Le directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) est responsable du séjour de jeunes, âgés de 3 à 17 ans, qu'il accueille pendant les mercredis et les vacances. Il élabore le projet pédagogique en lien avec les animateurs et la structure qui gère le centre (associations, mairie,...)
Durant l'ouverture de l'accueil de loisirs le directeur/trice est chargé(e) du respect de la réglementation, de la gestion du budget, de l'intendance, de l'animation de l'équipe, du lien avec les familles et du développement de partenariat.

Missions principales :
- Mise en œuvre de projet de territoire.
- Rédiger et conduire le projet pédagogique avec l'équipe d'animation.
- Gérer et animer les équipes d'animation.
- Rédiger et gérer le budget de fonctionnement de la structure.
-Communiquer avec les familles et les partenaires.
-Gérer l'intendance et l'économat de la structure d'accueil.
- Concevoir, proposer et animer des activités sportives, artistiques, culturelles et de loisirs variées dans le cadre du projet social et du projet pédagogique de l'ACM.
- Veiller au développement du public en l'accompagnant vers l'autonomie, le respect et la connaissance de son environnement.
- Garantir tout au long de ces différents temps d'animation la sécurité morale, physique et affective et entretenir un lien avec les familles.
Missions annexes :
- Conduire des réunions
- Manager les équipes
- Rédiger des documents administratifs
- Développer et animer et coordonner les partenariats
- Analyser les besoins du territoire et participer au diagnostic
Missions ponctuelles :
-Accueil, information pour les jeunes et les familles.

Savoir :
Connaitre le public et identifier les besoins en prenant en compte sa diversité ; connaître son environnement économique, social et partenarial ; connaitre la réglementation en vigueur (DDCS, normes HACCP) ; connaitre les missions, projets, dispositifs et les modes de financement de son champs d'intervention ; maitriser la méthodologie de projet, du diagnostic à l'évaluation ; connaitre les principes de la gestion comptable et budgétaire ; connaitre les modes de financement, les obligations légales et administratives liées à son domaine d'intervention ; connaitre et maitriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet éducatif ; connaitre les interlocuteurs, les missions et les modes d'organisation des acteurs locaux.
Savoir-faire :
Développer des capacités d'analyse et inscrire son action dans un projet plus global ; définir les objectifs spécifiques du projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ; animer et co-construire des projets en impliquant l'ensemble des acteurs concernés ; développer des actions structurant et dynamisant la participation des enfants ; disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le projet famille ; maîtriser les techniques d'animation de réunions et de négoiciation ; construire et gérer un budget ; anticipe, prévoir et organiser les moyens humains et logistiques nécessaire au portage du projet pédagogique dans le respect de la réglementation en vigueur ; développer des logiques de partenariat et de co production ; développer des supports de communication à l'intention des familles du territoire et du public cible ; aménager les espaces en fonction des animations proposées et des besoins du public dans le respect des règles de sécurité et d'hygiène HACCP ; accompagner en sécurité des groupes lors de déplacement (transport en commun, minibus, etc...) ; être médiateur au sein d'un groupe : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute tout en facilitant les échanges et le partage ; entretenir un lien avec les familles des jeunes ; proposer et adapter les animations en lien avec le projet de la structure (projet social) et la réglementation en vigueur ; préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations ; proposer des actions dans la diversité du champ de l'animation en s'appuyant sur les différentes ressources d'équipe et de partenariat ; évaluer ses actions et en faire un bilan général ; animer un espace d'accueil en créant du lien avec le public ; faire émerger les envies du public et l'accompagner dans une démarche de proposition de projet d'animation ; accompagner le public vers l'autonomie et savoir le responsabiliser.
Savoir être :
savoir expliquer, synthétiser et argumenter à l'oral et à l'écrit ; savoir écouter le public afin d'apporter une réponse adaptée ; savoir travailler en équipe ; savoir préparer et animer des réunions d'échange en s'assurant de la bonne compréhension de chacun ; savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés ; savoir rassurer, convaincre les familles.