Éducateur de rue (h/f)
Offre n° O974261105000020
Publiée le 05/11/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
256 rue hubert delisle, Le Tampon (La Réunion (974))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
05/12/2026
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Nouveau projet
Durée de la mission
47 mois
Nombre de postes
5
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité hiérarchique de la Directrice du CCAS et en liaison fonctionnelle avec la Direction Cohésion Sociale de la Ville, est en charge de :
- Aller à la rencontre des publics jeunes et moins jeunes, se trouvant en groupes, de manière informelle, sur la voie publique afin d'engager des discussions et une relation de confiance basée sur la libre adhésion. Une attention particulière est portée aux jeunes de 11 à 25 ans en décrochage scolaire, sans solution de formation ou d'emploi, éloignés des institutions ou confrontés à des difficultés sociales, familiales ou à des situations de vulnérabilité ;
- Les accompagner selon une méthodologie d’intervention, soit de prévention spécialisée, soit de développement social local, selon les situations, sur un secteur donné afin de les faire s'engager dans une dynamique d'insertion sociale et professionnelle, voire de développement social et économique de leur quartier.
L'action est déployée par une équipe de 5 éducateurs de rue : 2 interviennent sur les Quartiers Prioritaires en politique de la Ville (QPV) et 3 se répartissent les secteurs bas, intermédiaires et haut (Plaine des Cafres) du territoire.
- Aller à la rencontre des publics jeunes et moins jeunes, se trouvant en groupes, de manière informelle, sur la voie publique afin d'engager des discussions et une relation de confiance basée sur la libre adhésion. Une attention particulière est portée aux jeunes de 11 à 25 ans en décrochage scolaire, sans solution de formation ou d'emploi, éloignés des institutions ou confrontés à des difficultés sociales, familiales ou à des situations de vulnérabilité ;
- Les accompagner selon une méthodologie d’intervention, soit de prévention spécialisée, soit de développement social local, selon les situations, sur un secteur donné afin de les faire s'engager dans une dynamique d'insertion sociale et professionnelle, voire de développement social et économique de leur quartier.
L'action est déployée par une équipe de 5 éducateurs de rue : 2 interviennent sur les Quartiers Prioritaires en politique de la Ville (QPV) et 3 se répartissent les secteurs bas, intermédiaires et haut (Plaine des Cafres) du territoire.
Missions / conditions d'exercice
* Activités et tâches :
- Repérer les groupes et les observer ;
- Prendre contact ;
- Établir la confiance en quelques semaines ;
- Faire émerger les demandes et attentes ;
- Proposer clairement l'offre d'accompagnement ;
- Élaborer un projet d'insertion sociale et/ou professionnelle ;
- Lever les freins périphériques : socialisation, addiction, ouverture des droits sociaux... ;
- Prolonger l'action si besoin, à l'ensemble des sphères relationnelles : groupe de pairs, famille, école, organismes de formation, monde du travail... ;
- Accompagner et orienter à la faveur de la mise en place préalable de réseaux partenariaux : Commune, Département, notamment la Cellule d'Insertion Par l'Innovation (CIPI), CAF, bailleurs sociaux, France Travail, Mission Locale, CASUD-PLIE, RSMAR, École de la 2ème chance, CNARM, AD2R... ;
- Évaluer avec la personne accompagnée la démarche engagée pour mettre en exergue les atouts et faiblesses.
S'agissant du suivi individuel des personnes accompagnées, programmer les rencontres/réunions nécessaires avec les partenaires, à chacune des étapes de la démarche projet décrite ci-dessus.
En matière d'actions collectives, identifier les besoins, mobiliser les partenaires/personnes ressources, élaborer les fiches projets (publics concernés, objectifs, modalités d'intervention, moyens matériels et financiers). Après validation, mettre en œuvre puis évaluer. En ce qui concerne le déroulement général de l'action et l'évaluation du dispositif, l’éducateur ou travailleur de rue est amené à participer aux réunions de service : CCAS/Ville, Comité Technique de l'action...Il alimente également les bilans, intermédiaire et final, du dispositif à présenter pour validation en Comité Technique et Comité de Pilotage, par la production de rapports/bilans de secteurs.
* Positionnement avec les autres services ou directions/services extérieurs :
- Autres services CCAS (Accueil et Aides Sociales/Domiciliation, Logement Social et Amélioration Cadre de Vie, Parentalité...) et de la Commune notamment Cohésion Sociale, Sports, Conseil Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance (CLSPD)... ;
- Partenaires sociaux : France Travail, Conseil Départemental, Casud/PLIE, Mission Locale... ;
- Associations notamment celles porteurs de médiateurs sociaux/adultes relais.
* Quotité de travail : Temps complet.
* Conditions de travail particulières :
- déplacements fréquents à pied dans la rue ;
- horaires décalés ;
- travail en soirée et le week-end selon besoins.
* Sujétions particulières liées à l’emploi :
- publics pouvant être sujets à addictions et problématiques de santé mentale.
