Sous l'autorité du Médecin Directeur au sein d'une équipe pluridisciplinaire vous prévenez, évaluez les difficultés et troubles de la communication, du langage oral et écrit, et proposez les soins adaptés dans le cadre des projets personnalisés d'accompagnement de 0 à 20 ans.

Bilans / observations puis :
- Prise en charge des enfants qui nécessitent une rééducation en séances individuelles ou groupales
- Elaboration d'un plan de soins et séances d'orthophonie
- Réalisation et rédaction des comptes-rendus de bilans ou de suivis
- Guidance parentale/ échanges avec les familles
- Formation des stagiaires
- Travail et échanges pluridisciplinaires avec l'équipe en synthèses.
- Relations régulières avec le supérieur hiérarchique, l'équipe soignante pour la coordination des soins
- Coopération avec les services sociaux et scolaires : éducateurs, psychologues scolaires, personnels des PMI, médecins, ORL, etc...
- Relation avec les familles : information, sensibilisation et accompagnement de l'entourage

Activités occasionnelles : Relations avec les partenaires extérieurs qui s'occupent aussi des enfants ; Relations interprofessionnelles

Temps de travail annualisé - Rémunération statutaire, régime indemnitaire, 13ème mois et bonification annuelle du CIA en juin - CNAS - Couverture santé par Harmonie et Garantie maintien de salaire par MNT VYV.

Lieu de travail : CMPP Henri Wallon (38 route de Longpont-91700 Sainte Geneviève des Bois) / CMPP St Hubert (11 rue d'Alembert-91700 Sainte Geneviève des Bois)

Titulaire du Certificat de capacité d'orthophonie ; Permis B requis

Savoir : Principes de la relation d'aide ; Connaître les principes généraux de la psychothérapie d'enfants ; Avoir des notions générales sur la psychiatrie de l'enfant et la relation entre symptômes orthophoniques et symptômes psychiques ; Connaissance des principes généraux des aides éducatives ; Sensibilisation aux principes de la psychothérapie institutionnelle.

Savoir être : Relation d'écoute, de confiance, d'empathie ; Neutralité ; Secret professionnel ; Capacité à se remettre en question ; Savoir travailler en équipe ; Sens du service public.

Savoir faire : Formations spécifiques ; Capacité d'observation des situations ; Respect du cadre institutionnel ; Mise en place du cadre et des objectifs de la prise en charge

Réalisation de bilans orthophoniques :
- Conduire un entretien avec un patient et/ou sa famille afin de recueillir des données cliniques
- Analyser la plainte du patient
- Evaluer les capacités et diagnostiquer un trouble ou une pathologie à partir de tests d'orthophonie
- Evaluer le besoin d'investigations complémentaires
- Communiquer un compte-rendu du bilan au médecin prescripteur

Réalisation d'actes de rééducation :
- Réaliser une rééducation des anomalies de l'expression orale, des pathologies oto-rhino-laryngologiques et des pathologies neurologiques
- Assurer le maintien et l'adaptation des fonctions de communication du patient
- Conduire des exercices de logique, de mémoire, de techniques de voix, de parole, de langage oral et écrit en individuel ou en groupe
- Apprendre au patient d'autres formes de communication non verbale
- Créer une relation de confiance avec les patients
- Evaluer régulièrement la qualité des pratiques et les résultats des actes d'orthophonie

Information, sensibilisation et accompagnement de l'entourage :
- Expliquer les modalités et objectifs de la démarche à l'entourage
- Etablir des échanges constructifs avec la famille et les professionnels
- Conseiller la famille en vue d'une démarche d'autonomisation