Référent éducatif en prévention (F/H) (Référence 67/2024)

Grades possibles :
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle

Conditions d’accès :
Titulaire ou lauréat du concours
Poste susceptible d’être pourvu par voie contractuelle

Filière :
Médico-sociale

Catégorie :
A

Pôle / Direction :
Pôle administration générale et territoriale
Maison du département Nord Agglomération
Services sociaux

Lieu de travail :
Maison du Département de Limoges – René Coty
24, Avenue du Président René Coty
87000 LIMOGES

La Collectivité et la direction d’accueil :
Le Département de la Haute-Vienne

Avec près de 2 000 agents et 200 métiers, le Département de la Haute-Vienne est l’un des premiers employeurs public du territoire. Nos missions couvrent des domaines variés tels que le social, la petite enfance, les collèges, les routes départementales, l'aménagement du territoire ou la culture et offrent ainsi de nombreuses opportunités de recrutement et de mobilité.

Employeur responsable, nous œuvrons à ce que notre politique recrutement reflète la richesse et la diversité de notre territoire.

Au sein du département de la Haute-Vienne, 5 Maisons du département (MDD), composées d’une équipe managériale et de professionnels médico-sociaux et administratifs déclinent les politiques en matière d’action sociale, de protection de l’enfance, d’insertion et de soutien aux personnes âgées et/ou handicapées. Ces lieux permettent à tout usager d'être reçu, accueilli, informé, orienté pour toute question relevant des compétences du Conseil départemental.
Ainsi, 375 agents (travailleurs sociaux et médico-sociaux et personnels administratifs) accompagnent quotidiennement les plus fragiles.

La Maison du département Nord Agglomération comprend 9 sites où interviennent une Directrice, 7 cadres et une équipe pluridisciplinaire de 103 agents (secrétaires, assistants de service social, référents éducatifs en prévention, référents éducatifs en placement familial, conseillères en économie sociale et familiale, techniciennes de l’intervention sociale et familiale, médecin, puéricultrices, infirmières, sages-femmes, référentes APA/PCH, travailleurs sociaux polyvalents).


Missions principales :
Placé(e) sous l’autorité hiérarchique du (des) responsable(s) accompagnement social et fonctionnelle du PSEIE, vous intervenez auprès des jeunes et des familles en difficulté dans une logique de prévention et « d’aller-vers ». Vous exercez à titre principal des actions éducatives de prévention auprès des enfants, des jeunes et des parents et si nécessaire vous mettez en œuvre à titre subsidiaire des actions d’aide éducative à domicile (AED) à la demande des parents ou sur proposition et en assurez le suivi en évitant toute rupture de parcours.

Vous intervenez sur les lieux repérés à risque d'inadaptation sociale (Zone rurale, quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) et quartiers hors QPV) pour lutter contre la marginalisation des jeunes et des familles, favoriser leur insertion sociale, professionnelle et leur prise d’autonomie.

À ce titre, vous devrez :
Exercer l’accompagnement d’enfants ou de fratries au domicile en lien avec le détenteur de l’autorité parentale dans le cadre prioritairement d’actions éducatives de prévention et de mesures d’aide éducative à domicile (AED,AEDH, Référent TDC) si nécessaire,
Veiller à la stabilité du parcours de l’enfant et à l’adaptation de son statut sur le long terme,
Assurer une polyvalence éducative sur le territoire, en lien avec le service social et les professionnels de la PMI,
Mener des actions éducatives précoces (AEP) dans les situations de crise au sein des familles,
Participer en appui à des missions d’évaluation dans le cadre des informations préoccupantes relatives aux mineurs,
Agir sur la dynamique familiale globale en lien avec les autres intervenants, services ou institutions, dans une logique de prévention et « d’aller-vers » afin de :
- Repérer et comprendre les problématiques globales des familles en amont de toute demande, de toute mesure et faire le lien systématiquement avec la PMI, la Polyvalence de Secteur et les partenaires concernés (CTG, centres sociaux, ALSH, communauté éducative, crèches, dispositifs de réussite éducative, associations diverses….),
-Participer aux instances internes et partenariales (équipes éducatives, PCP) permettant d’identifier les enfants présentant des facteurs de risques, notamment à partir des actions mises en place par la PMI : consultations de nourrissons/Bilans de santé en écoles maternelles/Ateliers de prévention,
-Mobiliser les outils type IPRAD/Guidance parentale/Référence de parcours/Accueil de jour/Aides financières ainsi que les professionnels TISF, CESF, au service du soutien à la parentalité,
-Intervenir, dans les situations d’absentéisme scolaire, auprès des jeunes et de leur famille, en lien avec les dispositifs existants (protocole absentéisme EN),
-Améliorer l’accès aux droits et aux services des familles identifiées,
-Assurer le suivi des démarches « d’aller-vers » entreprises auprès des familles.

Intervenir auprès des familles en difficulté ou en rupture avec leur milieu dans les lieux préalablement repérés à risque (QPV, quartiers hors QPV, zones rurales) en matière d’isolement, de désocialisation, de marginalisation:
-Se rapprocher des différents partenaires locaux, créer des liens et en assurer la pérennité,
-Accompagner les jeunes afin de leur permettre d’assurer leur propre prise en charge et leur insertion sociale et/ou professionnelle,
-Impulser des actions de prévention des risques en direction des enfants, adolescents, parents, animer des actions socio-éducatives,
-Prévenir le décrochage scolaire, s’appuyer sur le(s) dispositif(s) existant(s) (ALSEA « accroche toi »),
-Participer à la prévention de la délinquance.


Contraintes et difficultés du poste :
Déplacements occasionnels sur tout le territoire national.

Savoirs :
Titulaire du diplôme d’État d’éducateur spécialisé,
Bonne connaissance de l’Institution et des partenaires,
Maitrise du domaine de l’enfance, de l’adolescence et du dispositif ASE, en matière réglementaire et psycho-sociale,
Bonne connaissance du dispositif ASE,
Permis B exigé.

Savoir-faire :
Capacité à se mobiliser et à proposer son appui de manière constructive et positive aussi bien auprès des partenaires que des familles,
Aptitudes pour l’animation de groupe et de réunions tant pour présenter des projets que pour animer des actions,
Bonne utilisation des outils bureautiques,
Aptitudes rédactionnelles, esprit d’analyse et de synthèse,
Capacités d’organisation, de rigueur et de distanciation des situations prises en charge,
Sens du travail en équipe et en réseau.

Savoir-être :
Qualités et aisance relationnelles notamment en groupe,
Capacités d’adaptation au changement,
Méthodique, organisé et capacités à prioriser les missions,
Capacité avérée à prendre du recul, de la hauteur face aux situations rencontrées et s’adapter,
Réactivité et disponibilité,
Aptitude à la transversalité,
Capacité d’écoute et de discrétion,
Respect des procédures validées par l’Institution.

Conditions d’exercice / Avantages :
Poste à temps complet 39H30/semaine
35 jours de congés + 16 jours de RTT par an
Télétravail possible
Expérimentation prévue de la semaine en 4 jours
Titres restaurant d’une valeur de 7,50 € avec une participation de 4,50 € de l’employeur
Action sociale et comité des œuvres sociales
Participation élevée aux abonnements de transport en commun et forfait mobilité durable
Politique RH active (formations, qualité de vie au travail…)