A 10 minutes de La Roche-sur-Yon et 25 minutes des Sables d'Olonne, la commune de Landeronde, 2363 habitants, veut développer sa politique jeunesse.
Sous l'autorité de la Secrétaire générale, le responsable des services Enfance-jeunesse assure le pilotage managérial, administratif et juridique des services Périscolaire et ALSH, Restaurant scolaire et entretien des locaux et Ecole.

- Coordonner les projets jeunesse dans le cadre du CEJ/CTG :
o Participer à la définition du projet éducatif global de la collectivité,
o Piloter des projets enfance, jeunesse et éducation,
o Participer à la définition des orientations stratégiques du projet éducatif local,
o Développer des partenariats.

- Encadrer et organiser les services et les équipements Enfance-jeunesse: école, restaurant scolaire et entretien des locaux, périscolaire et ALSH :
o Animer et coordonner les équipes (gestion des plannings, recrutements, ...),
o Veiller à la bonne application de la réglementation,
o Suivre les budgets,
o Gérer les inscriptions des familles et les pointages.

- Assurer la direction du centre de loisirs :
o Assurer la direction de la structure dans le cadre réglementaire,
o Accueillir les enfants en toute sécurité,
o Participer à l'écriture, la réalisation et l'évaluation du projet pédagogique, en assurer la diffusion et l'explication aux équipes,
o Organiser et coordonner la mise en place des activités et encadrer l'équipe d'animation.

QUALIFICATION ET DIPLOMES :

- Titulaire d'un DEUST animation, Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur en accueils collectifs de mineurs (BAFD), Brevet Professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport LTP ou avec UC "direction d'un ACM" ou tout diplôme équivalent permettant la direction d'1 ACM,
- Titulaire du permis de conduire,
- Titulaire du PSC1,

SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.