CHARGÉ DES FORMATIONS INTRA ET EN INTERNE F/H
Offre n° O976260713000025
Publiée le 13/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
1)mise en oeuvre des mesures de prise en charge social du développement de la solidarité.
2)développement économique du territoire.
2)développement économique du territoire.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
112 boulevard Halidi Selemani, Mamoudzou (Mayotte (976))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
31/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Développement économique et emploi >
Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Rattaché au service Gestion des compétences et formation, le chargé des formations intra et en interne est responsable de la gestion et du développement des compétences au sein de la collectivité. Il/elle identifie les besoins de formation, conçoit et met en oeuvre des programmes de formation adaptés, et évalue leur pertinence aux regards des enjeux et des objectifs stratégiques du CD. Il/elle travaille en étroite collaboration avec les agents, les responsables hiérarchiques et les prestataires de formation pour garantir la qualité et la pertinence des formations dispensées. Il/elle est chargé de programmer des formations intra et en interne avec des sessions réservées uniquement aux agents du CD. Il /elle est responsable de la gestion administrative et financière dans son domaine d'intervention.
Il/elle rédige des cahiers des charges et définit précisément les besoins en formation, les objectifs pédagogiques, le contenu souhaité, les prérequis des participants, le nombre de sessions à prévoir, les modalités d'organisation (durée, lieux, dates) et les moyens requis (salles, équipements, supports...).
Il/elle rédige des cahiers des charges et définit précisément les besoins en formation, les objectifs pédagogiques, le contenu souhaité, les prérequis des participants, le nombre de sessions à prévoir, les modalités d'organisation (durée, lieux, dates) et les moyens requis (salles, équipements, supports...).
Missions / conditions d'exercice
Activités / Tâches principales du poste :
- Recueillir les besoins de formation exprimés par les agents et leur hiérarchie, identifier les
lacunes et les compétences à développer.
- Analyser les besoins de formation
- Concevoir et mettre en oeuvre des programmes de formation :
- Participer élaborer un plan de développement des compétences, définir les objectifs de formation, et coordonner la mise en place des formations.
- Sélectionner et gérer les prestataires de formation : choix des prestataires en fonction des tarifs et des conditions,
- assurer le suivi de la qualité des formations dispensées.
- Suivre le déroulement des formations, recueillir les retours des participants, analyser les résultats et proposer des améliorations pour optimiser l'impact des formations.
- Assurer le suivi administratif et budgétaire et les relations avec les organismes collecteurs.
- Gérer les aspects logistiques des formations (réservation de salles, convocations, feuilles d'émargement),
- Participer à l'élaboration des budgets liés à la formation.
- Participer aux bilans des formations.
- Renseigner des tableaux de bord de suivi de l'activité
- Préparer des rapports périodiques sur les activités de formation.
- Le conventionnement avec les organismes de formation externe ;
- L'établissement des devis, bons de commande, factures et ordres de mission liés aux formations ;
- La saisie et le suivi des engagements et liquidations dans l'applicatif de gestion financière.
- Recueillir les besoins de formation exprimés par les agents et leur hiérarchie, identifier les
lacunes et les compétences à développer.
- Analyser les besoins de formation
- Concevoir et mettre en oeuvre des programmes de formation :
- Participer élaborer un plan de développement des compétences, définir les objectifs de formation, et coordonner la mise en place des formations.
- Sélectionner et gérer les prestataires de formation : choix des prestataires en fonction des tarifs et des conditions,
- assurer le suivi de la qualité des formations dispensées.
- Suivre le déroulement des formations, recueillir les retours des participants, analyser les résultats et proposer des améliorations pour optimiser l'impact des formations.
- Assurer le suivi administratif et budgétaire et les relations avec les organismes collecteurs.
- Gérer les aspects logistiques des formations (réservation de salles, convocations, feuilles d'émargement),
- Participer à l'élaboration des budgets liés à la formation.
- Participer aux bilans des formations.
- Renseigner des tableaux de bord de suivi de l'activité
- Préparer des rapports périodiques sur les activités de formation.
- Le conventionnement avec les organismes de formation externe ;
- L'établissement des devis, bons de commande, factures et ordres de mission liés aux formations ;
- La saisie et le suivi des engagements et liquidations dans l'applicatif de gestion financière.
Profils recherchés
Le Chargé des formations intra et interne doit être capable de coordonner plusieurs projets de formation simultanément et de respecter des délais serrés.
Il doit être en mesure de s'adapter aux besoins spécifiques des différents publics de la collectivité (agents, managers, etc.) et de proposer des formations adaptées à leurs attentes.
- Déplacements au sein des directions ou services de la collectivité
- Pics d'activité liés à la conception du plan de formation
- Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
- Devoir de réserve et sens du service public
- Horaires réguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service
- Disponibilité vis-à-vis des agents et du public
- Disponibilité pour des déplacements fréquents liés à la coordination de formations ou à l'identification d'opportunités de mobilité
- Capacité à travailler de manière autonome et à gérer plusieurs projets simultanément.
- Respect des délais et des contraintes budgétaires
- Confidentialité et discrétion dans le traitement des informations sensibles liées aux parcours professionnels des agents
Savoirs généraux et socioprofessionnels :
- Connaissance approfondie du marché de la formation et des offres disponibles.
- Maîtrise des métiers de la collectivité et des compétences associées.
- Connaissance des méthodes et des outils pédagogiques.
- Compréhension des enjeux et des besoins en formation liés à l'évolution des métiers et des technologies.
- connaitre le plan de développement des compétences du CD.
- avoir une compréhension approfondie des différents dispositifs de formation, des méthodes pédagogiques, ainsi que des enjeux et des tendances des métiers de la collectivité.
- Connaissance des techniques de bilan de compétences et de VAE (souhaité).
