Aide et soutien psychologique aux familles d’accueil dans le cadre de la protection de l’enfance
• réaliser les entretiens d’agrément dans le cadre des accueils permanents et rédiger les rapports avec avis motivé
• accompagner les assistants familiaux dans leurs pratiques professionnelles et dans la prise en charge des enfants : proposer et mener des entretiens individuels ou animer des groupes de réflexion collective autour des problématiques liées à l’enfant confié, aux difficultés rencontrées dans la prise en charge et à la recherche d’axes d’ajustement
• accompagner la séparation avec la famille d’accueil en fin de placement

Aide et soutien psychologique à l’enfant confié à l’aide sociale à l’enfance
• évaluer et analyser les difficultés de l’enfant afin de lui apporter une aide adaptée
• accompagner l’enfant dans un travail de restitution de son histoire
• contribuer à l’inscription de la prise en charge de l’enfant dans une dynamique familiale : accompagner le référent dans l’organisation et la coordination du projet de vie de l’enfant, selon une approche globale
• assurer, en cas de placement de l’enfant en établissement spécialisé, le lien avec les psychologues de la structure et participer à la réflexion concertée sur le projet de vie de l’enfant
• accompagner le travail sur les relations enfants-familles sur sollicitation du référent et contribuer en lien avec l’équipe médico-sociale à l’origine du signalement et en charge de l’accompagnement de la famille
• accompagner le référent lors du retour de l’enfant dans sa famille
• contribuer, dans le cadre de l’approche globale de l’enfant, à maintenir un lien avec l’équipe médico-sociale (instance enfance de territoire) dans les situations de retour de l’enfant dans sa famille
Accompagnement de la prévention de l’enfance en risque
• conseiller et apporter un soutien technique aux équipes médico-sociales dans l’analyse des problématiques familiales et dans la prévention des problématiques enfance
• apporter aux équipes médico-sociales une aide à l’orientation : analyser les signes de vulnérabilité détectés par l’équipe médico-sociale et proposer, en lien avec l’équipe, un accompagnement psychologique adapté à l’enfant
• apporter un appui technique dans le cadre de la conduite de l’évaluation des informations préoccupantes

Participation aux instances d’échange et de réflexion concertée dans le cadre de la prévention et de la protection de l’enfance
• participer aux réunions de synthèse relatives aux situations des enfants confiés : contribuer à l’échange d’informations et à la réflexion concertée, dans le cadre d’une approche globale de l’enfant, en lien avec les équipes médico-sociales
• participer aux instances d’échanges (instance enfance, commissions pluridisciplinaires…), consacrées aux situations médico-sociales liées à la parentalité, aux problématiques de séparation et de placement
• contribuer à la réflexion sur la définition de procédures et sur la cohérence départementale des pratiques professionnelles
• participer à la définition et à la mise en place d’outils communs d’évaluation territoriale qualitative et quantitative (tableau de bord…)