EDUCATEUR / EDUCATRICE SPECIALISE-E
Offre n° O972261012001640
Publiée le 12/10/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
RUE GASTON DEFFERRE, Fort-de-France (Martinique (972))
Poste à pourvoir le
15/11/2026
Date limite de candidature
18/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Placé(e) sous l'autorité du responsable de circonscription, L'éducateur spécialisé / l'éducatrice spécialisée intervient dans le cadre de l’enfant confié à l’Aide Sociale à l’Enfance par décision de mesure de prévention administrative
À compétences égales, la Collectivité Territoriale de Martinique étudie les candidatures des femmes et des hommes de manière équitable, sans aucune discrimination.
À compétences égales, la Collectivité Territoriale de Martinique étudie les candidatures des femmes et des hommes de manière équitable, sans aucune discrimination.
Missions / conditions d'exercice
Missions
Missions Assure le suivi social, éducatif et administratif des mineurs et des jeunes majeurs de 0 à 21 ans confiés à l'Aide Social à l'Enfance dans le cadre du placement en institution ou en famille d'accueil
Contribue à l'accompagnement social et éducatif de l'enfant et du jeune majeur
Activités
Accompagnement socio-éducatif des mineurs et jeunes majeurs confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance
Accompagnement social et éducatif des familles
Concevoir des projets de vie et des projets individualisés
Assurer une permanence physique « Enfance en danger » par le biais des astreintes
Evaluer la situation individuelle, familiale et sociales des enfants
Informer les jeunes et faire de la prévention
Accompagner les jeunes dans leurs démarches
Organiser et animer des activités pour les enfants/jeunes
Accompagner les jeunes dans leurs démarches
Analyser et diagnostiquer des situations de maltraitance dans le cadre de la Protection de l'Enfance
Organiser la prise en charge des enfants dans le cadre de la protection de l'Enfance
Effectuer les entretiens et le suivi des mineurs en permanence et à domicile
Rédiger des rapports d'évaluation et de fin de suivis
Assurer les visites médiatisées familles et enfants
Apporter son expertise métier en réunion pluridisciplinaire
Désamorcer les situations potentielles de tensions ou conflits
Assurer une veille métier dans son domaine d'activité
Missions Assure le suivi social, éducatif et administratif des mineurs et des jeunes majeurs de 0 à 21 ans confiés à l'Aide Social à l'Enfance dans le cadre du placement en institution ou en famille d'accueil
Contribue à l'accompagnement social et éducatif de l'enfant et du jeune majeur
Activités
Accompagnement socio-éducatif des mineurs et jeunes majeurs confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance
Accompagnement social et éducatif des familles
Concevoir des projets de vie et des projets individualisés
Assurer une permanence physique « Enfance en danger » par le biais des astreintes
Evaluer la situation individuelle, familiale et sociales des enfants
Informer les jeunes et faire de la prévention
Accompagner les jeunes dans leurs démarches
Organiser et animer des activités pour les enfants/jeunes
Accompagner les jeunes dans leurs démarches
Analyser et diagnostiquer des situations de maltraitance dans le cadre de la Protection de l'Enfance
Organiser la prise en charge des enfants dans le cadre de la protection de l'Enfance
Effectuer les entretiens et le suivi des mineurs en permanence et à domicile
Rédiger des rapports d'évaluation et de fin de suivis
Assurer les visites médiatisées familles et enfants
Apporter son expertise métier en réunion pluridisciplinaire
Désamorcer les situations potentielles de tensions ou conflits
Assurer une veille métier dans son domaine d'activité
Profils recherchés
Compétences requises
Connaissances relatives à la réglementation liée à la petite enfance, à la protection de la famille et de l'enfance
Connaissances sur le développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
Connaissance techniques de gestion des conflits
Faire preuve d'écoute active
Posséder des techniques d'observations comportementales
Maîtriser les procédures de prévention et de signalement des actions de maltraitance
Connaître la réglementation en matière de handicap
Utiliser les outils bureautiques et collaboratifs
savoir faire
Accueillir la personne dans sa singularité
Établir une relation de confiance, une relation éducative
Conduire un entretien individuel
Identifier et analyser les besoins, attentes et ressources de la personne
Accompagner la personne dans l'appropriation du cadre et des règles
Analyser les comportements psychologiques
Accompagner au développement de la socialisation, de l'autonomie, à l'insertion professionnelle et à l'exercice de la citoyenneté
Elaborer un projet individualisé en co-construction
M'inscrire dans une démarche réflexive
Animer et conseiller un groupe
Mobiliser les techniques pour créer les conditions nécessaires à la participation et à la mobilisation des personnes accompagnées
Encadrer un jeune en difficulté
Rédiger des rapports d'évaluation sociale
Rédiger des rapports d'évolution de l'enfant/du jeune
M'inscrire dans un travail pluriprofessionnel et pluridisciplinaire
Présentation une situation ou un projet en réunion ou en audience
