Animateur relais Assistants maternels
Offre n° O974260707001485
Publiée le 07/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds, Saint-Pierre (La Réunion (974))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
09/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le rôle de l'animateur de RAM s'inscrit dans le double objectif poursuivi par la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) :
• Améliorer l'information et l'accompagnement des familles sur l'ensemble des modes d'accueil
• Améliorer la qualité et la professionnalisation de l'accueil individuel
• Améliorer l'information et l'accompagnement des familles sur l'ensemble des modes d'accueil
• Améliorer la qualité et la professionnalisation de l'accueil individuel
Missions / conditions d'exercice
Informer les parents et les professionnels de la petite enfance
• Donner une information générale aux futurs professionnels sur l’ensemble des métiers petite enfance
• Informer les assistants maternels sur les modalités d’exercice de leur profession
• Délivrer une information générale aux parents en matière de droit du travail et orienter vers les interlocuteurs privilégiés sur des questions spécifiques, informer les parents sur l’ensemble des modes d’accueils individuels et collectifs
• Participer à l’élaboration des diagnostics territoriaux et aux comités techniques petite enfance
Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles
• Organiser des temps collectifs pour le groupe d’échanges de pratiques (conférences, analyse de pratiques, groupes de paroles…)
• Organiser des temps d’activité et d’animation pour les enfants accompagnés de leur assistant maternel (observation des pratiques professionnelles) et encourager leur autonomie et leur initiative
• Développer le lien social sur le territoire en favorisant la participation des familles et des professionnels en lien avec les établissements d’accueil de jeunes enfants et les dispositifs de droits communs
Développer la concertation et le partenariat
• Inscrire des partenariats et définir une stratégie partagée avec les acteurs : PMI/CAF/Direccte/représentants des particuliers employeurs ou des assistants maternels
• Participer au réseau RAM et mutualiser les pratiques, les outils
• Valoriser les actions du RAM et mettre en places des actions départementales
• Rechercher la complémentarité avec les structures du territoire : EAJE, ALSH, Centres sociaux, Médiathèque…
Participer à la définition des orientations du RAM
• Evaluer les actions mises en place par le RAM
• Analyser les effets des actions des RAM au regard des objectifs fixés dans le projet de fonctionnement
• Assurer la promotion du RAM par la mise en place d’événements et de supports de communication
Assurer la gestion administrative et financière du RAM
• Organiser le planning des interventions et des animations décentralisées sur le territoire
• Suivre l’activité
• Rédiger les documents administratifs
• Élaborer budget prévisionnel
• Donner une information générale aux futurs professionnels sur l’ensemble des métiers petite enfance
• Informer les assistants maternels sur les modalités d’exercice de leur profession
• Délivrer une information générale aux parents en matière de droit du travail et orienter vers les interlocuteurs privilégiés sur des questions spécifiques, informer les parents sur l’ensemble des modes d’accueils individuels et collectifs
• Participer à l’élaboration des diagnostics territoriaux et aux comités techniques petite enfance
Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles
• Organiser des temps collectifs pour le groupe d’échanges de pratiques (conférences, analyse de pratiques, groupes de paroles…)
• Organiser des temps d’activité et d’animation pour les enfants accompagnés de leur assistant maternel (observation des pratiques professionnelles) et encourager leur autonomie et leur initiative
• Développer le lien social sur le territoire en favorisant la participation des familles et des professionnels en lien avec les établissements d’accueil de jeunes enfants et les dispositifs de droits communs
Développer la concertation et le partenariat
• Inscrire des partenariats et définir une stratégie partagée avec les acteurs : PMI/CAF/Direccte/représentants des particuliers employeurs ou des assistants maternels
• Participer au réseau RAM et mutualiser les pratiques, les outils
• Valoriser les actions du RAM et mettre en places des actions départementales
• Rechercher la complémentarité avec les structures du territoire : EAJE, ALSH, Centres sociaux, Médiathèque…
Participer à la définition des orientations du RAM
• Evaluer les actions mises en place par le RAM
• Analyser les effets des actions des RAM au regard des objectifs fixés dans le projet de fonctionnement
• Assurer la promotion du RAM par la mise en place d’événements et de supports de communication
Assurer la gestion administrative et financière du RAM
• Organiser le planning des interventions et des animations décentralisées sur le territoire
• Suivre l’activité
• Rédiger les documents administratifs
• Élaborer budget prévisionnel
Profils recherchés
SAVOIRS :
Lettres circulaires de la CNAF et guides référentiels sur le RAM
• Méthodes et outils d’observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires
• Acteurs institutionnels de l’enfance et acteurs sociaux, culturels et sportifs du territoire, rôles et compétences
• Enjeux et missions des acteurs des politiques locales et nationales de la petite enfance
• Evolutions et mutations familiales et sociales et sociétales, place des parents
• Les spécificités du métier d’assistant maternel
• Réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants à domicile
