Chef du service développement des compétences (h/f)
Offre n° O093260602000835
Publiée le 03/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville-Préfecture du département de la Seine-Saint-Denis, Bobigny est façonnée par 20 siècles d'histoire, comme le laisse deviner son important patrimoine archéologique, architectural et artistique. En plein renouvellement, notre collectivité témoigne d'un regain d'activité et d'un nouveau dynamisme, porté par des évolutions urbaines importantes et son intégration dans la métropole du Grand Paris. Aujourd'hui un nouveau regard se porte sur notre ville !
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 31 avenue Salvador Allende, Bobigny (Seine-Saint-Denis (93))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
31/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Gestion des ressources humaines >
Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Au coeur des enjeux de développement des compétences de la collectivité, vous contribuez à la définition de la politique de formation et pilotez sa mise en oeuvre opérationnelle. Vous concevez, structurez et déployez le plan de formation afin d'accompagner les transformations des métiers, anticiper les besoins en compétences et sécuriser les parcours professionnels.
DÉFINITION ET PILOTAGE DE LA STRATÉGIE FORMATION :
* Participer à la définition des orientations stratégiques de formation en lien avec les priorités politiques et les besoins de la collectivité
* Construire et piloter le plan de formation à partir des besoins exprimés et des enjeux RH
* Encadrer, structurer et animer le service développement des compétences
ANALYSE DES BESOINS ET INGÉNIERIE DE FORMATION
* Identifier, analyser et hiérarchiser les besoins en compétences des services et des agent·es
* Apporter des conseils aux agents et aux encadrants sur la construction de leur parcours professionnels
* Accompagner les encadrant·es dans l'analyse des besoins de compétences des équipes
* Proposer des parcours de formation afin de soutenir la mobilité, les évolutions professionnelles et le maintien dans l'emploi.
MISE EN OeUVRE, SUIVI ET ÉVALUATION
* Piloter la mise en oeuvre opérationnelle du plan de formation (planification, coordination, budget)
* Suivre le niveau de réalisation du plan de formation et établir un bilan de sa mise en oeuvre
* Définir et suivre les outils de gestion, de contrôle et d'évaluation des actions de formation
* Évaluer l'impact des formations et le transfert des acquis dans les situations de travail
DÉFINITION ET PILOTAGE DE LA STRATÉGIE FORMATION :
* Participer à la définition des orientations stratégiques de formation en lien avec les priorités politiques et les besoins de la collectivité
* Construire et piloter le plan de formation à partir des besoins exprimés et des enjeux RH
* Encadrer, structurer et animer le service développement des compétences
ANALYSE DES BESOINS ET INGÉNIERIE DE FORMATION
* Identifier, analyser et hiérarchiser les besoins en compétences des services et des agent·es
* Apporter des conseils aux agents et aux encadrants sur la construction de leur parcours professionnels
* Accompagner les encadrant·es dans l'analyse des besoins de compétences des équipes
* Proposer des parcours de formation afin de soutenir la mobilité, les évolutions professionnelles et le maintien dans l'emploi.
MISE EN OeUVRE, SUIVI ET ÉVALUATION
* Piloter la mise en oeuvre opérationnelle du plan de formation (planification, coordination, budget)
* Suivre le niveau de réalisation du plan de formation et établir un bilan de sa mise en oeuvre
* Définir et suivre les outils de gestion, de contrôle et d'évaluation des actions de formation
* Évaluer l'impact des formations et le transfert des acquis dans les situations de travail
Missions / conditions d'exercice
Au coeur des enjeux de développement des compétences de la collectivité, vous contribuez à la définition de la politique de formation et pilotez sa mise en oeuvre opérationnelle. Vous concevez, structurez et déployez le plan de formation afin d'accompagner les transformations des métiers, anticiper les besoins en compétences et sécuriser les parcours professionnels.
DÉFINITION ET PILOTAGE DE LA STRATÉGIE FORMATION :
* Participer à la définition des orientations stratégiques de formation en lien avec les priorités politiques et les besoins de la collectivité
* Construire et piloter le plan de formation à partir des besoins exprimés et des enjeux RH
* Encadrer, structurer et animer le service développement des compétences
ANALYSE DES BESOINS ET INGÉNIERIE DE FORMATION
* Identifier, analyser et hiérarchiser les besoins en compétences des services et des agent·es
* Apporter des conseils aux agents et aux encadrants sur la construction de leur parcours professionnels
* Accompagner les encadrant·es dans l'analyse des besoins de compétences des équipes
* Proposer des parcours de formation afin de soutenir la mobilité, les évolutions professionnelles et le maintien dans l'emploi.
MISE EN OeUVRE, SUIVI ET ÉVALUATION
* Piloter la mise en oeuvre opérationnelle du plan de formation (planification, coordination, budget)
* Suivre le niveau de réalisation du plan de formation et établir un bilan de sa mise en oeuvre
* Définir et suivre les outils de gestion, de contrôle et d'évaluation des actions de formation
* Évaluer l'impact des formations et le transfert des acquis dans les situations de travail
DÉFINITION ET PILOTAGE DE LA STRATÉGIE FORMATION :
* Participer à la définition des orientations stratégiques de formation en lien avec les priorités politiques et les besoins de la collectivité
* Construire et piloter le plan de formation à partir des besoins exprimés et des enjeux RH
* Encadrer, structurer et animer le service développement des compétences
ANALYSE DES BESOINS ET INGÉNIERIE DE FORMATION
* Identifier, analyser et hiérarchiser les besoins en compétences des services et des agent·es
* Apporter des conseils aux agents et aux encadrants sur la construction de leur parcours professionnels
* Accompagner les encadrant·es dans l'analyse des besoins de compétences des équipes
* Proposer des parcours de formation afin de soutenir la mobilité, les évolutions professionnelles et le maintien dans l'emploi.
MISE EN OeUVRE, SUIVI ET ÉVALUATION
* Piloter la mise en oeuvre opérationnelle du plan de formation (planification, coordination, budget)
* Suivre le niveau de réalisation du plan de formation et établir un bilan de sa mise en oeuvre
* Définir et suivre les outils de gestion, de contrôle et d'évaluation des actions de formation
* Évaluer l'impact des formations et le transfert des acquis dans les situations de travail
Profils recherchés
* Bonne connaissance du cadre statutaire, des dispositifs de formation de la fonction publique territoriale
* Capacité à piloter un plan de formation et à en assurer le suivi administratif, budgétaire et qualitatif politique de développement des compétences en lien avec les enjeux de la collectivité.
* Expérience en encadrement d'équipe et en animation de projets transversaux.
* Expérience en ingénierie de formation et/ou développement des compétences.
* Aptitude à identifier les besoins en compétences, à accompagner les agents et les encadrant·es et proposer des solutions adaptées.
* Rigueur, autonomie, sens du service public et aisance relationnelle et aptitude à travailler en transversalité avec les services
* Capacité à piloter un plan de formation et à en assurer le suivi administratif, budgétaire et qualitatif politique de développement des compétences en lien avec les enjeux de la collectivité.
* Expérience en encadrement d'équipe et en animation de projets transversaux.
* Expérience en ingénierie de formation et/ou développement des compétences.
* Aptitude à identifier les besoins en compétences, à accompagner les agents et les encadrant·es et proposer des solutions adaptées.
* Rigueur, autonomie, sens du service public et aisance relationnelle et aptitude à travailler en transversalité avec les services
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Cliquez sur le lien ci-dessus pour postuler
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.