Directeur de l'éducation, de l'enfance et de la jeunesse (h/f)
Offre n° O974261027000082
Publiée le 29/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
256 rue Hubert Delisle, Le Tampon (La Réunion (974))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
29/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Conseiller socio-éducatif
Conseiller supérieur socio-éducatif
Conseiller hors classe socio-éducatif
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Conseiller supérieur socio-éducatif
Conseiller hors classe socio-éducatif
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
* Contexte :
Le Tampon est une commune des hauts de La Réunion de près de 85 000 habitants. Elle a connu une alternance politique majeure à l’issue du scrutin de mars 2026 qui a mis fin à la gestion communale par une même famille politique depuis plus de quatre décennies. La nouvelle équipe municipale porte une ambition nouvelle pour Le Tampon et une vision de l’organisation municipale qu’elle souhaite transformer pour plus de lisibilité et d’efficacité.
Une réorganisation des services a été entreprise pour structurer les capacités d’actions au sein de pôles cohérents, pour réinstaller des chaînes de responsabilité claires, renforcer le rôle de pilotage des directions générales adjointes, affirmer les missions d’accompagnement de l’encadrement intermédiaire et décloisonner la coopération entre directions à la faveur du déploiement du programme de mandature. Sur le plan des Ressources Humaines, cette transformation offre une meilleure lisibilité des parcours professionnels, garantit une équité de traitement dans l’affectation des missions et redonne du sens au travail.
Les périmètres de toutes les DGA et de leurs directions ont été redessinés et c’est dans ce cadre que la présente fiche de poste est élaborée.
La Direction Générale Adjointe « Éducation et Émancipation » est structurée pour s’occuper des politiques de continuité éducatives intégrées et des leviers du développement culturel et sportif. Le sport, la culture, la jeunesse sont pensés ensemble pour accompagner l’habitant à chaque étape de sa vie (enfants, adolescents, adultes, seniors, familles).
La direction de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse recherche, de la crèche à l’université, une synergie globale entre petite enfance, affaires scolaires, jeunesse, vie étudiante et Cité éducative. Elle porte la centrale d’achats de fournitures scolaires, mesure phare pour assurer l’équité entre les enfants tout en réalisant des économies d’échelle. La Caisse des écoles, établissement autonome, préserve son autonomie avec un lien fonctionnel fluide et opérationnel.
* Descriptif des fonctions :
Le.la directeur.rice participera, sous l’autorité du DGA « Éducation et émancipation » et au sein du collectif de direction du pôle, à la définition et à la mise en œuvre des politiques publiques relevant de la direction de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse.
Il.elle pilotera le projet éducatif de territoire et la continuité éducative de 0 à 25 ans, organisera le fonctionnement des écoles relevant de la compétence communale et animera les partenariats avec l’Éducation nationale, la CAF et l’université.
* Missions générales :
Sous l’autorité hiérarchique du DGA, le.la directeur.rice sera chargé.e de :
• Participer, au sein du collectif de direction du pôle, à la définition des orientations stratégiques de la collectivité dans son domaine et les traduire en plans d’actions opérationnels ;
• Piloter la mise en œuvre des politiques publiques relevant de la direction, dans le respect du programme de mandature, du cadre réglementaire et des moyens alloués ;
• Assurer le management des chefs de service et chargés de mission/agents placés sous son autorité, fixer leurs objectifs, conduire les entretiens professionnels et accompagner le développement des compétences des équipes ;
• Organiser le fonctionnement de la direction, garantir la cohérence et la complémentarité des interventions des services et dispositifs rattachés et favoriser la transversalité avec les autres directions ;
• Préparer le budget de la direction, en suivre l’exécution et veiller à l’optimisation des moyens humains, financiers et matériels ;
• Concevoir et suivre les tableaux de bord et indicateurs d’activité, évaluer les actions conduites et rendre compte régulièrement au DGA ;
• Élaborer et suivre le projet éducatif de territoire (PEDT) et la convention territoriale globale avec la CAF ;
• Assurer une mission d’expertise, de conseil et d’alerte auprès du DGA, de la direction générale et des élus de secteur, et préparer les dossiers soumis aux instances (bureau municipal, commissions, conseil municipal) ;
• Assurer la veille juridique et technique dans son domaine et sécuriser les actes, procédures et marchés de la direction ;
• Représenter la collectivité auprès des partenaires institutionnels et opérationnels du domaine.
Le Tampon est une commune des hauts de La Réunion de près de 85 000 habitants. Elle a connu une alternance politique majeure à l’issue du scrutin de mars 2026 qui a mis fin à la gestion communale par une même famille politique depuis plus de quatre décennies. La nouvelle équipe municipale porte une ambition nouvelle pour Le Tampon et une vision de l’organisation municipale qu’elle souhaite transformer pour plus de lisibilité et d’efficacité.
