Directeur adjoint de centre de loisirs (h/f)
Offre n° O094260304001157
Publiée le 04/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Mandres-les-Roses est une commune française, située dans le département du Val-de-Marne et la région Île-de-France. Mandres-les-Roses est une commune encore aux deux tiers rurale.
Elle n'est pas encore gagnée par l'urbanisation massive de la région parisienne, alors même qu'elle se situe à proximité de banlieues plus urbanisées. Elle constitue une zone de transition entre la banlieue parisienne urbanisée (Yerres, Brunoy dans l'Essonne ; Boissy-Saint-Léger dans le Val-de-Marne) et les plaines agricoles de Seine-et-Marne.
Elle est desservie par les lignes de bus 12 et 23 de la SETRA et les lignes, C,M et S de la STRAV.
Elle n'est pas encore gagnée par l'urbanisation massive de la région parisienne, alors même qu'elle se situe à proximité de banlieues plus urbanisées. Elle constitue une zone de transition entre la banlieue parisienne urbanisée (Yerres, Brunoy dans l'Essonne ; Boissy-Saint-Léger dans le Val-de-Marne) et les plaines agricoles de Seine-et-Marne.
Elle est desservie par les lignes de bus 12 et 23 de la SETRA et les lignes, C,M et S de la STRAV.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Mairie, 4 rue du Général Leclerc, Mandres-les-Roses (Val-de-Marne (94))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + primes + participation mutuelle + CNAS
Descriptif de l'emploi
Le directeur adjoint participe à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse, accueille et anime des groupes d’enfants et jeunes en activités éducatives. Il participe à l’encadrement des enfants pendant l’interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
- Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants ou les jeunes dans le cadre des accueils de loisirs ou de séjour de vacances,
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public
- Impulser et animer la dynamique de groupe
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeune
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
- Mettre en œuvre les mesures nécessaires à la sécurité des enfants,
- Repérer les enfants ou les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
- Concevoir, proposer ou mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre des projets enfance jeunesse et du projet pédagogique
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Accueillir et renseigner les parents,
Missions secondaires :
- Encadrer les séjours.
- Suppléance des autres agents d’animation des ALSH en cas d’absence.
- Participer aux manifestations de la Ville (fête de la jeunesse, citoyenne…)
- Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants ou les jeunes dans le cadre des accueils de loisirs ou de séjour de vacances,
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public
- Impulser et animer la dynamique de groupe
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeune
- S’adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
- Mettre en œuvre les mesures nécessaires à la sécurité des enfants,
- Repérer les enfants ou les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
- Concevoir, proposer ou mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre des projets enfance jeunesse et du projet pédagogique
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Accueillir et renseigner les parents,
Missions secondaires :
- Encadrer les séjours.
- Suppléance des autres agents d’animation des ALSH en cas d’absence.
- Participer aux manifestations de la Ville (fête de la jeunesse, citoyenne…)
Profils recherchés
Les « savoirs »
- BAFAD ou équivalent
- PSC1
- Surveillant de Baignade
- Permis B souhaitable.
Les « savoir-faire »
- Techniques d’animation, d’encadrement,
- Techniques d’observation et d’écoute,
- Conditions, matériels et techniques des projets et activités,
- Législation et réglementation relatives à la protection de l’Enfance,
- Concertation et techniques d’écoute active,
- Connaissance des missions du champ éducatif,
- Connaissance des acteurs institutionnels et associatifs,
- Connaissance du contexte géographique, socio-économique et culturel local.
Les « savoir-être »
- Disponibilité, assiduité, ponctualité, autonomie, aisance relationnelle, diplomatie, discrétion, sens développé du travail en équipe, aptitude au traitement et à la transmission de l’information, polyvalence et grand sens de l’écoute.
- BAFAD ou équivalent
- PSC1
- Surveillant de Baignade
- Permis B souhaitable.
Les « savoir-faire »
- Techniques d’animation, d’encadrement,
- Techniques d’observation et d’écoute,
- Conditions, matériels et techniques des projets et activités,
- Législation et réglementation relatives à la protection de l’Enfance,
- Concertation et techniques d’écoute active,
- Connaissance des missions du champ éducatif,
- Connaissance des acteurs institutionnels et associatifs,
- Connaissance du contexte géographique, socio-économique et culturel local.
Les « savoir-être »
- Disponibilité, assiduité, ponctualité, autonomie, aisance relationnelle, diplomatie, discrétion, sens développé du travail en équipe, aptitude au traitement et à la transmission de l’information, polyvalence et grand sens de l’écoute.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Postulez exclusivement sur le site internet de la ville
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.