Créer, utiliser des outils de communication internes et externes
Organiser une veille stratégique et en partager les résultats
Orienter vers des partenaires et réseaux
Construire une relation partenariale
Travailler en partenariat
Alerter sur une situation à risque
Identifier et évaluer un enfant en danger ou en risque de danger
Appliquer les règles de confidentialité Préparer et effectuer un placement
savoir etre
Sens des relations humaines
Faire preuve de discrétion
Capacité d'adaptation
Sens de l'initiative
Faire preuve d'empathie
Avoir le sens de la pédagogie
Sens du travail en équipe
Sens de la communication
Créativité
Rigueur
Organisation
Ponctualité
Conditions d'exercices
Spécificités du poste
Déplacements liés au poste de travail
Gestion des conflits et des situations complexes
Moyens mis à disposition
Véhicule à réserver au préalable
Formations
Ordinateur portable et téléphone professionnel
Risques Risques physiques : exposition à la circulation, contraintes posturales, fatigue oculaire
Risque liés aux déplacements : accidents de la route, chutes diverses (sol glissant, sol encombré, terrain escarpé)
Risques liés à des situations de travail : agression par les usagers et les riverains, agression par les enfants et les jeunes majeurs
Risques psychosociaux : (charge mentale, travail dans l'urgence, impératif de délai, multiplicité des tâches, surcharge de travail, stress)
Relations internes
Travail en équipe pluridisciplinaire
Relations externes
Travail en partenariat et en réseau
Connaissances relatives à la réglementation liée à la petite enfance, à la protection de la famille et de l'enfance
Connaissances sur le développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
Connaissance techniques de gestion des conflits
Faire preuve d'écoute active
Posséder des techniques d'observations comportementales
Maîtriser les procédures de prévention et de signalement des actions de maltraitance
Connaître la réglementation en matière de handicap
Utiliser les outils bureautiques et collaboratifs
savoir faire
Accueillir la personne dans sa singularité
Établir une relation de confiance, une relation éducative
Conduire un entretien individuel
Identifier et analyser les besoins, attentes et ressources de la personne
Accompagner la personne dans l'appropriation du cadre et des règles
Analyser les comportements psychologiques
Accompagner au développement de la socialisation, de l'autonomie, à l'insertion professionnelle et à l'exercice de la citoyenneté
Elaborer un projet individualisé en co-construction
M'inscrire dans une démarche réflexive
Animer et conseiller un groupe
Mobiliser les techniques pour créer les conditions nécessaires à la participation et à la mobilisation des personnes accompagnées
Encadrer un jeune en difficulté
Rédiger des rapports d'évaluation sociale
Rédiger des rapports d'évolution de l'enfant/du jeune
M'inscrire dans un travail pluriprofessionnel et pluridisciplinaire
Présentation une situation ou un projet en réunion ou en audience
Créer, utiliser des outils de communication internes et externes
Organiser une veille stratégique et en partager les résultats
Orienter vers des partenaires et réseaux
Construire une relation partenariale
Travailler en partenariat
Alerter sur une situation à risque
Identifier et évaluer un enfant en danger ou en risque de danger
Appliquer les règles de confidentialité Préparer et effectuer un placement
savoir etre
Sens des relations humaines
Faire preuve de discrétion
Capacité d'adaptation
Sens de l'initiative
Faire preuve d'empathie
Avoir le sens de la pédagogie
Sens du travail en équipe
Sens de la communication
Créativité
Rigueur
Organisation
Ponctualité
Conditions d'exercices
Spécificités du poste
Déplacements liés au poste de travail
Gestion des conflits et des situations complexes
Moyens mis à disposition
Véhicule à réserver au préalable
Formations
Ordinateur portable et téléphone professionnel
Risques Risques physiques : exposition à la circulation, contraintes posturales, fatigue oculaire
Risque liés aux déplacements : accidents de la route, chutes diverses (sol glissant, sol encombré, terrain escarpé)
Risques liés à des situations de travail : agression par les usagers et les riverains, agression par les enfants et les jeunes majeurs
Risques psychosociaux : (charge mentale, travail dans l'urgence, impératif de délai, multiplicité des tâches, surcharge de travail, stress)
Relations internes
Travail en équipe pluridisciplinaire
Relations externes
Travail en partenariat et en réseau
Contact et modalités de candidature
Contact
0596596300
Informations complémentaires
Les candidatures (Lettre de motivation, C.V. actualisé et copie des diplômes correspondants) devront être adressées à :
M. Le Président du Conseil Exécutif de la CTM
Uniquement par voie dématérialisée, à l’adresse ci-dessous, en précisant l’intitulé du poste dans l’objet du mail , à la date susmentionnée.
declaration.emploi@collectivitedemartinique.mq
M. Le Président du Conseil Exécutif de la CTM
Uniquement par voie dématérialisée, à l’adresse ci-dessous, en précisant l’intitulé du poste dans l’objet du mail , à la date susmentionnée.
declaration.emploi@collectivitedemartinique.mq
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.