Coordonnateur enfance jeunesse éducation - Référent Handicap (h/f)
Offre n° O083260914000089
Publiée le 14/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Rue Président Robert Schuman, Toulon (Var (83))
Poste à pourvoir le
19/10/2026
Date limite de candidature
14/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint administratif
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Adjoint adm. principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Véritable interface entre les familles, les équipes d’animation, les établissements scolaires et les partenaires institutionnels et médico-sociaux, vous contribuez à rendre les accueils périscolaires et extrascolaires accessibles à tous les enfants.
Votre action vise à sécuriser les parcours d’accueil, soutenir les équipes de terrain, accompagner les familles et favoriser une inclusion effective des enfants en situation de handicap.
Vous ferez partie d’une équipe de coordonnateurs afin de développer une dynamique de service, favoriser la mutualisation des pratiques et garantir une cohérence dans l’accompagnement des enfants, des familles et des équipes.
Votre action vise à sécuriser les parcours d’accueil, soutenir les équipes de terrain, accompagner les familles et favoriser une inclusion effective des enfants en situation de handicap.
Vous ferez partie d’une équipe de coordonnateurs afin de développer une dynamique de service, favoriser la mutualisation des pratiques et garantir une cohérence dans l’accompagnement des enfants, des familles et des équipes.
Missions / conditions d'exercice
Sous l’autorité du Chef de Service et en collaboration avec différents interlocuteurs, vous aurez particulièrement la charge des missions suivantes :
□ Coordonner et suivre le dispositif inclusion handicap sur les temps périscolaires et extrascolaires
- Être l’interlocuteur principal inclusion CAF
- Rédiger les bilans et suivi des indicateurs d’activités
- Informer et accompagner les familles
- Former et accompagner les animateurs en charge d’enfants porteurs de handicap.
- Créer du lien entre les différents partenaires (institutions, éducation nationale, parents, PRE, directeurs et animateurs de centres de loisirs)
□ Être le référent des ALSH à l’échelle d’un secteur géographique
- Être l’interlocuteur des acteurs des structures (directeurs, animateurs, responsables de terrain …) : coordonner, conseiller, accompagner les équipes
- Optimiser l’utilisation des moyens matériels et organisationnels mis à disposition, en lien avec le responsable de pôle du service Gestion des animateurs
- Régler les dysfonctionnements en proposant des pistes d’améliorations ou en apportant des solutions, en lien avec le responsable de pôle du service Gestion des animateurs
- Veiller à la conformité annuelle du PEDT, à sa déclinaison en projets d’activités
- Superviser les activités périscolaires
- Participer aux conseils d’école sur invitation des directeurs d’écoles
□ Intégrer l’équipe de chargés de développement et contribuer au développement d’une culture commune
- Participer à l’harmonisation des pratiques professionnelles et des modes de fonctionnement dans les ALSH
- Participer à l’harmonisation des pratiques professionnelles et des modes de fonctionnement du service
□ Coordonner et suivre le dispositif inclusion handicap sur les temps périscolaires et extrascolaires
- Être l’interlocuteur principal inclusion CAF
- Rédiger les bilans et suivi des indicateurs d’activités
- Informer et accompagner les familles
- Former et accompagner les animateurs en charge d’enfants porteurs de handicap.
- Créer du lien entre les différents partenaires (institutions, éducation nationale, parents, PRE, directeurs et animateurs de centres de loisirs)
□ Être le référent des ALSH à l’échelle d’un secteur géographique
- Être l’interlocuteur des acteurs des structures (directeurs, animateurs, responsables de terrain …) : coordonner, conseiller, accompagner les équipes
- Optimiser l’utilisation des moyens matériels et organisationnels mis à disposition, en lien avec le responsable de pôle du service Gestion des animateurs
- Régler les dysfonctionnements en proposant des pistes d’améliorations ou en apportant des solutions, en lien avec le responsable de pôle du service Gestion des animateurs
- Veiller à la conformité annuelle du PEDT, à sa déclinaison en projets d’activités
- Superviser les activités périscolaires
- Participer aux conseils d’école sur invitation des directeurs d’écoles
□ Intégrer l’équipe de chargés de développement et contribuer au développement d’une culture commune
- Participer à l’harmonisation des pratiques professionnelles et des modes de fonctionnement dans les ALSH
- Participer à l’harmonisation des pratiques professionnelles et des modes de fonctionnement du service
Profils recherchés
Formations et connaissances :
- Être titulaire au minimum d’un BAC.
- Maîtriser la réglementation SDJES applicable aux accueils collectifs de mineurs.
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité applicables aux structures d’accueil.
- Posséder de bonnes connaissances du développement de l’enfant et de l’adolescent.
- Connaître les principes et enjeux liés à l’accueil des enfants en situation de handicap.
- Connaître les notions relatives au projet d’école et au PEDT.
- Connaître le contexte géographique et les acteurs locaux.
- Connaître le projet éducatif.
- Maîtriser la méthodologie de projet.
- Maîtriser les outils informatiques.
- Posséder des notions de gestion budgétaire et de gestion des stocks.
Compétences professionnelles :
- Coordonner et accompagner des équipes.
