auxiliaire de puériculture
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Offre n° O079240613000963
Publiée le 13/06/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie 97 avenue de paris, La Crèche (Deux-Sèvres)
Poste à pourvoir le
26/08/2024
Date limite de candidature
26/07/2024
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
Au sein d'une équipe de 15 personnes et sous l'autorité de la Directrice du multi-accueil, vous organisez et effectuez l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure .
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 : Accueil des enfants et des parents
- Identifier et respecter les besoins physiques, moteurs et affectifs de chaque enfant dans son individualité,
- Favoriser la socialisation du jeune enfant,
- Etablir une relation de confiance avec les parents,
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement,
- Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement,
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents ou les services compétents,
- Communiquer quotidiennement avec la famille.
Mission 2 : Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité,
- Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant.
Mission 3 : Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes,
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives, conformément au projet de la structure.
Mission 4 : Mise en œuvre des projets d’activité des enfants
- Organiser et animer les jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- Réguler les interactions entre les enfants
Mission 5 : Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
- Estimer l’état de santé général de l’enfant,
- Repérer les signes de mal-être de l’enfant et transmettre au Responsable et aux parents,
- Assurer la sécurité et prévenir les accidents,
- Alerter et réagir en cas d’accident.
Mission 6 : Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Participer au travail d’équipe et aux réunions,
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées,
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement.
- Identifier et respecter les besoins physiques, moteurs et affectifs de chaque enfant dans son individualité,
- Favoriser la socialisation du jeune enfant,
- Etablir une relation de confiance avec les parents,
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement,
- Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement,
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents ou les services compétents,
- Communiquer quotidiennement avec la famille.
Mission 2 : Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité,
- Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant.
Mission 3 : Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes,
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives, conformément au projet de la structure.
Mission 4 : Mise en œuvre des projets d’activité des enfants
- Organiser et animer les jeux, des ateliers d’éveil et d’expression,
- Réguler les interactions entre les enfants
Mission 5 : Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
- Estimer l’état de santé général de l’enfant,
- Repérer les signes de mal-être de l’enfant et transmettre au Responsable et aux parents,
- Assurer la sécurité et prévenir les accidents,
- Alerter et réagir en cas d’accident.
Mission 6 : Participation à l’élaboration du projet d’établissement
- Participer au travail d’équipe et aux réunions,
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées,
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement.
Profils recherchés
Savoirs
- Principe de l’organisation territoriale,
- Technique d’écoute active, de communication et d’observation,
- Projet éducatif et pédagogique de la structure,
- Fonction et rôle des membres de l’équipe,
- Notions d’analyse des pratiques,
- Dispositifs d’urgence,
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant,
- Notions de psychologie infantile,
- Principe d’hygiène corporelle,
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant,
- Principes de qualité de l’air intérieur et vigilance quant à la composition des biberons, jouets, produits d’hygiène et d’entretien,
- Techniques d’animation du jeune enfant,
- Développement physique et moteur de l’enfant de 0 à 4 ans,
- Notions de physiologie et psychomotricité,
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte,
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité.
Savoir-faire
- Encadrer un groupe d’enfants,
- Identifier et respecter les besoins de l’enfant,
- Etablir une relation de confiance avec les parents,
- Aménager des espaces de vie,
- Adopter des attitudes éducatives,
- Elaborer des projets d’activité,
- Organiser des animations à destination du jeune enfant,
- Estimer un état général de santé du jeune enfant,
- Assurer la sécurité du jeune enfant,
- Prévenir et alerter en cas d’accident,
- Situer sa fonction et son rôle dans la structure,
- Rendre compte à son supérieur hiérarchique.
Savoir-comportementaux
- Autonomie
- Disponibilité
- Bon relationnel
- Réactivité
- Organisation
- Principe de l’organisation territoriale,
- Technique d’écoute active, de communication et d’observation,
- Projet éducatif et pédagogique de la structure,
- Fonction et rôle des membres de l’équipe,
- Notions d’analyse des pratiques,
- Dispositifs d’urgence,
- Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant,
- Notions de psychologie infantile,
- Principe d’hygiène corporelle,
- Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant,
- Principes de qualité de l’air intérieur et vigilance quant à la composition des biberons, jouets, produits d’hygiène et d’entretien,
- Techniques d’animation du jeune enfant,
- Développement physique et moteur de l’enfant de 0 à 4 ans,
- Notions de physiologie et psychomotricité,
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte,
- Règles et consignes d’hygiène et de sécurité.
Savoir-faire
- Encadrer un groupe d’enfants,
- Identifier et respecter les besoins de l’enfant,
- Etablir une relation de confiance avec les parents,
- Aménager des espaces de vie,
- Adopter des attitudes éducatives,
- Elaborer des projets d’activité,
- Organiser des animations à destination du jeune enfant,
- Estimer un état général de santé du jeune enfant,
- Assurer la sécurité du jeune enfant,
- Prévenir et alerter en cas d’accident,
- Situer sa fonction et son rôle dans la structure,
- Rendre compte à son supérieur hiérarchique.
Savoir-comportementaux
- Autonomie
- Disponibilité
- Bon relationnel
- Réactivité
- Organisation
Contact et modalités de candidature
Contact
0549289334
Informations complémentaires
Vous êtes détenteur·trice du diplôme d'Auxiliaire de puériculture, avec ou sans expérience professionnelle, vous pouvez adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) par courrier à Madame la Maire - Hôtel de Ville - avenue de paris - 79260 LA CRECHE, ou par mail à contact@ville-lacreche.fr.
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE LA CRECHE
>Mairie 97 avenue de paris
79260 La creche
>Mairie 97 avenue de paris
79260 La creche
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.