DIRECTEUR(TRICE) DE CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT DEPARTEMENTAL
Offre n° O081260220000145
Publiée le 20/02/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
10 BD PIERRE MENDES FRANCE, Castres (Tarn (81))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
21/04/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Directeur d'étab. d'enseign. artist. de 1ère cat.
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Le Syndicat mixte de gestion du Conservatoire de Musique et de Danse du Tarn (81), est situé au cœur de la région Occitanie, dans le grand Sud-Ouest de la France.
Siège du syndicat mixte : 12, Bd Pierre Mendès France 81 100 CASTRES
Le Conservatoire à Rayonnement Départemental de Musique, Danse du Tarn créé en 1984, est un établissement, porté par le Syndicat mixte de gestion du Conservatoire de musique et de danse du Tarn, sous le contrôle pédagogique du ministère de la culture. Il constitue, aux côtés de l’ADDA du Tarn, un pilier de la politique culturelle portée par le Conseil départemental, déclinée et partagée au sein des conseils d’antennes placés auprès de chaque collectivité membre.
Il offre un enseignement artistique de qualité, à plus de 1900 élèves répartis sur 16 antennes pédagogiques rassemblées sur 3 pôles : Nord, Sud et Ouest du département.
Le futur directeur(trice) s’inscrira pleinement dans cette dynamique départementale en participant à la co-construction de projets artistiques, pédagogiques et territoriaux à l’échelle du Tarn.
Siège du syndicat mixte : 12, Bd Pierre Mendès France 81 100 CASTRES
Le Conservatoire à Rayonnement Départemental de Musique, Danse du Tarn créé en 1984, est un établissement, porté par le Syndicat mixte de gestion du Conservatoire de musique et de danse du Tarn, sous le contrôle pédagogique du ministère de la culture. Il constitue, aux côtés de l’ADDA du Tarn, un pilier de la politique culturelle portée par le Conseil départemental, déclinée et partagée au sein des conseils d’antennes placés auprès de chaque collectivité membre.
Il offre un enseignement artistique de qualité, à plus de 1900 élèves répartis sur 16 antennes pédagogiques rassemblées sur 3 pôles : Nord, Sud et Ouest du département.
Le futur directeur(trice) s’inscrira pleinement dans cette dynamique départementale en participant à la co-construction de projets artistiques, pédagogiques et territoriaux à l’échelle du Tarn.
Missions / conditions d'exercice
Placé sous l’autorité hiérarchique du DGS du syndicat mixte, vos missions s'articuleront autour des axes principaux suivants:
1 .Pilotage stratégique, artistique et pédagogique :
- poursuivre la mise en place du projet d’établissement 2024-2030 (pédagogique, artistique et territorial) en conformité avec le SNOP. Résolument ouvert sur son territoire, le conservatoire se positionne dans le tissu social comme un Centre Ressource pour les pratiques artistiques.
Si les missions d’enseignement continuent de représenter la plus grande partie de l’activité, le soutien aux pratiques amateurs et l’action culturelle constituent un socle essentiel du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques élaboré en 2008 par le Conseil Départemental, et tiennent une place importante dans les actions menées.
- Définir les orientations pédagogiques (Evolution du Règlement des Etudes, pilotage du CPES en réseau, mise en œuvre du DNEM, évolution des CHAM/CHAD…) et veiller à la cohérence des offres entre musique et danse sur l’ensemble du territoire.
- Garantir la qualité, la diversité et la visibilité de la saison artistique du CRD, fruit d’un partenariat renouvelé et renforcé avec l’ADDA du Tarn, partenaire stratégique de la diffusion, de l’éducation artistique et culturelle et de la structuration des pratiques artistiques sur le territoire.
Veiller à conforter :
- la position du Conservatoire comme pôle ressource, première structure publique d’enseignement artistique dans le département du Tarn,
- les divers partenariats tissés sur l’ensemble du territoire (scènes culturelles, réseau associatif, établissements scolaires, structures sociales, médico-sociales et de santé).
2. Management et ressources humaines :
- Encadrer et animer l’équipe de direction (directrices adjointes, responsables d’antennes) et les équipes pédagogiques, en mettant en place une organisation claire, régulée et coopérative.
