Animateur d'éducation aux risques routiers (H/F)
Offre n° O085260723001356
Publiée le 23/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place du Théâtre, La Roche-sur-Yon (Vendée (85))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
31/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Sport >
Enseignement des pratiques sportives
Grade(s) recherché(s)
Adjoint adm. principal de 2ème classe
Adjoint administratif
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Opérateur qualifié des APS
Opérateur principal des APS
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint administratif
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Opérateur qualifié des APS
Opérateur principal des APS
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Affectation :
• Pôle Développement, Aménagement, Planification.
• Direction Transports et déplacements durables
• Agent placé sous la responsabilité du directeur des Transports et des déplacements durables
Relations fonctionnelles :
• EN INTERNE : avec le Responsable de développement de la LOCO Numérique, avec les membres du service action Economique et de la DECEF, avec l’ensemble des Services de la Collectivité (Ville et Agglo).
• EN EXTERNE : avec le public, les usagers et l’ensemble des partenaires publics et privés en relation avec les missions propres de la LOCO numérique.
Contraintes :
• Intervention seul(e) ou en binôme
• Station debout
• Quelques samedis travaillés dans l’année
• Travail à l’extérieur même par mauvais temps
• Congés à prendre prioritairement pendant les vacances scolaires
• Pôle Développement, Aménagement, Planification.
• Direction Transports et déplacements durables
• Agent placé sous la responsabilité du directeur des Transports et des déplacements durables
Relations fonctionnelles :
• EN INTERNE : avec le Responsable de développement de la LOCO Numérique, avec les membres du service action Economique et de la DECEF, avec l’ensemble des Services de la Collectivité (Ville et Agglo).
• EN EXTERNE : avec le public, les usagers et l’ensemble des partenaires publics et privés en relation avec les missions propres de la LOCO numérique.
Contraintes :
• Intervention seul(e) ou en binôme
• Station debout
• Quelques samedis travaillés dans l’année
• Travail à l’extérieur même par mauvais temps
• Congés à prendre prioritairement pendant les vacances scolaires
Missions / conditions d'exercice
L’animateur intervient :
• Dans les écoles primaires et les collèges de l’agglomération yonnaise ainsi que dans les instituts spécialisés, afin d’animer des séances d’éducations routières adaptées au public concerné,
• En direction de publics diversifiés (seniors, étudiants …), notamment afin d’assurer la promotion de l'éco-mobilité, la mise en avant des transports moins polluants et de favoriser le report modal pour une mobilité durable,
• Il participe également à la préparation, la mise en œuvre et à l’animation des manifestations liées à la sécurité et/ou à la mobilité,
• Par ailleurs, il coordonne, en lien avec les autres animateurs, les actions des prestataires de l’Agglomération (CTY, Familles rurales) en matière d’éducation aux risques routiers.
1. ANIMATION COMPOSEE LE PLUS SOUVENT D’UNE PARTIE THEORIQUE ET D’UNE PARTIE PRATIQUE ADAPTEE AU PUBLIC CONCERNE (AGE DES ENFANTS, NIVEAU SCOLAIRE …).
Dans les écoles primaires :
Les animateurs interviennent sur environ 150 classes de l’agglomération du CP au CM2 à raison de deux ou trois animations par classe dans l’année scolaire. Ces animations permettent l’apprentissage des connaissances de base indispensables en matière de sécurité routière (découverte de la rue, des feux, des piétons, traversée de la chaussée, d’un carrefour, les familles de panneaux, sorties vélo dans la circulation pour les CM2 , utilisation des transports collectifs...)
Dans les collèges :
Les animations se font sur les 8 collègues de l’agglomération et sont destinées aux élèves de 14 ans (classes de 5ème SEGPA et 4ème). Ces interventions sont ciblées sur le BSR (Brevet de Sécurité Routière) et les règles indispensables en matière de sécurité routière. D'autres actions pourront concerner les déplacements à pied, à vélo et les transports collectifs...
Dans les instituts spécialisés
Les animateurs interviennent dans les IME, le Val d’Yon, l’Alouette … Les animations se font en présence d’un éducateur spécialisé (environ 16 interventions sur l’année scolaire).
