Psychologue programme de réussite éducative
Offre n° O095260717002205
Publiée le 17/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 place Mendés France, Saint-Ouen-l'Aumône (Val-d'Oise (95))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
15/09/2026
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Psychologue de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps non complet,
25h00 hebdomadaire
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Au sein de la Direction Générale Adjointe Solidarité et Animation du Territoire ;
Sous l’autorité de la directrice jeunesse et sports ;
Sous la responsabilité du Responsable Prévention Jeunesse
Sous l’autorité de la directrice jeunesse et sports ;
Sous la responsabilité du Responsable Prévention Jeunesse
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES
Évaluation psychologique
• Identifier les difficultés psychologiques, émotionnelles ou comportementales des jeunes.
• Réaliser des entretiens, observations, tests si besoin.
Suivi psychologique et soutien individuel
• Proposer des entretiens réguliers aux jeunes suivis.
• Accompagner l’expression des émotions, l’estime de soi, les difficultés scolaires.
Soutien aux familles
• Proposer des temps d’écoute et de médiation parents-enfants.
• Aider les familles à comprendre les besoins de leur enfant.
Travail en réseau et au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Collaborer avec les CMP, établissements scolaires, services sociaux, médecins, partenaires prévention.
• Participer aux réunions du PRE et à l’analyse de situations complexes.
Expertise auprès de l’équipe pluridisciplinaire du PRE
• Apporter un éclairage psychologique à l’équipe pluridisciplinaire.
• Participer à l’analyse des pratiques et à la formation interne continue.
ACTIVITES PRINCIPALES
• Regard clinique sur les situations d’enfants pour l’élaboration et le suivi du projet éducatif
• Relation avec les dispositifs psycho-éducatifs locaux
• Mise en œuvre de l’évaluation
• Participation aux ateliers parents
• Ecoute spécialisée sous forme individuelle ou collective
• Bilan psychologique si nécessaire (incluant éventuellement la passation de test)
• Rédaction de synthèses
• Coordination et suivi des interventions du pôle santé à mettre en place
• Encadrement de stagiaires rattachés au pôle « santé »
Évaluation psychologique
• Identifier les difficultés psychologiques, émotionnelles ou comportementales des jeunes.
• Réaliser des entretiens, observations, tests si besoin.
Suivi psychologique et soutien individuel
• Proposer des entretiens réguliers aux jeunes suivis.
• Accompagner l’expression des émotions, l’estime de soi, les difficultés scolaires.
Soutien aux familles
• Proposer des temps d’écoute et de médiation parents-enfants.
• Aider les familles à comprendre les besoins de leur enfant.
Travail en réseau et au sein d’une équipe pluridisciplinaire
• Collaborer avec les CMP, établissements scolaires, services sociaux, médecins, partenaires prévention.
• Participer aux réunions du PRE et à l’analyse de situations complexes.
Expertise auprès de l’équipe pluridisciplinaire du PRE
• Apporter un éclairage psychologique à l’équipe pluridisciplinaire.
• Participer à l’analyse des pratiques et à la formation interne continue.
ACTIVITES PRINCIPALES
• Regard clinique sur les situations d’enfants pour l’élaboration et le suivi du projet éducatif
• Relation avec les dispositifs psycho-éducatifs locaux
• Mise en œuvre de l’évaluation
• Participation aux ateliers parents
• Ecoute spécialisée sous forme individuelle ou collective
• Bilan psychologique si nécessaire (incluant éventuellement la passation de test)
• Rédaction de synthèses
• Coordination et suivi des interventions du pôle santé à mettre en place
• Encadrement de stagiaires rattachés au pôle « santé »
Profils recherchés
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
• Master en Psychologie clinique exigé
• Formation complémentaire (enfance) souhaitée
• Connaissance clinique et des tests
• Bureautique : Word, Excel
• Déontologie
• Analyse clinique
• Travail en réseau
• Capacité de discernement
• Neutralité professionnelle
CONDITIONS D’EXERCICE
• 25 heures hebdomadaires
• Master en Psychologie clinique exigé
• Formation complémentaire (enfance) souhaitée
• Connaissance clinique et des tests
• Bureautique : Word, Excel
• Déontologie
• Analyse clinique
• Travail en réseau
• Capacité de discernement
• Neutralité professionnelle
CONDITIONS D’EXERCICE
• 25 heures hebdomadaires
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.