- Piloter la gestion RH de l’établissement en lien avec la DRH (recrutements, remplacements, évaluation, accompagnement des parcours, prévention des risques psychosociaux, formation, discipline le cas échéant).
- Conduire le changement (évolution des services, sensibilisation à l’utilisation des outils numériques et pédagogiques, harmonisation des pratiques) dans un cadre de dialogue social structuré.
3. Gestion administrative, financière et juridique
- Élaborer et suivre avec le DGS du SMIX le budget du syndicat mixte (fonctionnement, investissement), optimiser l’allocation des moyens (locaux, matériels, régies) et rechercher des cofinancements (subventions DRAC, Département, Europe, mécénat).
- Légitimer les demandes budgétaires par des indicateurs (effectifs, rayonnement, inclusion, actions EAC, etc.) et assurer le reporting auprès de la collectivité et de la DRAC.
- Veiller au respect des cadres réglementaires : statut fonction publique territoriale, statut particulier des DTEEA, dispositions du ministère de la Culture pour les CRD, droit de la fonction publique territoriale, règles de sécurité, RGPD, droits d’auteur, mise en place et adaptation aux règles de fonctionnement des collectivités d’implantation des lieux d’enseignement (conventionnement des locaux, animation des conseils d’antennes…)
4. Représentation, partenariats et rayonnement
Le(la) Directeur(trice) inscrit son action dans un cadre partenarial fort avec le Conseil Départemental, la DRAC Occitanie, les collectivités adhérentes du Syndicat mixte et les structures culturelles du territoire.
- Il (elle) représente le CMDT auprès de la DRAC, du Département, de la Région, des réseaux professionnels, des établissements scolaires, universitaires et des acteurs culturels.
- Il (elle) consolide les partenariats structurants (écoles, collèges, lycées, université, structures culturelles institutionnelles et associatives, structures sociales, établissements de santé…) pour renforcer la place du CMDT dans la politique culturelle et éducative des territoires.
Nous rejoindre, c’est intégrer un établissement engagé au service de la culture, reconnu pour ses projets innovants, son maillage territorial et la qualité de ses équipes pédagogiques et artistiques.
1 .Pilotage stratégique, artistique et pédagogique :
- poursuivre la mise en place du projet d’établissement 2024-2030 (pédagogique, artistique et territorial) en conformité avec le SNOP. Résolument ouvert sur son territoire, le conservatoire se positionne dans le tissu social comme un Centre Ressource pour les pratiques artistiques.
Si les missions d’enseignement continuent de représenter la plus grande partie de l’activité, le soutien aux pratiques amateurs et l’action culturelle constituent un socle essentiel du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques élaboré en 2008 par le Conseil Départemental, et tiennent une place importante dans les actions menées.
- Définir les orientations pédagogiques (Evolution du Règlement des Etudes, pilotage du CPES en réseau, mise en œuvre du DNEM, évolution des CHAM/CHAD…) et veiller à la cohérence des offres entre musique et danse sur l’ensemble du territoire.
- Garantir la qualité, la diversité et la visibilité de la saison artistique du CRD, fruit d’un partenariat renouvelé et renforcé avec l’ADDA du Tarn, partenaire stratégique de la diffusion, de l’éducation artistique et culturelle et de la structuration des pratiques artistiques sur le territoire.
Veiller à conforter :
- la position du Conservatoire comme pôle ressource, première structure publique d’enseignement artistique dans le département du Tarn,
- les divers partenariats tissés sur l’ensemble du territoire (scènes culturelles, réseau associatif, établissements scolaires, structures sociales, médico-sociales et de santé).
2. Management et ressources humaines :
- Encadrer et animer l’équipe de direction (directrices adjointes, responsables d’antennes) et les équipes pédagogiques, en mettant en place une organisation claire, régulée et coopérative.
- Piloter la gestion RH de l’établissement en lien avec la DRH (recrutements, remplacements, évaluation, accompagnement des parcours, prévention des risques psychosociaux, formation, discipline le cas échéant).
- Conduire le changement (évolution des services, sensibilisation à l’utilisation des outils numériques et pédagogiques, harmonisation des pratiques) dans un cadre de dialogue social structuré.
