* Accueillir les enfants
* Accueillir les parents
* Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
* Favoriser l'autonomie de l'enfant
* Elaborer et mettre en œuvre les projets d'activités des enfants :
* Mettre en œuvre et respecter les règles d'hygiène et de sécurité :
* Contribuer à un travail d'équipe efficace :

* Accueillir les enfants :
- Accompagner individuellement l'enfant dans l'étape de la séparation, en proposant une adaptation progressive, et établir avec lui une relation sécurisante
- Observer et identifier les besoins physiques, moteurs et psycho-affectifs de l'enfant, et apporter des réponses adaptées à son évolution
- Aider l'enfant à prendre sa place dans un petit groupe dans le respect des autres

* Accueillir les parents :
- Accompagner les parents dans leur fonction parentale, sans jugement, en tenant compte des diversités culturelles ou éducatives
- Etablir une relation de confiance avec les parents
- Communiquer quotidiennement avec la famille autour de l'enfant

* Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager les espaces de vie de façon adaptée aux besoins et à l'âge des enfants (siestes, repas, jeux, etc.) tout en assurant leur sécurité physique
- Mettre en place une relation contribuant à la sécurité affective de l'enfant
- Réaliser les soins courants d'hygiène et de nursing, et surveiller l'état de santé de l'enfant. (observation clinique, prise de température, poids, etc..)
- Repérer les signes de mal-être, rassurer l'enfant et en informer la responsable de la structure

* Favoriser l'autonomie de l'enfant:
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives favorisant l'autonomie de l'enfant

- Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)

* Elaborer et mettre en œuvre les projets d'activités des enfants :
- Elaborer les projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
- Gérer les conflits entre les enfants

* Mettre en œuvre et respecter les règles d'hygiène et de sécurité :
- Organiser les soins et le quotidien des enfants dans le respect des règles d'hygiène (tenue propre, lavage des mains, respect des règles d'hygiène alimentaire etc)
- Participer à l'aménagement, au nettoyage et la désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel
- Respecter les normes d'encadrement, de sécurité et les règles de surveillance des enfants

* Contribuer à un travail d'équipe efficace :
- Participer activement à la dynamique de l'équipe (réunions)
- Participer à la vie globale de la crèche (animations, sorties, décorations, fêtes, etc.)
- Assurer une responsabilité et une autonomie dans son travail tout en sachant agir en cohérence avec l'équipe
- Permettre une continuité dans la prise en charge des enfants en transmettant les informations et les observations nécessaires.
- Contribuer à un bon esprit de travail en équipe (esprit de tolérance, d'entraide, souplesse pour l'organisation des plannings, des vacances)
- Organiser un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité
- Participer à l'accueil et à l'encadrement des stagiaires

Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture Exigé
- Bonnes connaissances des règles d'hygiène et des normes HACCP
- Règles de bases diététiques
- Techniques d'écoute active, de reformulation
- Grandes capacités relationnelles
- Aptitude au travail en équipe
- Sens de l'organisation et du service public
- Adaptabilité et disponibilité
- Faire preuve de rigueur, discrétion, esprit d'initiative, autonomie
- Capacité à prendre du recul, à se remettre en question et à gérer son affectivité
- Continuité du service public à assurer