Missions principales
1. Suivi quotidien des agents rattachés hiérarchiquement au service
o Superviser et accompagner les agents ATTEE dans l’exécution de leurs missions.
o Assurer une organisation optimale des activités des agents sur le terrain.
o Apporter un soutien actif aux équipes pour garantir la qualité des services et le respect des objectifs.
2. Relations professionnelles et climat social
o Promouvoir un climat social positif en veillant à la qualité des relations entre les agents et leurs responsables.
o Identifier et prévenir les tensions ou conflits au sein des équipes.
o Organiser des échanges réguliers pour écouter et valoriser les agents.
o Organiser des réunions, séance de travail avec les chefs encadrants
3. Gestion des dotations en personnel
o Évaluer les besoins en effectifs pour garantir le bon fonctionnement des établissements.
o Proposer des solutions adaptées, comme des recrutements ou la réorganisation des équipes, en collaboration avec les ressources humaines.
4. Coordination des équipes mobiles de remplacement
o Mettre en place des équipes mobiles dédiées aux remplacements en cuisine et service général.
o Planifier et coordonner leurs interventions sur le territoire.
o Suivre et évaluer leur efficacité pour assurer la continuité de service.
5. Formation et développement professionnel
o Concevoir et organiser des formations internes pour renforcer les compétences des agents (sécurité, hygiène, utilisation des équipements, gestion des conflits etc…).
o Identifier et proposer des formations externes adaptées aux besoins spécifiques des ATTEE (ex. gestion des allergies alimentaires, innovations en restauration collective).
o Collaborer avec des organismes spécialisés pour diversifier les approches pédagogiques (formations en présentiel, e-learning, ateliers pratiques).

6. Organisation d’événements dédiés aux ATTEE
o Concevoir et piloter des projets événementiels en mode collaboratif :
 Forums métiers pour présenter les évolutions des métiers et les opportunités de carrière.
 Salons thématiques (ex. innovations en restauration scolaire, techniques de nettoyage écoresponsable).
 Journées d’échanges et d’innovation pour recueillir les idées des agents et développer des pratiques nouvelles.
 Cérémonies de reconnaissance pour valoriser les efforts individuels et collectifs.
o Développer des partenariats avec des acteurs locaux pour enrichir ces projets.
o Mettre en place des indicateurs pour mesurer l’impact de ces événements sur la motivation et l’efficacité des agents.
7. Supervision des secrétaires généraux des EPLE (loi 3DS)
o Exercer l’autorité fonctionnelle conformément aux dispositions de la loi 3DS.
o Accompagner les secrétaires généraux dans leurs missions administratives, logistiques et financières.
o Apporter son concours au service équipement des lycées et dotation sur la supervision et l’analyse de l’utilisation des dotations financières allouées aux EPLE afin de veiller à leur adéquation avec les objectifs fixés et les besoins identifiés.
o Proposer des axes d’amélioration pour une meilleure gestion budgétaire et une répartition équitable des ressources.
8. Travail collaboratif et organisationnel
o Travailler étroitement avec les collaborateurs sur divers postes ou fonctions pour garantir une organisation optimale.
o Planifier et organiser les activités en concertation avec ses collaborateurs et parties prenantes.
o Encourager une dynamique de travail participative, favorisant la coopération et la complémentarité des compétences au sein des équipes.