Une réorganisation des services a été entreprise pour structurer les capacités d’actions au sein de pôles cohérents, pour réinstaller des chaînes de responsabilité claires, renforcer le rôle de pilotage des directions générales adjointes, affirmer les missions d’accompagnement de l’encadrement intermédiaire et décloisonner la coopération entre directions à la faveur du déploiement du programme de mandature. Sur le plan des Ressources Humaines, cette transformation offre une meilleure lisibilité des parcours professionnels, garantit une équité de traitement dans l’affectation des missions et redonne du sens au travail.
Les périmètres de toutes les DGA et de leurs directions ont été redessinés et c’est dans ce cadre que la présente fiche de poste est élaborée.
La Direction Générale Adjointe « Éducation et Émancipation » est structurée pour s’occuper des politiques de continuité éducatives intégrées et des leviers du développement culturel et sportif. Le sport, la culture, la jeunesse sont pensés ensemble pour accompagner l’habitant à chaque étape de sa vie (enfants, adolescents, adultes, seniors, familles).
La direction de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse recherche, de la crèche à l’université, une synergie globale entre petite enfance, affaires scolaires, jeunesse, vie étudiante et Cité éducative. Elle porte la centrale d’achats de fournitures scolaires, mesure phare pour assurer l’équité entre les enfants tout en réalisant des économies d’échelle. La Caisse des écoles, établissement autonome, préserve son autonomie avec un lien fonctionnel fluide et opérationnel.
* Descriptif des fonctions :
Le.la directeur.rice participera, sous l’autorité du DGA « Éducation et émancipation » et au sein du collectif de direction du pôle, à la définition et à la mise en œuvre des politiques publiques relevant de la direction de l’éducation, de l’enfance et de la jeunesse.
Il.elle pilotera le projet éducatif de territoire et la continuité éducative de 0 à 25 ans, organisera le fonctionnement des écoles relevant de la compétence communale et animera les partenariats avec l’Éducation nationale, la CAF et l’université.
* Missions générales :
Sous l’autorité hiérarchique du DGA, le.la directeur.rice sera chargé.e de :
• Participer, au sein du collectif de direction du pôle, à la définition des orientations stratégiques de la collectivité dans son domaine et les traduire en plans d’actions opérationnels ;
• Piloter la mise en œuvre des politiques publiques relevant de la direction, dans le respect du programme de mandature, du cadre réglementaire et des moyens alloués ;
• Assurer le management des chefs de service et chargés de mission/agents placés sous son autorité, fixer leurs objectifs, conduire les entretiens professionnels et accompagner le développement des compétences des équipes ;
• Organiser le fonctionnement de la direction, garantir la cohérence et la complémentarité des interventions des services et dispositifs rattachés et favoriser la transversalité avec les autres directions ;
• Préparer le budget de la direction, en suivre l’exécution et veiller à l’optimisation des moyens humains, financiers et matériels ;
• Concevoir et suivre les tableaux de bord et indicateurs d’activité, évaluer les actions conduites et rendre compte régulièrement au DGA ;
• Élaborer et suivre le projet éducatif de territoire (PEDT) et la convention territoriale globale avec la CAF ;
• Assurer une mission d’expertise, de conseil et d’alerte auprès du DGA, de la direction générale et des élus de secteur, et préparer les dossiers soumis aux instances (bureau municipal, commissions, conseil municipal) ;
• Assurer la veille juridique et technique dans son domaine et sécuriser les actes, procédures et marchés de la direction ;
• Représenter la collectivité auprès des partenaires institutionnels et opérationnels du domaine.
Missions / conditions d'exercice
* Activités et tâches du poste :
Le.la directeur.rice veillera à la bonne réalisation des missions des services et dispositifs rattachés à sa direction. Il.elle veillera particulièrement à :
• Construire des parcours éducatifs cohérents entre temps scolaire, périscolaire et extrascolaire ;
• Coordonner l’action de la direction avec la direction de la restauration collective, la direction du patrimoine bâti (dispositif 48h Chrono écoles) et la Caisse des écoles.
° Pour le service des affaires scolaires :
• Organiser la carte scolaire, les inscriptions et les dérogations, et préparer la rentrée scolaire ;
• Assurer la gestion des écoles relevant de la commune (moyens humains : ATSEM et agents polyvalents, moyens matériels, entretien, sécurité) en lien avec les services asso-ciés ;
• Organiser les activités périscolaires et les transports scolaires relevant de la commune.
