PSYCHOLOGUE
Offre n° O086260930001493
Publiée le 30/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Les fougères - 1 allée des fougères, Migné-Auxances (Vienne (86))
Poste à pourvoir le
01/12/2026
Date limite de candidature
30/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Action sociale et aide psychologique
Grade(s) recherché(s)
Psychologue de classe normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
14h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Le Psychologue est placé directement sous l’autorité du directeur de l’établissement.
Il établit des relations fonctionnelles étroites avec le Médecin coordonnateur, l’IDEC, les infirmièr(e)s, Aide-soignant(e)s, l’animatrice et tous les Agents en contact avec les résidents.
Il maintient également un contact avec les services administratifs et les services généraux (lingerie, entretien, maintenance).
Il doit rendre compte au responsable de l’établissement de son activité (rapport d’activité) et des évènements particuliers pouvant avoir lieu au cours de son travail et pour lesquels une information doit être communiquée à l’aide de tous les outils disponibles : Applications informatiques spécifiques, Mails, rapports écrits, etc… Une réunion est proposée une fois par trimestre ou à minima une fois par an à l’occasion de laquelle le psychologue présente une synthèse de l’activité comprenant des indicateurs quantitatifs et qualitatifs.
Il établit des relations fonctionnelles étroites avec le Médecin coordonnateur, l’IDEC, les infirmièr(e)s, Aide-soignant(e)s, l’animatrice et tous les Agents en contact avec les résidents.
Il maintient également un contact avec les services administratifs et les services généraux (lingerie, entretien, maintenance).
Il doit rendre compte au responsable de l’établissement de son activité (rapport d’activité) et des évènements particuliers pouvant avoir lieu au cours de son travail et pour lesquels une information doit être communiquée à l’aide de tous les outils disponibles : Applications informatiques spécifiques, Mails, rapports écrits, etc… Une réunion est proposée une fois par trimestre ou à minima une fois par an à l’occasion de laquelle le psychologue présente une synthèse de l’activité comprenant des indicateurs quantitatifs et qualitatifs.
Missions / conditions d'exercice
Intégré dans une équipe pluridisciplinaire, le psychologue est une personne de confiance qui est appelée à concevoir, élaborer et mettre en œuvre les actions préventives et curatives à travers une démarche d’aide prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, et participer à promouvoir l’autonomie de la personne.
Par ses compétences, il est capable de prendre en charge toutes les situations où une aide psychologique est requise.
Il réalise, en équipe, le projet d’accompagnement personnalisé du résident.
ACTIVITES :
Le Psychologue intervient sur demande du médecin, du directeur, de l’infirmière coordinatrice ou des infirmièr(e)s, d’un résident ou d’un proche et dans le cadre d’activités planifiées.
Il assure une fonction clinique afin d’aider psychologiquement :
Auprès des résidents
- Individuellement de manière ponctuelle, à la demande,
- Dans le cadre d’un suivi régulier dont il aura l’initiative en lien avec les équipes
- En complément des interventions d’équipes psychiatriques ou psychothérapique
- Systématiquement dans la période de l’accueil d’un nouveau résident et dans les périodes d’évènements particuliers.
Auprès des familles : (sur demande des familles ou de l’équipe soignantes)
- Pour un accompagnement individuel ponctuel
- Animation de groupe de parole
- Lors d’évènement particuliers (accueil, aggravation, accompagnement fin de vie, décès…)
Auprès du personnel
- Collectivement lors de réunions convenues avec l’encadrement (thèmes…) ou à l’occasion de transmissions ou de synthèses.
- Animation de groupe de parole
- Individuellement pour un agent en difficulté en rapport avec un résident ou une famille
Auprès de l’institution
- Chaque fois que son expertise est sollicitée pour évaluer les situations (accueil, plan d’accompagnement personnalisé, changement d’unité (en UPAD, fin de vie…)
- Avec le médecin coordonnateur et l’IDEC, établit des liens avec les services extérieurs appropriés pour organiser le suivi psychologique et psychique des résidents.