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des projets d’animation et des projets d’inclusion.
- Observer, analyser une situation et proposer des réponses adaptées.
- Accompagner les professionnels dans l’évolution de leurs pratiques.
- Dialoguer avec les enfants, les familles et les partenaires.
- Conduire des réunions et favoriser la coopération entre les différents acteurs.
- Rédiger des bilans, comptes rendus et documents de suivi.
- Maîtriser les techniques d’animation, de management et de conduite de réunion.
- Travailler en transversalité et développer des partenariats.
Qualités attendues :
- Écouter et favoriser le dialogue.
- Fédérer les équipes et favoriser le travail collectif.
- Organiser et assurer un travail rigoureux.
- S’adapter, faire preuve de réactivité et travailler en autonomie.
- Garder son sang-froid et gérer efficacement les situations complexes.
- S’investir avec disponibilité et développer un véritable sens du service public.
- Faire preuve d’autorité tout en adoptant une posture bienveillante et professionnelle.
- Respecter les principes de discrétion, de responsabilité et d’exemplarité.
- Promouvoir l’inclusion, le handicap et l’égalité d’accès aux loisirs.
- Faire preuve d’autonomie, de réactivité et d’adaptabilité.
Votre rôle au quotidien :
- Véritable interface entre les familles, les équipes d’animation, les établissements scolaires et les partenaires institutionnels et médico-sociaux, vous contribuez à rendre les accueils périscolaires et extrascolaires accessibles à tous les enfants.
- Votre action vise à sécuriser les parcours d’accueil, soutenir les équipes de terrain, accompagner les familles et favoriser une inclusion effective des enfants en situation de handicap.
- Vous ferez partie d’une équipe de coordonnateurs afin de développer une dynamique de service, favoriser la mutualisation des pratiques et garantir une cohérence dans l’accompagnement des enfants, des familles et des équipes.
- Être titulaire au minimum d’un BAC.
- Maîtriser la réglementation SDJES applicable aux accueils collectifs de mineurs.
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité applicables aux structures d’accueil.
- Posséder de bonnes connaissances du développement de l’enfant et de l’adolescent.
- Connaître les principes et enjeux liés à l’accueil des enfants en situation de handicap.
- Connaître les notions relatives au projet d’école et au PEDT.
- Connaître le contexte géographique et les acteurs locaux.
- Connaître le projet éducatif.
- Maîtriser la méthodologie de projet.
- Maîtriser les outils informatiques.
- Posséder des notions de gestion budgétaire et de gestion des stocks.
Compétences professionnelles :
- Coordonner et accompagner des équipes.
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des projets d’animation et des projets d’inclusion.
- Observer, analyser une situation et proposer des réponses adaptées.
- Accompagner les professionnels dans l’évolution de leurs pratiques.
- Dialoguer avec les enfants, les familles et les partenaires.
- Conduire des réunions et favoriser la coopération entre les différents acteurs.
- Rédiger des bilans, comptes rendus et documents de suivi.
- Maîtriser les techniques d’animation, de management et de conduite de réunion.
- Travailler en transversalité et développer des partenariats.
Qualités attendues :
- Écouter et favoriser le dialogue.
- Fédérer les équipes et favoriser le travail collectif.
- Organiser et assurer un travail rigoureux.
- S’adapter, faire preuve de réactivité et travailler en autonomie.
- Garder son sang-froid et gérer efficacement les situations complexes.
- S’investir avec disponibilité et développer un véritable sens du service public.
- Faire preuve d’autorité tout en adoptant une posture bienveillante et professionnelle.
- Respecter les principes de discrétion, de responsabilité et d’exemplarité.
- Promouvoir l’inclusion, le handicap et l’égalité d’accès aux loisirs.
- Faire preuve d’autonomie, de réactivité et d’adaptabilité.
Votre rôle au quotidien :
- Véritable interface entre les familles, les équipes d’animation, les établissements scolaires et les partenaires institutionnels et médico-sociaux, vous contribuez à rendre les accueils périscolaires et extrascolaires accessibles à tous les enfants.
- Votre action vise à sécuriser les parcours d’accueil, soutenir les équipes de terrain, accompagner les familles et favoriser une inclusion effective des enfants en situation de handicap.
- Vous ferez partie d’une équipe de coordonnateurs afin de développer une dynamique de service, favoriser la mutualisation des pratiques et garantir une cohérence dans l’accompagnement des enfants, des familles et des équipes.
Contact et modalités de candidature
Contact
0494368509
Informations complémentaires
Les dossiers de candidatures (lettre de motivation + CV + dernier arrêté de situation administrative + information régime indemnitaire) sont à adresser au plus tôt à Madame le Maire - DGA Ressources et Population - Service Recrutement Mobilité
Hôtel de Ville - CS 71407 - 83056 TOULON CEDEX
A l'attention de Mme Marie-Pierre MARESU
courriel : emploisetcompetences@mairie-toulon.fr
Hôtel de Ville - CS 71407 - 83056 TOULON CEDEX
A l'attention de Mme Marie-Pierre MARESU
courriel : emploisetcompetences@mairie-toulon.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.