- Repérer les groupes et les observer ;
- Prendre contact ;
- Établir la confiance en quelques semaines ;
- Faire émerger les demandes et attentes ;
- Proposer clairement l'offre d'accompagnement ;
- Élaborer un projet d'insertion sociale et/ou professionnelle ;
- Lever les freins périphériques : socialisation, addiction, ouverture des droits sociaux... ;
- Prolonger l'action si besoin, à l'ensemble des sphères relationnelles : groupe de pairs, famille, école, organismes de formation, monde du travail... ;
- Accompagner et orienter à la faveur de la mise en place préalable de réseaux partenariaux : Commune, Département, notamment la Cellule d'Insertion Par l'Innovation (CIPI), CAF, bailleurs sociaux, France Travail, Mission Locale, CASUD-PLIE, RSMAR, École de la 2ème chance, CNARM, AD2R... ;
- Évaluer avec la personne accompagnée la démarche engagée pour mettre en exergue les atouts et faiblesses.
S'agissant du suivi individuel des personnes accompagnées, programmer les rencontres/réunions nécessaires avec les partenaires, à chacune des étapes de la démarche projet décrite ci-dessus.
En matière d'actions collectives, identifier les besoins, mobiliser les partenaires/personnes ressources, élaborer les fiches projets (publics concernés, objectifs, modalités d'intervention, moyens matériels et financiers). Après validation, mettre en œuvre puis évaluer. En ce qui concerne le déroulement général de l'action et l'évaluation du dispositif, l’éducateur ou travailleur de rue est amené à participer aux réunions de service : CCAS/Ville, Comité Technique de l'action...Il alimente également les bilans, intermédiaire et final, du dispositif à présenter pour validation en Comité Technique et Comité de Pilotage, par la production de rapports/bilans de secteurs.
* Positionnement avec les autres services ou directions/services extérieurs :
- Autres services CCAS (Accueil et Aides Sociales/Domiciliation, Logement Social et Amélioration Cadre de Vie, Parentalité...) et de la Commune notamment Cohésion Sociale, Sports, Conseil Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance (CLSPD)... ;
- Partenaires sociaux : France Travail, Conseil Départemental, Casud/PLIE, Mission Locale... ;
- Associations notamment celles porteurs de médiateurs sociaux/adultes relais.
* Quotité de travail : Temps complet.
* Conditions de travail particulières :
- déplacements fréquents à pied dans la rue ;
- horaires décalés ;
- travail en soirée et le week-end selon besoins.
* Sujétions particulières liées à l’emploi :
- publics pouvant être sujets à addictions et problématiques de santé mentale.
Profils recherchés
* Conditions d’accès au poste :
- Diplôme ou titre requis : Titulaire d'un des diplômes suivants ou équivalents :
DEES : Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé ;
DEAS : Diplôme d’État Assistant Social ;
DECESF : Diplôme d’État Conseiller en Économie Sociale Familiale ;
DEME : Diplôme d’État Moniteur Éducateur.
- Niveau de diplôme : 6 ou 5 ;
- Concours : externe ou interne – Possibilité de recrutement direct pour les cadres d'emplois de catégorie A ou B.
* Compétences professionnelles :
- Expérience avérée dans un poste similaire ;
- Pratiques maîtrisées de l’approche en :
Prévention spécialisée ;
Développement local ;
Animation de groupe et accompagnement de publics en difficultés ;
- Maîtrise de l’outil informatique et bureautique ;
- Expérience souhaitée en collectivité ou politique de la ville ;
- Compétences relationnelles exigées ;
- Aisance rédactionnelle.
* Expérience exigée sur le poste ou équivalent : Forte ;
* Technicité/expertise requise par le poste : Forte.
- Diplôme ou titre requis : Titulaire d'un des diplômes suivants ou équivalents :
DEES : Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé ;
DEAS : Diplôme d’État Assistant Social ;
DECESF : Diplôme d’État Conseiller en Économie Sociale Familiale ;
DEME : Diplôme d’État Moniteur Éducateur.
- Niveau de diplôme : 6 ou 5 ;
- Concours : externe ou interne – Possibilité de recrutement direct pour les cadres d'emplois de catégorie A ou B.
* Compétences professionnelles :
- Expérience avérée dans un poste similaire ;
- Pratiques maîtrisées de l’approche en :
Prévention spécialisée ;
Développement local ;
Animation de groupe et accompagnement de publics en difficultés ;
- Maîtrise de l’outil informatique et bureautique ;
- Expérience souhaitée en collectivité ou politique de la ville ;
- Compétences relationnelles exigées ;
- Aisance rédactionnelle.
* Expérience exigée sur le poste ou équivalent : Forte ;
* Technicité/expertise requise par le poste : Forte.
Contact et modalités de candidature
Contact
0262578796
Informations complémentaires
Veuillez adresser votre candidature exclusivement en ligne via le lien disponible sur le site Emploi Territorial.
Pièces obligatoires : Un CV et une lettre de motivation. L'intitulé exact du poste ainsi que le numéro de l'offre doivent figurer clairement dans l'objet de votre lettre de motivation.
Attention : Aucune candidature transmise par un autre biais (courrier postal, email direct, etc.) ne sera prise en compte.
Pièces obligatoires : Un CV et une lettre de motivation. L'intitulé exact du poste ainsi que le numéro de l'offre doivent figurer clairement dans l'objet de votre lettre de motivation.
Attention : Aucune candidature transmise par un autre biais (courrier postal, email direct, etc.) ne sera prise en compte.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.