Toutes périodes mais plus ponctuellement, intervention pour des actions spécialisées (animation Place Napoléon, Michelin … CME/CMJ, semaine de la mobilité...)
2. EN PERIODES DE VACANCES SCOLAIRES :
• Entretien du matériel pédagogique (vélos, cyclomoteurs, simulateurs …)
• Missions administratives (réflexion et construction de projets et supports pédagogiques, refonte des livrets, suivi des courriers administratifs …)
• Coordination des actions des prestataires :
• Assure le suivi et la coordination des actions de la CTY, de Familles Rurales en matière d’éducation aux risques routiers (pilotage du contenu et les modalités des actions, articulation avec les actions de l’Agglomération).
• Dans les écoles primaires et les collèges de l’agglomération yonnaise ainsi que dans les instituts spécialisés, afin d’animer des séances d’éducations routières adaptées au public concerné,
• En direction de publics diversifiés (seniors, étudiants …), notamment afin d’assurer la promotion de l'éco-mobilité, la mise en avant des transports moins polluants et de favoriser le report modal pour une mobilité durable,
• Il participe également à la préparation, la mise en œuvre et à l’animation des manifestations liées à la sécurité et/ou à la mobilité,
• Par ailleurs, il coordonne, en lien avec les autres animateurs, les actions des prestataires de l’Agglomération (CTY, Familles rurales) en matière d’éducation aux risques routiers.
1. ANIMATION COMPOSEE LE PLUS SOUVENT D’UNE PARTIE THEORIQUE ET D’UNE PARTIE PRATIQUE ADAPTEE AU PUBLIC CONCERNE (AGE DES ENFANTS, NIVEAU SCOLAIRE …).
Dans les écoles primaires :
Les animateurs interviennent sur environ 150 classes de l’agglomération du CP au CM2 à raison de deux ou trois animations par classe dans l’année scolaire. Ces animations permettent l’apprentissage des connaissances de base indispensables en matière de sécurité routière (découverte de la rue, des feux, des piétons, traversée de la chaussée, d’un carrefour, les familles de panneaux, sorties vélo dans la circulation pour les CM2 , utilisation des transports collectifs...)
Dans les collèges :
Les animations se font sur les 8 collègues de l’agglomération et sont destinées aux élèves de 14 ans (classes de 5ème SEGPA et 4ème). Ces interventions sont ciblées sur le BSR (Brevet de Sécurité Routière) et les règles indispensables en matière de sécurité routière. D'autres actions pourront concerner les déplacements à pied, à vélo et les transports collectifs...
Dans les instituts spécialisés
Les animateurs interviennent dans les IME, le Val d’Yon, l’Alouette … Les animations se font en présence d’un éducateur spécialisé (environ 16 interventions sur l’année scolaire).
Toutes périodes mais plus ponctuellement, intervention pour des actions spécialisées (animation Place Napoléon, Michelin … CME/CMJ, semaine de la mobilité...)
2. EN PERIODES DE VACANCES SCOLAIRES :
• Entretien du matériel pédagogique (vélos, cyclomoteurs, simulateurs …)
• Missions administratives (réflexion et construction de projets et supports pédagogiques, refonte des livrets, suivi des courriers administratifs …)
• Coordination des actions des prestataires :
• Assure le suivi et la coordination des actions de la CTY, de Familles Rurales en matière d’éducation aux risques routiers (pilotage du contenu et les modalités des actions, articulation avec les actions de l’Agglomération).
