 Valorisation du secteur jeunesse :
• Participer aux choix et à la promotion des collections en lien avec la responsable
• Être force de proposition quant à l’organisation de manifestations culturelles pour le secteur jeunesse en lien avec les missions de la médiathèque et selon les directives de la responsable qui gère l'ensemble des animations ;
• Réaliser des animations autour du livre et de la lecture, et des autres supports dans la médiathèque et hors les murs ;

 Accueil du public :

L’agent doit être capable d’identifier les demandes des usagers et d’y apporter une réponse. Il doit donc être à l’aise avec toutes les procédures en place ainsi qu’avec le matériel informatique et logiciel utilisé par le service notamment pour l’inscription des usagers, la recherche et le traitement documentaire

• Expliquer les procédures et modalités aux usagers : inscriptions, utilisation du portail de la médiathèque et du compte lecteur, inscriptions aux animations etc.
• Accompagner le lecteur dans les collections et savoir le conseiller
• Promouvoir la politique culturelle (documents et animations) de l'établissement ;
• Surveiller les espaces et veiller à la sécurité des personnes.

 Maintenance et sécurité des collections :
• Assurer la réception des documents jeunesse
• Participer à la gestion de la base documentaire par la récupération des notices bibliographiques, par le catalogage et par la maintenance régulière des données
• Participer à l'équipement, la réparation, le nettoyage et l'entretien des documents, en accord avec le reste du personnel.
• Participer au rangement des collections dans l’espace dédié au public et dans le magasin.
• Participer au prêt inter bibliothèques mis en place par la BDHV

MISSIONS SECONDAIRES

Médiation culturelle au sein de la Micro-folie

Dans le cadre de la polyvalence du poste et en lien avec la médiatrice culturelle de la Micro-Folie :
• Assurer ponctuellement la suppléance de la médiatrice culturelle de la Micro-Folie, notamment pendant ses congés ou absences, afin de contribuer à la continuité de fonctionnement de l'équipement ;
• Accueillir et accompagner les différents publics dans la découverte des espaces et outils de la Micro-Folie ;
• Être en capacité d'assurer, après formation, la mise en fonctionnement et l'utilisation des équipements et dispositifs de la Micro-Folie ;
• Participer ponctuellement aux actions de médiation et aux animations proposées dans le cadre de la programmation de la Micro-Folie ;
• Contribuer à la préparation et à l'accueil des groupes scolaires et des publics jeunesse lorsque les actions conduites s'inscrivent dans une articulation entre la médiathèque et la Micro-Folie ;
• Participer, en tant que de besoin, à des projets communs entre la médiathèque et la Micro-Folie.

NB : les missions détaillées ci-dessus ne constituent en aucun cas une liste exhaustive des activités à accomplir, mais recensent les principaux domaines d’intervention. Dans tous les cas, la polyvalence et la complémentarité des agents au sein du service s’imposent et doivent systématiquement être mises en œuvre afin d’assurer la continuité du service public.