° Pour la mission de coordination de la centrale des achats de fournitures scolaires :
• Piloter la centrale d’achats de fournitures scolaires : recensement des besoins, procédures d’achat avec le service achats et marchés, livraison dans les écoles ;
• Garantir l’équité de dotation entre les écoles et mesurer les économies réalisées.
° Pour le service jeunesse et vie étudiante :
• Développer et animer les dispositifs en faveur de la jeunesse (information jeunesse, accompagnement des projets, engagement citoyen) ;
• Développer les partenariats avec l’université et les acteurs de la vie étudiante (logement, mobilité, accès aux droits).
° Pour le service de la petite enfance :
• Organiser, en partenariat avec la SPL Petite Enfance, l’offre d’accueil du jeune enfant sur le territoire communal et suivre l’exécution des contrats ;
• Assurer la mission d’information des familles sur les modes d’accueil et la coordination des acteurs de la petite enfance.
° Pour les dispositifs Cité éducative et Programme de réussite éducative :
• Animer la Cité éducative (lien fonctionnel avec la Caisse des écoles) en lien avec la préfecture et l’Éducation nationale ;
• Piloter le Programme de réussite éducative (repérage, parcours individualisés, équipe pluridisciplinaire de soutien) et en suivre les financements.
* Liens de collaboration :
Maire, élus, directeur général des services, DGA Éducation et émancipation, directions de la restauration collective, des sports, de la culture et du patrimoine, DGST, Caisse des écoles, SPL Petite Enfance, services de l’Éducation nationale (rectorat, inspections, directeurs d’écoles), université, CAF, préfecture et délégué du préfet, DRAJES, associations, parents d’élèves.
* Quotité de travail : Temps complet.
* Cycle de travail / horaires de travail :
• Horaires de cadre, avec réunions et instances ponctuelles en soirée (commissions, conseil municipal, réunions publiques) et ponctuellement le week-end ;
• Pics d’activité liés au calendrier scolaire (rentrée, inscriptions).
Le.la directeur.rice veillera à la bonne réalisation des missions des services et dispositifs rattachés à sa direction. Il.elle veillera particulièrement à :
• Construire des parcours éducatifs cohérents entre temps scolaire, périscolaire et extrascolaire ;
• Coordonner l’action de la direction avec la direction de la restauration collective, la direction du patrimoine bâti (dispositif 48h Chrono écoles) et la Caisse des écoles.
° Pour le service des affaires scolaires :
• Organiser la carte scolaire, les inscriptions et les dérogations, et préparer la rentrée scolaire ;
• Assurer la gestion des écoles relevant de la commune (moyens humains : ATSEM et agents polyvalents, moyens matériels, entretien, sécurité) en lien avec les services asso-ciés ;
• Organiser les activités périscolaires et les transports scolaires relevant de la commune.
° Pour la mission de coordination de la centrale des achats de fournitures scolaires :
• Piloter la centrale d’achats de fournitures scolaires : recensement des besoins, procédures d’achat avec le service achats et marchés, livraison dans les écoles ;
• Garantir l’équité de dotation entre les écoles et mesurer les économies réalisées.
° Pour le service jeunesse et vie étudiante :
• Développer et animer les dispositifs en faveur de la jeunesse (information jeunesse, accompagnement des projets, engagement citoyen) ;
• Développer les partenariats avec l’université et les acteurs de la vie étudiante (logement, mobilité, accès aux droits).
° Pour le service de la petite enfance :
• Organiser, en partenariat avec la SPL Petite Enfance, l’offre d’accueil du jeune enfant sur le territoire communal et suivre l’exécution des contrats ;
• Assurer la mission d’information des familles sur les modes d’accueil et la coordination des acteurs de la petite enfance.
° Pour les dispositifs Cité éducative et Programme de réussite éducative :
• Animer la Cité éducative (lien fonctionnel avec la Caisse des écoles) en lien avec la préfecture et l’Éducation nationale ;
• Piloter le Programme de réussite éducative (repérage, parcours individualisés, équipe pluridisciplinaire de soutien) et en suivre les financements.
* Liens de collaboration :
Maire, élus, directeur général des services, DGA Éducation et émancipation, directions de la restauration collective, des sports, de la culture et du patrimoine, DGST, Caisse des écoles, SPL Petite Enfance, services de l’Éducation nationale (rectorat, inspections, directeurs d’écoles), université, CAF, préfecture et délégué du préfet, DRAJES, associations, parents d’élèves.
* Quotité de travail : Temps complet.