- En complément de l’animatrice : Accompagnement spécifique des équipes de bénévoles intervenants pour l’accompagnement individualisé des résidents (service civique, accompagnements fin de vie…)
- Si possible, participe aux diverses activités institutionnelles (CVS, projets de service…)
- Participe au projet d’établissement et la démarche qualité
Le psychologue produit une traçabilité écrite de son activité afin d’intégrer son travail dans celui de l’équipe pluridisciplinaire. Il s’intéresse à la vie de l’établissement et va à la recherche des informations.
Par ses compétences, il est capable de prendre en charge toutes les situations où une aide psychologique est requise.
Il réalise, en équipe, le projet d’accompagnement personnalisé du résident.
ACTIVITES :
Le Psychologue intervient sur demande du médecin, du directeur, de l’infirmière coordinatrice ou des infirmièr(e)s, d’un résident ou d’un proche et dans le cadre d’activités planifiées.
Il assure une fonction clinique afin d’aider psychologiquement :
Auprès des résidents
- Individuellement de manière ponctuelle, à la demande,
- Dans le cadre d’un suivi régulier dont il aura l’initiative en lien avec les équipes
- En complément des interventions d’équipes psychiatriques ou psychothérapique
- Systématiquement dans la période de l’accueil d’un nouveau résident et dans les périodes d’évènements particuliers.
Auprès des familles : (sur demande des familles ou de l’équipe soignantes)
- Pour un accompagnement individuel ponctuel
- Animation de groupe de parole
- Lors d’évènement particuliers (accueil, aggravation, accompagnement fin de vie, décès…)
Auprès du personnel
- Collectivement lors de réunions convenues avec l’encadrement (thèmes…) ou à l’occasion de transmissions ou de synthèses.
- Animation de groupe de parole
- Individuellement pour un agent en difficulté en rapport avec un résident ou une famille
Auprès de l’institution
- Chaque fois que son expertise est sollicitée pour évaluer les situations (accueil, plan d’accompagnement personnalisé, changement d’unité (en UPAD, fin de vie…)
- Avec le médecin coordonnateur et l’IDEC, établit des liens avec les services extérieurs appropriés pour organiser le suivi psychologique et psychique des résidents.
- En complément de l’animatrice : Accompagnement spécifique des équipes de bénévoles intervenants pour l’accompagnement individualisé des résidents (service civique, accompagnements fin de vie…)
- Si possible, participe aux diverses activités institutionnelles (CVS, projets de service…)
- Participe au projet d’établissement et la démarche qualité
Le psychologue produit une traçabilité écrite de son activité afin d’intégrer son travail dans celui de l’équipe pluridisciplinaire. Il s’intéresse à la vie de l’établissement et va à la recherche des informations.
Profils recherchés
Conduite d'entretiens cliniques
Rester neutre et objectif face aux problèmes d'autrui
Faciliter l'expression des personnes
Réaliser des entretiens d'aide et de soutien individuels et/ou familiaux
Réalisation d'observations cliniques des personnes accueillies
Observer, écouter et analyser la situation et le discours des personnes
Analyser les comportements et repérer les signaux révélateurs de troubles ou de la pathologie
Réalisation d'évaluations psychologiques
Évaluer le stade de développement psychologique et évaluer des éléments de personnalité par des tests
Analyser les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs
Diagnostiquer l'existence d'une pathologie ou d'un trouble
Évaluer les besoins d'intervention psychologique
Prise en charge individuelle ou collective des personnes accueillies
Définir les méthodes appropriées en fonction du sujet et de son environnement familial
Établir un suivi ou un soutien psychologique (entretiens, tests réguliers) individuel et/ou collectif afin de prévenir ou soigner un trouble
Orienter la personne vers les placements ou les milieux spécialisés
Accompagner par un soutien psychologique ponctuel la famille et l'entourage de la personne
Animation de collectifs avec les publics concernés par la mission
Favoriser l'expression des publics rencontrés
Animer des réunions d'information dans la prise en compte de la subjectivité dans sa dimension collective
Créer un cadre favorable à l'expression
Animer des groupes de parole
Animation de la réflexion avec les professionnels
Animer des réunions et groupes de réflexion avec les agents afin d'analyser et d'optimiser les pratiques professionnelles
Soutien à la réflexion des professionnels
Animer des groupes de parole
Apporter sa lecture spécifique des phénomènes à l'œuvre
Animer la réflexion et les échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques
Transmettre des connaissances
Enrichir, par sa recherche, les bases conceptuelles des projets de soins et de services
Produire des écrits professionnels
Identifier l'ensemble des ressources du territoire permettant d'apporter des solutions aux situations individuelles rencontrées (ressources associatives, professionnelles, institutionnelles, etc.)
