Mission principale du poste : l’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) apporte une assistance technique et éducative à l’enseignant d’une école maternelle (enfants de 2 à 6 ans). Il est chargé de l’assistance au personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants ainsi que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel utilisés directement par les enfants. Il participe à la communauté éducative.

Activités principales du poste ATSEM
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants
Accompagner les enfants aux sanitaires (passage aux toilettes et au lavabo)
Assister enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques
Habillage et déshabillage des enfants, couverture des livres, collage, découpage
Surveillance durant la sieste
Transmission des effectifs au restaurant scolaire, à la garderie Transmission mensuelle des informations de cantine et de garderie à destination du service comptabilité
Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents
Accueil les enfants fréquentant le transport scolaire
Surveillance lors des récréations
Accompagnement lors des sorties scolaires.
Encadrement des enfants pendant la garderie du matin

AGENT D’ENTRETIEN DES LOCAUX ET DU MATÉRIEL
Aménagement et entretien des locaux et du matériel destinés aux enfants (jouets, livres, outils de peinture…) quotidiennement et pendant les vacances scolaires
Gestion des stocks de produits d'entretien et de l'armoire à pharmacie

COMPÉTENCES REQUISES
Les « savoirs » Education/Psychologie
Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives
Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe
Être capable de gérer les conflits entre enfants
Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène infantiles
Connaître le développement psycho moteur de l’enfant
Être capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance
Animation
Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’animation de groupe
Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques
Entretien
Connaître les risques de toxicité des produits
Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’aménagement, de nettoyage et désinfection des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure d’accueil
Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents)
Être capable d’accueillir les enfants, les parents
Être capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en œuvre du projet de l’établissement
Être capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs (responsable de servie, collègues, enseignants, parents…)
Les « savoir-faire » Pédagogie : transmettre un savoir-faire et un savoir-être aux enfants dès leur plus jeune âge
Connaissance du développement de l’enfant : comprendre les différents stades de développement des enfants
Hygiène et propreté : veiller à l’hygiène et à la propreté des enfants et aider au moment des repas et préparer les enfants à la sieste.
Participation aux activités pédagogiques : contribuer à la mise en place des activités éducatives ; jouer un rôle dans l’éducation et le savoir-vivre en communauté
Vigilance et bienveillance : être attentif à la sécurité des enfants et faire preuve de bienveillance dans toutes les interactions
Connaissance des méthodes d’apprentissage pédagogiques : aider à l’éveil des nourrissons et des enfants
Nettoyage et entretien : nettoyer les locaux et le matériel en fin de journée
Savoir s’adapter, être polyvalent
Être attentif et à l’écoute des besoins des petits
Être patient, pédagogue et disponible
Supporter le bruit