Élaboration et pilotage du projet de service
 Concevoir, mettre en œuvre, piloter et évaluer le projet de
service Enfance en cohérence avec la politique éducative de la
collectivité et les orientations stratégiques du P.E.D.T. (Projet
Éducatif de Territoire) et du C.T.G. (Contrat Territorial
Global) ;
 Piloter le fonctionnement des activités du service enfance à
partir des moyens fournis par la collectivité et sur la base de
ses orientations éducatives ;
 Piloter les dispositifs d’évaluation des activités et des projets
du service afin d’en garantir l’efficience et l’amélioration
continue ;
 Conduire des diagnostics partagés avec les partenaires et les
équipes, et proposer des plans d’action adaptés aux besoins du
territoire.
2. Management et organisation des équipes
 Encadrer, animer et accompagner les équipes placées sous sa
responsabilité (environ 740 agents, dont direction, animation,
ATSEM, restauration, …) ;
 Assurer la gestion des ressources humaines : participation aux
recrutements, organisation du travail, accompagnement
professionnel, entretiens annuels, plan de formation, gestion
des conflits, etc ,en lien avec l’Unité Gestion des personnels de
la DEE ;
 Contribuer à l’optimisation de l’organisation interne du secteur
et veiller à la continuité du service ;
 Promouvoir une culture de la qualité pédagogique, de la veille
professionnelle et du respect de la réglementation dans toutes
les structures d’accueil (périscolaire, extrascolaire, site de
Vallangoujard, etc.).
3. Supervision administrative, financière et réglementaire
 Superviser, en lien avec l’Unité Administration et Finances de
la DEE, la gestion administrative et budgétaire du service
Enfance ;
 Veiller à la bonne application des normes en vigueur
applicables aux Accueils Collectifs de Mineurs (A.C.M.) et à la
conformité des activités ;
 Qualifier les besoins des familles et évaluer les demandes dans
le cadre de dispositifs tels que les PAIP (Projets d’Accueil
Famille :
Postes
ouverts :
Sous-famille :
Individualisé Périscolaire) ;
 Suivre les dossiers réglementaires, les agréments, les
autorisations d’ouverture et les contrôles.
4. Travail transversal et partenariat
 Favoriser la circulation de l’information et impulser le travail en
transversalité avec les autres services de la Direction de
l’Éducation et de l’Enfance (DEE) et les autres directions
municipales concernées (DSVARI, DCT, DADT, etc.).
 Développer et animer une dynamique partenariale avec les
acteurs socio-éducatifs, institutionnels et associatifs du
territoire.
 Participer à la communication et à la valorisation des actions
de la politique Enfance auprès des familles et des partenaires