* Cycle de travail / horaires de travail :
• Horaires de cadre, avec réunions et instances ponctuelles en soirée (commissions, conseil municipal, réunions publiques) et ponctuellement le week-end ;
• Pics d’activité liés au calendrier scolaire (rentrée, inscriptions).
Profils recherchés
* Conditions d’accès au poste :
- Emploi : emploi permanent à temps complet de directeur.rice ouvert aux fonctionnaires relevant des cadres d’emplois suivants :
• Filière administrative : attachés territoriaux (catégorie A), rédacteurs territoriaux (catégorie B) ;
• Filière médico-sociale : conseillers territoriaux socio-éducatifs et assistants territoriaux socio-éducatifs (catégorie A), moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux (catégorie B) ;
- Voie statutaire ou à défaut de candidature statutaire adaptée, recrutement par voie contractuelle ;
- Profil recherché : formation supérieure en sciences de l’éducation, en politiques publiques ou en management public appréciée ou expérience confirmée de direction enfance-jeunesse-éducation.
* Compétences professionnelles au poste :
° Connaissances :
• Organisation du système éducatif, compétences de la commune en matière scolaire et périscolaire, réglementation des accueils collectifs de mineurs et de l’accueil du jeune enfant ;
• Politiques publiques de l’enfance, de la jeunesse et de la politique de la ville (Cité éducative, PRE) ;
• Finances locales, commande publique et dispositifs de financement de la CAF.
° Savoir-faire :
• Élaborer et piloter un projet éducatif de territoire et des partenariats multiples ;
• Manager une direction à effectifs importants et multi-sites ;
• Conduire des projets transversaux et mettre en place des outils de pilotage (effectifs, coûts, qualité).
° Savoir-être :
• Sens de l’intérêt de l’enfant et du service aux familles ;
• Capacité de dialogue et de négociation avec les partenaires et les représentants des parents ;
• Rigueur, réactivité et disponibilité, notamment en période de rentrée.
- Emploi : emploi permanent à temps complet de directeur.rice ouvert aux fonctionnaires relevant des cadres d’emplois suivants :
• Filière administrative : attachés territoriaux (catégorie A), rédacteurs territoriaux (catégorie B) ;
• Filière médico-sociale : conseillers territoriaux socio-éducatifs et assistants territoriaux socio-éducatifs (catégorie A), moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux (catégorie B) ;
- Voie statutaire ou à défaut de candidature statutaire adaptée, recrutement par voie contractuelle ;
- Profil recherché : formation supérieure en sciences de l’éducation, en politiques publiques ou en management public appréciée ou expérience confirmée de direction enfance-jeunesse-éducation.
* Compétences professionnelles au poste :
° Connaissances :
• Organisation du système éducatif, compétences de la commune en matière scolaire et périscolaire, réglementation des accueils collectifs de mineurs et de l’accueil du jeune enfant ;
• Politiques publiques de l’enfance, de la jeunesse et de la politique de la ville (Cité éducative, PRE) ;
• Finances locales, commande publique et dispositifs de financement de la CAF.
° Savoir-faire :
• Élaborer et piloter un projet éducatif de territoire et des partenariats multiples ;
• Manager une direction à effectifs importants et multi-sites ;
• Conduire des projets transversaux et mettre en place des outils de pilotage (effectifs, coûts, qualité).
° Savoir-être :
• Sens de l’intérêt de l’enfant et du service aux familles ;
• Capacité de dialogue et de négociation avec les partenaires et les représentants des parents ;
• Rigueur, réactivité et disponibilité, notamment en période de rentrée.
Contact et modalités de candidature
Contact
0262578796
Informations complémentaires
Veuillez adresser votre candidature exclusivement en ligne via le lien disponible sur le site Emploi Territorial.
Pièces obligatoires : Un CV et une lettre de motivation. L'intitulé exact du poste ainsi que le numéro de l'offre doivent figurer clairement dans l'objet de votre lettre de motivation.
Attention : Aucune candidature transmise par un autre biais (courrier postal, email direct, etc.) ne sera prise en compte.
Ce poste est aussi ouvert sur la filière administrative, sur les cadres d'emplois des attachés territoriaux et des rédacteurs territoriaux. Voir offre n°O974261027000057.
Pièces obligatoires : Un CV et une lettre de motivation. L'intitulé exact du poste ainsi que le numéro de l'offre doivent figurer clairement dans l'objet de votre lettre de motivation.
Attention : Aucune candidature transmise par un autre biais (courrier postal, email direct, etc.) ne sera prise en compte.
Ce poste est aussi ouvert sur la filière administrative, sur les cadres d'emplois des attachés territoriaux et des rédacteurs territoriaux. Voir offre n°O974261027000057.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.