3. Missions et responsabilités
MISSIONS :

 Organiser un lieu d’information et d’accès aux droits pour les parents, les assistants maternels, les candidats à l’agrément et les personnes assurant de la garde d’enfants au domicile des parents.
 Animer un lieu d’échanges où professionnels, enfants et parents se rencontrent, s’expriment et tissent des liens.
 Exercer un rôle de médiation en cas de litige
 Organiser des accueils jeux destinés aux enfants en favorisant l’initiative et la participation active des assistants maternels. Contribuer au dépistage des troubles du développement de l’enfant
 Contribuer à la professionnalisation des Assistants Maternels et GAD.
 Créer et développer les relations avec un réseau de partenaires.

ACTIVITES :

 Organiser des permanences téléphoniques d’accueil et d’entretiens sur RDV ;

 Recueillir la documentation et se tenir informé (veille permanente sociale, réglementaire et statutaire) :
• En matière d’offre et demande d’accueil du jeune enfant sur son secteur
• Statut des assistants maternels et GAD, protection sociale, prestations légales, fiscalité, contrat de travail, assurances, bulletins de salaire…

 Comprendre la demande, analyser le besoin, conseiller, orienter

 Faire connaître, valoriser les métiers de l’accueil individuel (assistant maternel ou GAD),

 Organiser des activités collectives régulières pour les enfants accueillis par les assistants maternels et GAD, garantir la qualité pédagogique des ateliers conduits en partenariat avec les assistantes maternelles ou parentales qui les ont initiés.
Ateliers : psychomotricité, comptines, jeux…

 Développer et promouvoir des activités d’éveil (observation de la relation enfant-professionnel). Privilégier la recherche d’activités en lien avec l’intérêt des enfants

 Organiser des temps collectifs, réunions thématiques, conférences, spectacles, manifestations festives, en suscitant l’implication des professionnels et des parents, en valorisant leurs compétences.
 Favoriser la parentalité, valoriser les parents, les inclure dans la vie du Relais.

 Le cas échéant, organiser des groupes de réflexion et d’analyse des pratiques autour de l’action éducative, avec la participation de la psychologue du C.C.A.S.

 Enrichir les compétences des Assistants Maternels et GAD au cours de réunions thématiques.

 Faciliter les rapports de gré à gré, le respect des droits et des devoir de l’employeur et du salarié.

 Inciter et accompagner parents et professionnels dans une démarche de contractualisation.

 Faciliter le rapprochement des parties en cas de litiges concernant les absences, congés, salaires…et si nécessaire orienter (DIRECCTE, CAF…)

 Développer et animer la concertation avec les partenaires locaux : les autres structures petite enfance, le conseil départemental, CAF, travailleurs sociaux, associations d’assistants maternels, le PRE, les écoles maternelles.

 Mettre en œuvre des projets et actions inter-relais.

 Evaluer les actions, rédiger rapports, bilans, créer et compléter des tableaux de bord. Mettre en œuvre et animer le comité technique de pilotage.

 Implémenter les sites des financeurs, élaborer et gérer un budget