- Connaissance des règles des marchés publics et de l'obligation de mise en concurrence
- avoir une connaissance des outils d'évaluation des compétences et des techniques d'accompagnement
- Capacité à travailler de manière autonome et à gérer efficacement les tâches administratives.
- Excellentes compétences en communication, tant à l'écrit qu'à l'oral, pour interagir avec les agents et les différents services internes pour transmettre des informations claires
- Capacité à travailler avec précision, en veillant à l'exactitude des informations dans la base de données
- Bonne maîtrise des outils informatiques, de communication, des plateformes en ligne utilisées pour la gestion des comptes et les outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint,
visioconférence, logiciel RH, etc.) ;
- avoir de bonnes capacités rédactionnelles ;
- savoir rendre des comptes ;
- faire preuve d'une bonne capacité d'innovation, d'organisation et d'autonomie ;
- aptitude à analyser les résultats et à formuler des recommandations pour l'amélioration continue.
- Capacité à analyser les besoins de formation et à concevoir des programmes adaptés.
- Compétences en gestion de projet pour coordonner la mise en place des formations.
- Capacité à évaluer l'efficacité des formations et à proposer des améliorations.
- Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec différents acteurs internes et externes.
- Rigueur et organisation pour assurer le suivi administratif et budgétaire des formations.
- Capacité à s'adapter aux évolutions du marché de la formation et à intégrer de
nouvelles méthodes pédagogiques.
- Sens de l'organisation et rigueur dans l'exécution des tâches.
- Capacité à travailler de manière autonome et à respecter les délais.
- Bonnes compétences en communication pour interagir avec les différents acteurs
impliqués.
- Esprit d'équipe et capacité à collaborer avec les autres services du Conseil
départemental.
- Discrétion et respect de la confidentialité des informations traitées
- une attitude ouverte, respectueuse et bienveillante est primordiale pour favoriser
l'engagement et la motivation des agents.
- une grande capacité d'adaptation, d'écoute et une curiosité intellectuelle afin de
rester à jour sur les évolutions du domaine.
- Rigueur, organisation et sens du détail.
- Discrétion et professionnalisme.
Il doit être en mesure de s'adapter aux besoins spécifiques des différents publics de la collectivité (agents, managers, etc.) et de proposer des formations adaptées à leurs attentes.
- Déplacements au sein des directions ou services de la collectivité
- Pics d'activité liés à la conception du plan de formation
- Respect des obligations de discrétion et de confidentialité
- Devoir de réserve et sens du service public
- Horaires réguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service
- Disponibilité vis-à-vis des agents et du public
- Disponibilité pour des déplacements fréquents liés à la coordination de formations ou à l'identification d'opportunités de mobilité
- Capacité à travailler de manière autonome et à gérer plusieurs projets simultanément.
- Respect des délais et des contraintes budgétaires
- Confidentialité et discrétion dans le traitement des informations sensibles liées aux parcours professionnels des agents
Savoirs généraux et socioprofessionnels :
- Connaissance approfondie du marché de la formation et des offres disponibles.
- Maîtrise des métiers de la collectivité et des compétences associées.
- Connaissance des méthodes et des outils pédagogiques.
- Compréhension des enjeux et des besoins en formation liés à l'évolution des métiers et des technologies.
- connaitre le plan de développement des compétences du CD.
- avoir une compréhension approfondie des différents dispositifs de formation, des méthodes pédagogiques, ainsi que des enjeux et des tendances des métiers de la collectivité.
- Connaissance des techniques de bilan de compétences et de VAE (souhaité).
- Connaissance des règles des marchés publics et de l'obligation de mise en concurrence
- avoir une connaissance des outils d'évaluation des compétences et des techniques d'accompagnement
- Capacité à travailler de manière autonome et à gérer efficacement les tâches administratives.
- Excellentes compétences en communication, tant à l'écrit qu'à l'oral, pour interagir avec les agents et les différents services internes pour transmettre des informations claires
- Capacité à travailler avec précision, en veillant à l'exactitude des informations dans la base de données
- Bonne maîtrise des outils informatiques, de communication, des plateformes en ligne utilisées pour la gestion des comptes et les outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint,
visioconférence, logiciel RH, etc.) ;
- avoir de bonnes capacités rédactionnelles ;
- savoir rendre des comptes ;
- faire preuve d'une bonne capacité d'innovation, d'organisation et d'autonomie ;
- aptitude à analyser les résultats et à formuler des recommandations pour l'amélioration continue.
- Capacité à analyser les besoins de formation et à concevoir des programmes adaptés.
- Compétences en gestion de projet pour coordonner la mise en place des formations.
- Capacité à évaluer l'efficacité des formations et à proposer des améliorations.
- Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec différents acteurs internes et externes.
- Rigueur et organisation pour assurer le suivi administratif et budgétaire des formations.
- Capacité à s'adapter aux évolutions du marché de la formation et à intégrer de
nouvelles méthodes pédagogiques.
- Sens de l'organisation et rigueur dans l'exécution des tâches.
- Capacité à travailler de manière autonome et à respecter les délais.
- Bonnes compétences en communication pour interagir avec les différents acteurs
impliqués.
- Esprit d'équipe et capacité à collaborer avec les autres services du Conseil
départemental.
- Discrétion et respect de la confidentialité des informations traitées
- une attitude ouverte, respectueuse et bienveillante est primordiale pour favoriser
l'engagement et la motivation des agents.
- une grande capacité d'adaptation, d'écoute et une curiosité intellectuelle afin de
rester à jour sur les évolutions du domaine.
- Rigueur, organisation et sens du détail.
- Discrétion et professionnalisme.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Tél. - 02 69 66 10 00- Télécopie 02 69 64.91 90
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.