• Animation d'un cycle d'activités périscolaires
Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement ; faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines ; bâtir des séances et supports d'animation ; coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe ; répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité ; suivre et ajuster les dépenses liées aux activités ; sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
• Prise en charge des enfants et encadrement des animations
Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités ; respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable ; travailler en équipe sur le temps de la pause ; sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires ; collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire ; s'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
• Pointer les présences
• Accompagner les enfants pendant le temps du repas
• Effectuer le nettoyage et l’entretien des surfaces et locaux
Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites ; manipuler et porter des matériels et des machines ; effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter ; lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation ; Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux et des surfaces ; laver les vitres ; identifier les différents matériaux ; respecter les conditions d'utilisation des produits ; différencier les produits acides et alcalins ; utiliser des produits non-polluants (dosage, substituts, etc.)
• Ranger le matériel utilisé
• Trier et évacuer les déchets courants
Changer les sacs poubelles ; opérer le tri sélectif ; répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés ; contribuer aux économies d'eau et d'énergie