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Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Département de travail
Haute-Savoie
Secteur du lieu de travail
Chablais
Poste à pourvoir le
17/10/2022
Date limite de candidature
15/10/2022
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi ?
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Nombre de postes
5
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métier
Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Animateur ou animatrice enfance-jeunesse
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Descriptif de l'emploi
Participer à la création et la mise en œuvre des projets pédagogiques et des programmations
Missions
ASSURER LA SÉCURITÉ DES ENFANTS :
- Qu'elle soit physique, affective ou morale, sur la totalité du temps d'encadrement et en toute situation
- Prévoir et mettre en place des animations dans des conditions garantissant la sécurité de chacun
- Être en capacité de détecter les comportements déviants pour savoir repérer une situation problématique
- Transmettre à la hiérarchie tout signalement de situation (d'enfant ou de fonctionnement) afin d'assurer sa régulation dans les meilleurs délais
PARTICIPER A LA CREATION ET LA MISE EN ŒUVRE DES PROJETS PEDAGOGIQUES ET DES PROGRAMMATIONS :
- Participer à l'élaboration des projets pédagogiques en permettant la retranscription des constats réalisés sur le terrain
- Concevoir des programmations et des temps d'encadrement répondant aux besoins des publics et tenant compte des objectifs éducatifs et pédagogiques
- Accompagner les initiatives et les projets des publics accueillis
ARBORER UNE POSTURE D'ADULTE REFERENT ET EXEMPLAIRE :
- Accueillir et animer le public dans le respect des règles établies
- Etablir une relation éducative et respectueuse avec les enfants
- Le cas échéant, répondre aux sollicitations des parents, de façon professionnelle et/ou transférer les demandes à la hiérarchie
- Savoir répondre aux usagers sur les temps d'accueil (diriger, informer, rassurer, etc.)
- Assurer l'entretien, le respect et la bonne utilisation du matériel mis à disposition
- Qu'elle soit physique, affective ou morale, sur la totalité du temps d'encadrement et en toute situation
- Prévoir et mettre en place des animations dans des conditions garantissant la sécurité de chacun
- Être en capacité de détecter les comportements déviants pour savoir repérer une situation problématique
- Transmettre à la hiérarchie tout signalement de situation (d'enfant ou de fonctionnement) afin d'assurer sa régulation dans les meilleurs délais
PARTICIPER A LA CREATION ET LA MISE EN ŒUVRE DES PROJETS PEDAGOGIQUES ET DES PROGRAMMATIONS :
- Participer à l'élaboration des projets pédagogiques en permettant la retranscription des constats réalisés sur le terrain
- Concevoir des programmations et des temps d'encadrement répondant aux besoins des publics et tenant compte des objectifs éducatifs et pédagogiques
- Accompagner les initiatives et les projets des publics accueillis
ARBORER UNE POSTURE D'ADULTE REFERENT ET EXEMPLAIRE :
- Accueillir et animer le public dans le respect des règles établies
- Etablir une relation éducative et respectueuse avec les enfants
- Le cas échéant, répondre aux sollicitations des parents, de façon professionnelle et/ou transférer les demandes à la hiérarchie
- Savoir répondre aux usagers sur les temps d'accueil (diriger, informer, rassurer, etc.)
- Assurer l'entretien, le respect et la bonne utilisation du matériel mis à disposition
Profils recherchés
- Connaissance de la réglementation dans le domaine de l'encadrement des 3-11 ans et du milieu scolaire
- Dynamisme, exemplarité, rigueur, autonomie, initiative, sens de l'organisation et du service public, pédagogie, écoute et bienveillance, esprit d'équipe, respect du cadre et des autres
- Rigueur professionnelle
- Sens du service public
- Dynamisme, exemplarité, rigueur, autonomie, initiative, sens de l'organisation et du service public, pédagogie, écoute et bienveillance, esprit d'équipe, respect du cadre et des autres
- Rigueur professionnelle
- Sens du service public
Temps de travail
Complet, 35h00 hebdomadaire
Contact
Lien de candidature
Informations complémentaires
Rémunération statutaire + Régime indemnitaire + Prime de fin d'année + Complément Indemnitaire Annuel + Participation financière à la santé et à la prévoyance + COS
- Régime de travail à temps complet de 35h avec 28 jours de congés annuels.
- 2 réunions hebdomadaires d’équipes
- Régime de travail à temps complet de 35h avec 28 jours de congés annuels.
- 2 réunions hebdomadaires d’équipes
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.