SAVOIR :
 Maîtrise de techniques d'animation, de créativité et d'expression
 Projet éducatif et social, règlement intérieur de l'établissement
 Connaissances sur l'influence du genre dans la socialisation précoce et l'éducation des tout-petits
 Réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l'utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d'accueil de jeunes enfants
 Notions d'ingénierie pédagogique et d'analyse des pratiques
 Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
 Connaissances des notions de diététique et d'alimentation
 Méthodes et pratiques d'éducation
 Méthodes d'observation et d'écoute active
 Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant
 Projets éducatifs parentaux
 Connaissances sur la diversité socioculturelle des familles (notions de sociologie et d'anthropologie)
 Droit de l'enfant et de la famille
SAVOIR FAIRE :
 Sens de l’organisation et de l’animation
 Compétences relationnelles essentielles
 Techniques de communication et de médiation
 Techniques de gestion du stress
 Techniques de prévention et de gestion de conflits
 Techniques d'écoute et de la relation à la personne
 Capacités rédactionnelles
 Capacité d’adapter ses connaissances aux diverses situations culturelles
SAVOIR ÊTRE :
 Patience, écoute, sens de l’observation
 Bon relationnel avec un public de jeunes enfants
 Aptitude à se remettre en question
 Discrétion professionnelle
 Aptitude à travailler en équipe
 Ouverture d’esprit et disponibilité
 Curiosité, imagination.