• Dispositifs de proximité (conseils de quartier, etc…)
• Droit du travail, prestations légales, dispositif de formation continue
• Connaissance budgétaire et comptable
• Règlement intérieur du CIAS et des établissements d’accueil des jeunes enfants
SAVOIR FAIRE :
Adaptabilité aux situations, aux interlocuteurs et aux activités nouvelles
• Autonomie
• Pédagogie : adapter la transmission aux publics accueillis
• Anticiper les évolutions législatives
• Analyser les éléments du territoire et synthétiser les informations pour faciliter la prise de décision
• Communiquer en apaisant les conflits
• Construire et conduire un projet avec des objectifs opérationnels en adéquation avec les ressources et les compétences
• Utiliser l’outil informatique et les logiciels professionnels
• Techniques d’entretiens individuels
• Techniques d’animations de groupes
SAVOIR ÊTRE :
Qualités d’expression orale et écrite
• Ecoute active et reformulation
• Animer des réunions d’équipe
• Créer les conditions relationnelles pour favoriser le partenariat, le réseau
• Accompagner les interlocuteurs à trouver leurs propres ressources
• Disponibilité
• Innover dans les actions proposées
Lettres circulaires de la CNAF et guides référentiels sur le RAM
• Méthodes et outils d’observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires
• Acteurs institutionnels de l’enfance et acteurs sociaux, culturels et sportifs du territoire, rôles et compétences
• Enjeux et missions des acteurs des politiques locales et nationales de la petite enfance
• Evolutions et mutations familiales et sociales et sociétales, place des parents
• Les spécificités du métier d’assistant maternel
• Réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants à domicile
• Dispositifs de proximité (conseils de quartier, etc…)
• Droit du travail, prestations légales, dispositif de formation continue
• Connaissance budgétaire et comptable
• Règlement intérieur du CIAS et des établissements d’accueil des jeunes enfants
SAVOIR FAIRE :
Adaptabilité aux situations, aux interlocuteurs et aux activités nouvelles
• Autonomie
• Pédagogie : adapter la transmission aux publics accueillis
• Anticiper les évolutions législatives
• Analyser les éléments du territoire et synthétiser les informations pour faciliter la prise de décision
• Communiquer en apaisant les conflits
• Construire et conduire un projet avec des objectifs opérationnels en adéquation avec les ressources et les compétences
• Utiliser l’outil informatique et les logiciels professionnels
• Techniques d’entretiens individuels
• Techniques d’animations de groupes
SAVOIR ÊTRE :
Qualités d’expression orale et écrite
• Ecoute active et reformulation
• Animer des réunions d’équipe
• Créer les conditions relationnelles pour favoriser le partenariat, le réseau
• Accompagner les interlocuteurs à trouver leurs propres ressources
• Disponibilité
• Innover dans les actions proposées
Contact et modalités de candidature
Contact
0262331450
Informations complémentaires
Conditions d’exercices :
Cette fonction peut nécessiter des déplacements et une disponibilité en termes d’horaires (l'animateur peut être amené à travailler le soir ou le samedi afin de tenir compte des
horaires de travail des parents et des assistants maternels).
L’animateur n’intervient pas sur les lieux d’exercice des professionnels (domicile des assistants maternels), maisons d’assistants maternels (Mam) ou domicile des parents en cas de garde d’enfants à domicile.
Niveau diplôme requis : Un niveau égal ou supérieur à Bac + 2 est recommandé : éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmière, assistant(e) de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale, animateur(trice) socio-culturel(le), psychomotricien(ne), psychologue,
Merci d'adresser lettre de candidature, CV et diplôme(s) à Monsieur le président du CIAS par Mail : emploi@cias-sud.re
Merci de mentionner dans l'objet de votre lettre de motivation l'intitulé du poste ainsi que la référence de l'offre. Les fonctionnaires devront fournir à leur candidature leur dernier arrêté de situation administrative. Les lauréats de concours devront joindre leur justificatif de réussite au concours.
Tout dossier incomplet ne sera pas traité.
Cette fonction peut nécessiter des déplacements et une disponibilité en termes d’horaires (l'animateur peut être amené à travailler le soir ou le samedi afin de tenir compte des
horaires de travail des parents et des assistants maternels).
L’animateur n’intervient pas sur les lieux d’exercice des professionnels (domicile des assistants maternels), maisons d’assistants maternels (Mam) ou domicile des parents en cas de garde d’enfants à domicile.
Niveau diplôme requis : Un niveau égal ou supérieur à Bac + 2 est recommandé : éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmière, assistant(e) de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale, animateur(trice) socio-culturel(le), psychomotricien(ne), psychologue,
Merci d'adresser lettre de candidature, CV et diplôme(s) à Monsieur le président du CIAS par Mail : emploi@cias-sud.re
Merci de mentionner dans l'objet de votre lettre de motivation l'intitulé du poste ainsi que la référence de l'offre. Les fonctionnaires devront fournir à leur candidature leur dernier arrêté de situation administrative. Les lauréats de concours devront joindre leur justificatif de réussite au concours.
Tout dossier incomplet ne sera pas traité.
Adresse de l'employeur
CTRE INTERCOMMUNAL D'ACTION SOCIALE
>63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds
97410 Saint-Pierre de la Réunion
>63 route de l'Entre-Deux - Pierrefonds
97410 Saint-Pierre de la Réunion
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.