Profils recherchés
COMPÉTENCES ET QUALITÉS PROFESSIONNELLES
• Permis B,
• Connaissance de la législation en vigueur en matière de sécurité routière (piétons, passagers, cyclistes)
• Compétences pédagogiques : être titulaire d’un diplôme en rapport avec l’animation (BAFA, Brevet d’Etat, BEPECASER …) et justifier d’une expérience significative dans le domaine de l’animation
• Diplômes souhaités : ETAPS APS, ETAPS (VTT, BMX, cyclisme, triathlon), BPJEPS, DEJEPS, BEES, BEESAC (spécialité cyclisme), CQP AMV
• Maîtriser l’encadrement d’un groupe
• Compétences pédagogiques adaptées aux publics (enfants, adolescents …)
• Savoir faire respecter les consignes (indispensable pour la sécurité des enfants)
• Savoir garder ses distances avec les enfants
• Surveiller sa façon de parler et d’agir envers les enfants
• Avoir un bon relationnel et faire preuve de diplomatie et d’adaptabilité avec les principaux des collègues, les Directeurs d’établissements spécialisés, les Directeurs d’écoles et les enseignants
• Savoir garder de la distance, de la discrétion au sein des structures scolaires
• Ecouter les demandes et en référer à sa hiérarchie directe
• Avoir les connaissances de base pour l’entretien des vélos
• Maîtriser la technique du deux roues motorisés
COMPÉTENCES ET QUALITÉS PERSONNELLES :
• Faire preuve de sens d’adaptation, d’organisation et d’initiative
• Savoir travailler seul, en binôme ou en équipe
• Bonne aptitude relationnelle à l’oral comme à l’écrit
• Etre à l’écoute des enseignants, des enfants, la hiérarchie
• Savoir retenir l’attention des enfants et se faire respecter
• Permis B,
• Connaissance de la législation en vigueur en matière de sécurité routière (piétons, passagers, cyclistes)
• Compétences pédagogiques : être titulaire d’un diplôme en rapport avec l’animation (BAFA, Brevet d’Etat, BEPECASER …) et justifier d’une expérience significative dans le domaine de l’animation
• Diplômes souhaités : ETAPS APS, ETAPS (VTT, BMX, cyclisme, triathlon), BPJEPS, DEJEPS, BEES, BEESAC (spécialité cyclisme), CQP AMV
• Maîtriser l’encadrement d’un groupe
• Compétences pédagogiques adaptées aux publics (enfants, adolescents …)
• Savoir faire respecter les consignes (indispensable pour la sécurité des enfants)
• Savoir garder ses distances avec les enfants
• Surveiller sa façon de parler et d’agir envers les enfants
• Avoir un bon relationnel et faire preuve de diplomatie et d’adaptabilité avec les principaux des collègues, les Directeurs d’établissements spécialisés, les Directeurs d’écoles et les enseignants
• Savoir garder de la distance, de la discrétion au sein des structures scolaires
• Ecouter les demandes et en référer à sa hiérarchie directe
• Avoir les connaissances de base pour l’entretien des vélos
• Maîtriser la technique du deux roues motorisés
COMPÉTENCES ET QUALITÉS PERSONNELLES :
• Faire preuve de sens d’adaptation, d’organisation et d’initiative
• Savoir travailler seul, en binôme ou en équipe
• Bonne aptitude relationnelle à l’oral comme à l’écrit
• Etre à l’écoute des enseignants, des enfants, la hiérarchie
• Savoir retenir l’attention des enfants et se faire respecter
Contact et modalités de candidature
Contact
0251474880
Informations complémentaires
• IFSE groupe 1
• CIA.
• Prise en charge employeur pour la prévoyance.
• Participation employeur pour le contrat de complémentaire santé labellisée.
• Prise en charge à 75% de l’abonnement transports en commun + mise en place du forfait mobilité.
• Titres repas.
• Adhésions CNAS et Cosel.
• Sport santé.
Pour nous contacter et/ou postuler : recrutement@larochesuryon.fr ou sur emploi.larochesuryon.fr
Pour toute candidature, merci de joindre votre CV et lettre de motivation.
• CIA.
• Prise en charge employeur pour la prévoyance.
• Participation employeur pour le contrat de complémentaire santé labellisée.
• Prise en charge à 75% de l’abonnement transports en commun + mise en place du forfait mobilité.
• Titres repas.
• Adhésions CNAS et Cosel.
• Sport santé.
Pour nous contacter et/ou postuler : recrutement@larochesuryon.fr ou sur emploi.larochesuryon.fr
Pour toute candidature, merci de joindre votre CV et lettre de motivation.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.