3. Gestion administrative, financière et juridique
- Élaborer et suivre avec le DGS du SMIX le budget du syndicat mixte (fonctionnement, investissement), optimiser l’allocation des moyens (locaux, matériels, régies) et rechercher des cofinancements (subventions DRAC, Département, Europe, mécénat).
- Légitimer les demandes budgétaires par des indicateurs (effectifs, rayonnement, inclusion, actions EAC, etc.) et assurer le reporting auprès de la collectivité et de la DRAC.
- Veiller au respect des cadres réglementaires : statut fonction publique territoriale, statut particulier des DTEEA, dispositions du ministère de la Culture pour les CRD, droit de la fonction publique territoriale, règles de sécurité, RGPD, droits d’auteur, mise en place et adaptation aux règles de fonctionnement des collectivités d’implantation des lieux d’enseignement (conventionnement des locaux, animation des conseils d’antennes…)
4. Représentation, partenariats et rayonnement
Le(la) Directeur(trice) inscrit son action dans un cadre partenarial fort avec le Conseil Départemental, la DRAC Occitanie, les collectivités adhérentes du Syndicat mixte et les structures culturelles du territoire.
- Il (elle) représente le CMDT auprès de la DRAC, du Département, de la Région, des réseaux professionnels, des établissements scolaires, universitaires et des acteurs culturels.
- Il (elle) consolide les partenariats structurants (écoles, collèges, lycées, université, structures culturelles institutionnelles et associatives, structures sociales, établissements de santé…) pour renforcer la place du CMDT dans la politique culturelle et éducative des territoires.
Nous rejoindre, c’est intégrer un établissement engagé au service de la culture, reconnu pour ses projets innovants, son maillage territorial et la qualité de ses équipes pédagogiques et artistiques.
Profils recherchés
- Diplômes / conditions : lauréat du concours de Directeur Territorial d’Etablissement d’Enseignement Artistique de 2ème ou de 1ère catégorie, ou diplôme permettant l’accès au cadre d’emplois des DTEEA : Certificat d’Aptitude aux fonctions de directeur d’établissement d’enseignement artistique ; expérience significative réussie de direction d’établissement artistique ou de direction pédagogique de haut niveau.
- Compétences stratégiques : pilotage de projet complexe, connaissance fine du SNOP, des textes ministériels relatifs aux CRD, des politiques publiques culturelles et éducatives, maîtrise des enjeux d’égalité des chances, d’inclusion, d’accessibilité.
- Compétences managériales et RH : management d’équipes pluridisciplinaires (artistes-enseignants, administratifs, techniques), capacité à assurer une clarté dans l’organisation, à installer une culture de responsabilité et de coopération (méthodologie projet).
- Compétences financières et juridiques : construction et suivi budgétaire, contrats, conventions, marchés, sécurité des publics, réglementation des établissements recevant du public, droit de la fonction publique.
- Qualités personnelles : sens du service public, hauteur de vue, capacité de médiation et de communication, disponibilité en soirée et week-end selon l’activité artistique conformes aux textes cadres ;
Nota : poste pouvant évoluer vers la fonction de Direction générale du Syndicat mixte.
- Compétences stratégiques : pilotage de projet complexe, connaissance fine du SNOP, des textes ministériels relatifs aux CRD, des politiques publiques culturelles et éducatives, maîtrise des enjeux d’égalité des chances, d’inclusion, d’accessibilité.
- Compétences managériales et RH : management d’équipes pluridisciplinaires (artistes-enseignants, administratifs, techniques), capacité à assurer une clarté dans l’organisation, à installer une culture de responsabilité et de coopération (méthodologie projet).
- Compétences financières et juridiques : construction et suivi budgétaire, contrats, conventions, marchés, sécurité des publics, réglementation des établissements recevant du public, droit de la fonction publique.
- Qualités personnelles : sens du service public, hauteur de vue, capacité de médiation et de communication, disponibilité en soirée et week-end selon l’activité artistique conformes aux textes cadres ;
Nota : poste pouvant évoluer vers la fonction de Direction générale du Syndicat mixte.
Contact et modalités de candidature
Contact
0563598400
Informations complémentaires
Candidatures à adresser au plus tard le 24/04/2026 à Mme la Présidente, Conservatoire du Tarn, 12 Bd Mendès France, 81100 CASTRES ou par mail à rh@cmdtarn.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.