Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O087261109000358
Publiée le 09/11/2026
Synthèse de l'offre
L’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87 – est un établissement public œuvrant dans les domaines de l’enfance, de la jeunesse et de l’animation territoriale.
L’établissement assure la gestion d’accueils de loisirs, d’actions périscolaires et extrascolaires ainsi que la coordination de dispositifs éducatifs en lien avec les communes et partenaires institutionnels.
Présent sur plusieurs communes de la Haute‑Vienne, l’AEJO87 développe une politique éducative de proximité fondée sur l’accompagnement des familles, l’épanouissement des enfants et la coopération entre acteurs du territoire.
L’établissement assure la gestion d’accueils de loisirs, d’actions périscolaires et extrascolaires ainsi que la coordination de dispositifs éducatifs en lien avec les communes et partenaires institutionnels.
Présent sur plusieurs communes de la Haute‑Vienne, l’AEJO87 développe une politique éducative de proximité fondée sur l’accompagnement des familles, l’épanouissement des enfants et la coopération entre acteurs du territoire.
Lieux de travail
- 1 RUE DE L'ECOLE, Javerdat (Haute-Vienne (87))
- 32 Rue du Consulat, Saint-Victurnien (Haute-Vienne (87))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
18/12/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
rémunération indiciaire
Descriptif de l'emploi
Missions principales
Mission 1 : Direction pédagogique et gestion administrative du Pôle Ado
Conception des projets : Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique du Pôle Ado en cohérence avec les orientations éducatives de l’AEJO87.
Gestion réglementaire : Déclarer les accueils auprès des services de l’État (SDJES) et veiller au respect strict de la réglementation des Accueils de Mineurs (ACM).
Suivi budgétaire : Assurer la gestion financière des activités (prévision de budget, suivi des dépenses, bilans CAF).
Gestion administrative : Suivre les dossiers d'inscription des jeunes, gérer les plannings de fréquentation et rédiger les bilans d'activité qualitatifs et quantitatifs.
Mission 2 : Management et animation d'équipe
Encadrement des équipes : Coordonner, manager et animer l’équipe d'animateurs permanents et/ou vacataires affectés au Pôle Ado.
Accompagnement professionnel : Conduire les réunions de préparation pédagogique, accompagner les équipes dans la gestion des conflits et l'organisation des activités.
Tutorat : Assurer l’accueil, le suivi et la formation des stagiaires (BAFA, BPJEPS, etc.).
Mission 3 : Animation de terrain et encadrement des adolescents (11-17 ans)
Création d’activités : Concevoir, planifier et encadrer des programmes d'activités variés (culturels, sportifs, scientifiques, grands jeux) adaptés aux attentes des ados.
Sécurité des publics : Garantir la sécurité physique, affective et morale des jeunes lors des accueils, des sorties et des séjours.
Posteur de repères : Assurer un rôle de médiation, poser un cadre relationnel bienveillant et veiller au respect des règles de vie collective.
Mission 4 : Accompagnement de projets de jeunes et citoyenneté
Développement de l'autonomie : Favoriser l'émergence des initiatives des ados et les accompagner dans la méthodologie de projet (recherche de financements, organisation de séjours, chantiers jeunes).
Démarche éco-responsable : Intégrer les critères de développement durable dans les projets et sensibiliser les jeunes à l'éco-citoyenneté.
Mission 5 : Partenariat, communication et relations territoriales
Lien avec les familles : Développer une relation de confiance avec les parents, valoriser les projets des jeunes auprès d'eux et assurer un rôle d'écoute.
Réseau local : Collaborer activement avec les acteurs éducatifs du territoire (collèges, structures culturelles, associations, élus locaux).
Communication : Promouvoir les activités du Pôle Ado via des supports d'information adaptés (réseaux sociaux, flyers, affiches) pour capter le public jeune.
Mission 1 : Direction pédagogique et gestion administrative du Pôle Ado
Conception des projets : Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique du Pôle Ado en cohérence avec les orientations éducatives de l’AEJO87.
Gestion réglementaire : Déclarer les accueils auprès des services de l’État (SDJES) et veiller au respect strict de la réglementation des Accueils de Mineurs (ACM).
Suivi budgétaire : Assurer la gestion financière des activités (prévision de budget, suivi des dépenses, bilans CAF).
Gestion administrative : Suivre les dossiers d'inscription des jeunes, gérer les plannings de fréquentation et rédiger les bilans d'activité qualitatifs et quantitatifs.
Mission 2 : Management et animation d'équipe
Encadrement des équipes : Coordonner, manager et animer l’équipe d'animateurs permanents et/ou vacataires affectés au Pôle Ado.
Accompagnement professionnel : Conduire les réunions de préparation pédagogique, accompagner les équipes dans la gestion des conflits et l'organisation des activités.
Tutorat : Assurer l’accueil, le suivi et la formation des stagiaires (BAFA, BPJEPS, etc.).
Mission 3 : Animation de terrain et encadrement des adolescents (11-17 ans)
Création d’activités : Concevoir, planifier et encadrer des programmes d'activités variés (culturels, sportifs, scientifiques, grands jeux) adaptés aux attentes des ados.
Sécurité des publics : Garantir la sécurité physique, affective et morale des jeunes lors des accueils, des sorties et des séjours.
Posteur de repères : Assurer un rôle de médiation, poser un cadre relationnel bienveillant et veiller au respect des règles de vie collective.
Mission 4 : Accompagnement de projets de jeunes et citoyenneté
Développement de l'autonomie : Favoriser l'émergence des initiatives des ados et les accompagner dans la méthodologie de projet (recherche de financements, organisation de séjours, chantiers jeunes).
Démarche éco-responsable : Intégrer les critères de développement durable dans les projets et sensibiliser les jeunes à l'éco-citoyenneté.
Mission 5 : Partenariat, communication et relations territoriales
Lien avec les familles : Développer une relation de confiance avec les parents, valoriser les projets des jeunes auprès d'eux et assurer un rôle d'écoute.
Réseau local : Collaborer activement avec les acteurs éducatifs du territoire (collèges, structures culturelles, associations, élus locaux).
Communication : Promouvoir les activités du Pôle Ado via des supports d'information adaptés (réseaux sociaux, flyers, affiches) pour capter le public jeune.
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0555032100
Informations complémentaires
Les candidatures (lettre de motivation et curriculum vitae) sont à adresser à l’attention de Madame la Présidente de l’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87.
Les candidatures peuvent être transmises :
par courrier ;
ou par voie dématérialisée via la plateforme Emploi Territorial.
Pour certains postes, des pièces complémentaires pourront être demandées (copie des diplômes, attestations, habilitations, permis, etc.).
Les entretiens de recrutement pourront être organisés en présence d’élus et/ou de responsables de service.
Renseignements complémentaires auprès de l’AEJO87.
Les candidatures peuvent être transmises :
par courrier ;
ou par voie dématérialisée via la plateforme Emploi Territorial.
Pour certains postes, des pièces complémentaires pourront être demandées (copie des diplômes, attestations, habilitations, permis, etc.).
Les entretiens de recrutement pourront être organisés en présence d’élus et/ou de responsables de service.
Renseignements complémentaires auprès de l’AEJO87.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.