que des jeunes trappistes construisent une programmation culturelle à Trappes) ;
- Accompagnement des publics lors de sorties dans d'autres lieux culturels.
Favoriser la découverte du spectacle de vivant en créant une « école du spectateur » à destination des jeunes trappistes (0-25 ans).
Activités confiées au volontaire :
Aux côtés du responsable du Pôle spectacle vivant et en lien avec la chargée des relations publiques de la direction de la culture :
- Participation à la conception de temps « avant - pendant - après » le spectacle :
AVANT : aller à la rencontre des publics pour une présentation de l'oeuvre (peut être couplé avec des ateliers de pratique dirigés par les artistes programmés ou en résidence),
PENDANT : accueil des publics à l'occasion des représentations (à La Merise ou en hors-les-murs),
APRES : animation des bord plateau, récolte de témoignages et des retours sur expérience ;
- Participation à la conception d'un livret du spectateur : trace laissée du parcours de chaque jeune. Présentation de l'outil et accompagnement pour son appropriation les premiers temps ;
- Participation à la conception et à l'animation de visites de La Merise adaptées aux âges des participants, sur les aspects administratif et artistique et en collaboration avec le pôle technique le volet qui le concerne ;
- Participation à la mise en oeuvre du parcours spectacle vivant jeune public et famille du dispositif Jeunes ambassadeurs culturels (découverte de lieux de culture, de spectacles, d'artistes... afin que des jeunes trappistes construisent une programmation culturelle à Trappes) ;
- Accompagnement des publics lors de sorties dans d'autres lieux culturels.
Profils recherchés
Conditions de la mission
Durée de la mission : entre 6 et 8 mois
Période souhaitée : Selon votre disponibilité.
Temps hebdomadaire : 35h - événements ponctuels possibles en soirée et le week-end
2 jours de repos consécutifs : samedi et dimanche ou, lors d'actions particulières le samedi : dimanche et lundi
Durée de la mission : entre 6 et 8 mois
Période souhaitée : Selon votre disponibilité.
Temps hebdomadaire : 35h - événements ponctuels possibles en soirée et le week-end
2 jours de repos consécutifs : samedi et dimanche ou, lors d'actions particulières le samedi : dimanche et lundi
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Cliquez sur le lien ci-dessus pour postuler
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.