Coordination de la pause méridienne :

- Élaborer et mettre en œuvre le projet éducatif des pauses méridiennes, en déclinant le PEdT et en lien avec les coordinateurs du Service Enfance Jeunesse
- Organiser et superviser le déroulement des pauses méridiennes dans les différentes écoles :
- Gestion des plannings du personnel en lien avec les responsables des pauses méridiennes
- Coordination avec les services de restauration scolaire.
- Organisation des activités proposées (jeux, activités calmes, ateliers créatifs, etc.) et des ateliers adaptés aux besoins des enfants en lien avec les responsables des pauses méridiennes
- Assurer la sécurité des enfants pendant les temps de pause.
- Encadrer et animer les équipes d’animation :
- Recrutement des animateurs.
- Formation et accompagnement des équipes.
- Suivi et évaluation des animateurs.
- Gérer les relations avec les directeurs d’écoles, les parents d’élèves et les autres partenaires.
- Assurer le suivi administratif et budgétaire des pauses méridiennes.
- Mettre en place des outils d’évaluation et de suivi de la qualité des pauses méridiennes.
- Evaluer les risques professionnels et mettre en œuvre les mesures de prévention nécessaires


Conception, animation et mise en œuvre du projet éducatif :

- Coordonner et rédiger le projet pédagogique en collaboration avec l’équipe de direction
- Vérifier la cohérence des projets d’activités de l’équipe de direction et ajuster les propositions d’animation
- Organiser et coordonner l’ensemble des activités produites par l’équipe (mise en œuvre des plannings d’animation)
- Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe (enfant, adulte)
- Concevoir un aménagement des locaux et des espaces conforme au projet et aux besoins de l’enfant
- Intégrer les objectifs de développement durable et d’écoresponsabilité dans les projets d’activités et projets pédagogiques
- Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l’environnement social pour adapter les propositions éducatives
- Garantie de l’application du cadre juridique :

Garantir l’application du cadre juridique (règlementation, SDJES...) et le respect des procédures internes de la collectivité
- Garantir le respect du règlement de fonctionnement
- Développement d’une culture de la bienveillance et du respect

- S’appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants
- Valoriser les compétences des professionnels
- Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation
- Mettre en place un management de la bienveillance et du respect
- Conseil, technique, soutien des équipes et gestion des ressources humaines

- Encadrer et animer les équipes, leur fixer des orientations à mettre en œuvre
- Gérer durablement les ressources humaines, participer au recrutement
- Gérer les situations conflictuelles
- Évaluer les agents et fixer les objectifs
- Organiser les plannings et le rôle de chaque agent
- Accueil des stagiaires
- Garantie du Bien-être et de la santé des enfants accueillis

- Assurer la sécurité physique et affective des enfants
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents
- Participer à la mise en œuvre et au suivi des PAI pour garantir la sécurité et le bien-être des enfants concernés, en collaboration avec les équipes, les partenaires et les familles.

Gestion de la structure, organisation et communication :

- Relayer les informations aux coordinateurs, à l’équipe administrative et cheffe de service le cas échéant
- Transmettre les effectifs avec les outils mis à disposition
- Veiller à la gestion des stocks : matériel éducatif, produits pharmaceutiques....
- Assurer une communication claire et bienveillante avec l’ensemble des équipes et les usagers du service

Sécurité, hygiène et traçabilité :

- Garantie de la sécurité de la structure
- Garantie de l’entretien des locaux et du matériel

Organisation de travail au sein du Service Enfance-Jeunesse :

- Veiller au respect des normes et réglementations applicables au secteur de l’animation et les faire appliquer.
- Assurer l’intérim sur une autre structure du service dans le cas d’absence d’un(e) Directeur/Directrice
- Participer aux réunions de service et réunions de travail liées aux missions.