Musicien Intervenant
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O004230601080283
Publiée le 20/06/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
sisteron
Poste à pourvoir le
31/08/2023
Date limite de candidature
21/08/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Rémunération indicative
Rémunération indiciaire en fonction de l'expérience
Descriptif de l'emploi
La CCSB recrute un.e musicien.ne intervenant.e pour son Ecole de Musique Intercommunale (EMI) composée de 22 professeurs, une directrice, 2 assistantes et 347 élèves. .
L'EMI a été créée au 1er janvier 2019 par la fusion de l'école de musique municipale de Sisteron et d'une partie du territoire de l'ex syndicat mixte de l'école de musique du Buëch.
Rattaché (e) au Pôle Service à la Population et aux Communes et placé sous l'autorité hiérarchique de la directrice de l'Ecole de musique intercommunale.
L'EMI a été créée au 1er janvier 2019 par la fusion de l'école de musique municipale de Sisteron et d'une partie du territoire de l'ex syndicat mixte de l'école de musique du Buëch.
Rattaché (e) au Pôle Service à la Population et aux Communes et placé sous l'autorité hiérarchique de la directrice de l'Ecole de musique intercommunale.
Missions / conditions d'exercice
Missions :
Artiste pédagogue, la ou le musicien.ne intervenant.e travaille sur projet dans les établissements scolaires, culturels et sociaux de la CCSB. Personne-ressource animée par la culture du partenariat, elle assure trois missions principales que sont l'éducation artistique et culturelle, la médiation et le développement culturel d'un territoire et enfin la création artistique.
Activités principales :
Environnement territorial
En complément d'un autre musicien intervenant assurant des missions similaires,
- Intervenir dans divers lieux sur différentes communes (crèches, public scolarisé, jeunes inscrits de l'EMI) et participer à la vie culturelle du territoire (restitutions ponctuelles hors temps scolaire)
- Encadrer des orchestres à l'école et des groupes semi-collectifs vocaux (classe vocale) sur différentes communes
- Encadrer des cours d'éveil musical sur différentes communes
- Contribuer à la réflexion collective autour de l'éducation artistique et culturelle comme le commencement d'un parcours culturel du citoyen
Enseignement
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Instaurer une qualité d'écoute, favoriser l'exploration sonore et inciter à la création musicale
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves et en conformité avec les programmes pédagogiques
Musicien.ne
- Être en capacité d'assurer des cours d'éveil musical à l'EMI et s'engager en tant que musicien.ne dans les projets associant les enseignants de l'EMI
- Notions de sonorisations (balance des instruments amplifiés), informatiques (logiciels de montage audio) et de lutherie sauvage (fabrication de prototypes permettant l'exploration sonore)
- Savoir-faire en arrangements, accompagnement des élèves et direction de chœur (bons gestes posturaux et vocaux)
Personnel rattaché à l'EMI
- Fédérer l'équipe enseignante de l'EMI et les personnels encadrants des structures scolaires au sein des projets
- Concevoir son action en l'inscrivant dans le projet d'établissement
- Être en capacité de proposer et de coordonner des projets musicaux innovants et fédérateurs
- Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
- Participer aux formations d'équipe et se former aux nouveaux outils de transmission
Pilotage de projets
- Concevoir des projets (contenus, moyens, échéancier) et procéder à leur évaluation en concertation avec la direction de l'EMI et la communauté éducative
- Identifier, développer ou renforcer des partenariats
- Proposer des actions de médiation pour des actions ponctuelles menées par l'EMI
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression et exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
Artiste pédagogue, la ou le musicien.ne intervenant.e travaille sur projet dans les établissements scolaires, culturels et sociaux de la CCSB. Personne-ressource animée par la culture du partenariat, elle assure trois missions principales que sont l'éducation artistique et culturelle, la médiation et le développement culturel d'un territoire et enfin la création artistique.
Activités principales :
Environnement territorial
En complément d'un autre musicien intervenant assurant des missions similaires,
- Intervenir dans divers lieux sur différentes communes (crèches, public scolarisé, jeunes inscrits de l'EMI) et participer à la vie culturelle du territoire (restitutions ponctuelles hors temps scolaire)
- Encadrer des orchestres à l'école et des groupes semi-collectifs vocaux (classe vocale) sur différentes communes
- Encadrer des cours d'éveil musical sur différentes communes
- Contribuer à la réflexion collective autour de l'éducation artistique et culturelle comme le commencement d'un parcours culturel du citoyen
Enseignement
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Instaurer une qualité d'écoute, favoriser l'exploration sonore et inciter à la création musicale
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves et en conformité avec les programmes pédagogiques
Musicien.ne
- Être en capacité d'assurer des cours d'éveil musical à l'EMI et s'engager en tant que musicien.ne dans les projets associant les enseignants de l'EMI
- Notions de sonorisations (balance des instruments amplifiés), informatiques (logiciels de montage audio) et de lutherie sauvage (fabrication de prototypes permettant l'exploration sonore)
- Savoir-faire en arrangements, accompagnement des élèves et direction de chœur (bons gestes posturaux et vocaux)
Personnel rattaché à l'EMI
- Fédérer l'équipe enseignante de l'EMI et les personnels encadrants des structures scolaires au sein des projets
- Concevoir son action en l'inscrivant dans le projet d'établissement
- Être en capacité de proposer et de coordonner des projets musicaux innovants et fédérateurs
- Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
- Participer aux formations d'équipe et se former aux nouveaux outils de transmission
Pilotage de projets
- Concevoir des projets (contenus, moyens, échéancier) et procéder à leur évaluation en concertation avec la direction de l'EMI et la communauté éducative
- Identifier, développer ou renforcer des partenariats
- Proposer des actions de médiation pour des actions ponctuelles menées par l'EMI
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression et exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
Profils recherchés
- Être titulaire du diplôme de musicien.ne intervenant.e
- Musicien.ne (maîtrise et veille instrumentale ou/et vocale, culture musicale étendue)
- Appartenir à un réseau de musiciens intervenants
- Expérience indispensable dans le domaine culturel et éducatif
- Maitrise de l'environnement territorial
- Bonne connaissance du milieu rural de manière générale et du territoire de la CCSB en particulier
- gestion de groupes, principes et techniques de conduite de projet
- Patience, organisation et disponibilité
- Relationnel développé avec l'ensemble de la communauté éducative et la directrice de l'EMI
- Curiosité, adaptation, sens du service public
- Musicien.ne (maîtrise et veille instrumentale ou/et vocale, culture musicale étendue)
- Appartenir à un réseau de musiciens intervenants
- Expérience indispensable dans le domaine culturel et éducatif
- Maitrise de l'environnement territorial
- Bonne connaissance du milieu rural de manière générale et du territoire de la CCSB en particulier
- gestion de groupes, principes et techniques de conduite de projet
- Patience, organisation et disponibilité
- Relationnel développé avec l'ensemble de la communauté éducative et la directrice de l'EMI
- Curiosité, adaptation, sens du service public
Contact
Contact
ressources.humaines@sisteronais-buech.fr
Informations complémentaires
CV et Lettre de motivation à adresser à Monsieur Le Président Daniel SPAGNOU
CNAS, Régime indemnitaire au bout de 6 mois de contrat
Déplacements sur le territoire de la CCSB
CNAS, Régime indemnitaire au bout de 6 mois de contrat
Déplacements sur le territoire de la CCSB
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.