Organiser des relations de coopération entre divers intervenants pour favoriser des prises en charge efficaces et des relais
Se faire connaître et reconnaître de ces différentes ressources pour s'insérer dans une dynamique de travail en réseau
SAVOIRS
> SAVOIRS SOCIO-PROFESSIONNELS
Psychologie des âges de la vie
Méthodes, techniques et outils de l'observation clinique
Problématiques de la maltraitance (personnes âgées, maltraitance institutionnelle, etc.)
> SAVOIRS GENERAUX
Principes de la communication
Orientations stratégiques en matière de politique sociale de l’EHPAD
Rester neutre et objectif face aux problèmes d'autrui
Faciliter l'expression des personnes
Réaliser des entretiens d'aide et de soutien individuels et/ou familiaux
Réalisation d'observations cliniques des personnes accueillies
Observer, écouter et analyser la situation et le discours des personnes
Analyser les comportements et repérer les signaux révélateurs de troubles ou de la pathologie
Réalisation d'évaluations psychologiques
Évaluer le stade de développement psychologique et évaluer des éléments de personnalité par des tests
Analyser les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs
Diagnostiquer l'existence d'une pathologie ou d'un trouble
Évaluer les besoins d'intervention psychologique
Prise en charge individuelle ou collective des personnes accueillies
Définir les méthodes appropriées en fonction du sujet et de son environnement familial
Établir un suivi ou un soutien psychologique (entretiens, tests réguliers) individuel et/ou collectif afin de prévenir ou soigner un trouble
Orienter la personne vers les placements ou les milieux spécialisés
Accompagner par un soutien psychologique ponctuel la famille et l'entourage de la personne
Animation de collectifs avec les publics concernés par la mission
Favoriser l'expression des publics rencontrés
Animer des réunions d'information dans la prise en compte de la subjectivité dans sa dimension collective
Créer un cadre favorable à l'expression
Animer des groupes de parole
Animation de la réflexion avec les professionnels
Animer des réunions et groupes de réflexion avec les agents afin d'analyser et d'optimiser les pratiques professionnelles
Soutien à la réflexion des professionnels
Animer des groupes de parole
Apporter sa lecture spécifique des phénomènes à l'œuvre
Animer la réflexion et les échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques
Transmettre des connaissances
Enrichir, par sa recherche, les bases conceptuelles des projets de soins et de services
Produire des écrits professionnels
Identifier l'ensemble des ressources du territoire permettant d'apporter des solutions aux situations individuelles rencontrées (ressources associatives, professionnelles, institutionnelles, etc.)
Organiser des relations de coopération entre divers intervenants pour favoriser des prises en charge efficaces et des relais
Se faire connaître et reconnaître de ces différentes ressources pour s'insérer dans une dynamique de travail en réseau
SAVOIRS
> SAVOIRS SOCIO-PROFESSIONNELS
Psychologie des âges de la vie
Méthodes, techniques et outils de l'observation clinique
Problématiques de la maltraitance (personnes âgées, maltraitance institutionnelle, etc.)
> SAVOIRS GENERAUX
Principes de la communication
Orientations stratégiques en matière de politique sociale de l’EHPAD
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.