Musicien intervenant en milieu scolaire - DUMISTE
Offre n° O001230100920248
Publiée le 19/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Valserhone cedex
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Date limite de candidature
18/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
INTITULE DU POSTE : Intervenant en milieu scolaire
Lieu d'exercice : CRC de Bellegarde sur Valserine
SERVICE : CULTURE
Responsable direct : Le Directeur du Pôle culture
SITUATION DANS L'ORGANIGRAMME :
Liaisons Hiérarchiques : N+2 : Le Directeur du Pôle culture
N+1 : Directeur du Conservatoire
N : Dumiste
N-1
Liaisons fonctionnelles internes : les élus, l'ensemble des services de la collectivité.
Lieu d'exercice : CRC de Bellegarde sur Valserine
SERVICE : CULTURE
Responsable direct : Le Directeur du Pôle culture
SITUATION DANS L'ORGANIGRAMME :
Liaisons Hiérarchiques : N+2 : Le Directeur du Pôle culture
N+1 : Directeur du Conservatoire
N : Dumiste
N-1
Liaisons fonctionnelles internes : les élus, l'ensemble des services de la collectivité.
Missions / conditions d'exercice
MISSION GÉNÉRALE :
Coopère dans les écoles primaires à la tâche des enseignants pour développer l'éveil musical des enfants.
Avec les instituteurs et institutrices, il travaille pour que les enfants bénéficient tout au long de leur scolarité d'une initiation musicale authentique.
Capable de s'insérer dans les objectifs poursuivis par l'école primaire, il est associé aux projets pédagogiques de l'établissement, intégrant une part musicale.
ATTRIBUTIONS PERMANENTES / ACTIVITES PRINICIPALES :
Travaille en collaboration et en interaction avec l'enseignant (EN) à la conception et la mise en œuvre de l'éducation musicale de l'enfant, en inscrivant son action dans la vie et le projet de la classe.
Facilite un vrai partenariat contractuel. Contribue à ce qu'un travail commun soit instauré entre l'école primaire et le CRC.
Favorise également les rencontres avec les responsables culturels du lieu pour rejoindre d'éventuelles propositions musicales ou pour demander les concours nécessaires au développement des projets mis en œuvre à l'école.
Permet aux enfants, en collaboration avec les enseignants, de faire le lien entre les apprentissages musicaux ou autres menés régulièrement dans le cadre des programmes de l'école et le travail de l'artiste.
ATTRIBUTIONS PONCTUELLES OU SPECIFIQUES :
Travaille en partenariat avec un artiste en résidence.
MARGE D'AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS :
Grande autonomie dans la conduite des activités d'enseignement.
Activité pédagogique soumise au sein des établissements classés par l'Etat (CRC), au contrôle du Ministère de la Culture et de la Communication et soumis à l'agrément de l'Education Nationale via l'Inspection Académique.
L'enseignant doit veiller aux règles de déontologie, être vigilant quant au développement de la personne, quant aux pathologies liées à une mauvaise pratique.
Il doit actualiser sa pratique pédagogique et ses savoirs par la formation régulière.
Coopère dans les écoles primaires à la tâche des enseignants pour développer l'éveil musical des enfants.
Avec les instituteurs et institutrices, il travaille pour que les enfants bénéficient tout au long de leur scolarité d'une initiation musicale authentique.
Capable de s'insérer dans les objectifs poursuivis par l'école primaire, il est associé aux projets pédagogiques de l'établissement, intégrant une part musicale.
ATTRIBUTIONS PERMANENTES / ACTIVITES PRINICIPALES :
Travaille en collaboration et en interaction avec l'enseignant (EN) à la conception et la mise en œuvre de l'éducation musicale de l'enfant, en inscrivant son action dans la vie et le projet de la classe.
Facilite un vrai partenariat contractuel. Contribue à ce qu'un travail commun soit instauré entre l'école primaire et le CRC.
Favorise également les rencontres avec les responsables culturels du lieu pour rejoindre d'éventuelles propositions musicales ou pour demander les concours nécessaires au développement des projets mis en œuvre à l'école.
Permet aux enfants, en collaboration avec les enseignants, de faire le lien entre les apprentissages musicaux ou autres menés régulièrement dans le cadre des programmes de l'école et le travail de l'artiste.
ATTRIBUTIONS PONCTUELLES OU SPECIFIQUES :
Travaille en partenariat avec un artiste en résidence.
MARGE D'AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS :
Grande autonomie dans la conduite des activités d'enseignement.
Activité pédagogique soumise au sein des établissements classés par l'Etat (CRC), au contrôle du Ministère de la Culture et de la Communication et soumis à l'agrément de l'Education Nationale via l'Inspection Académique.
L'enseignant doit veiller aux règles de déontologie, être vigilant quant au développement de la personne, quant aux pathologies liées à une mauvaise pratique.
Il doit actualiser sa pratique pédagogique et ses savoirs par la formation régulière.
Profils recherchés
COMPÉTENCES REQUISES
QUALIFICATION ET/OU FORMATIONS REQUISES : (Savoir)
Cadre d'emploi du poste : Assistant d'enseignement artistique
Niveau d'étude :
Diplôme : DUMI
Expérience requise :
* Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
* S'informer sur les recherches en matière de formation
* S'incère dans le projet pédagogique de l'enseignant et/ou de l'école primaire, et en lien avec le CRC.
CONNAISSANCES PARTICULIERES REQUISES OU A ACQUERIR : (Savoir faire)
* Applique une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
* S'informe sur les recherches en matière de formation
* S'incère dans le projet pédagogique de l'enseignant et/ou de l'école primaire, et en lien avec le CRC.
QUALIFICATION ET/OU FORMATIONS REQUISES : (Savoir)
Cadre d'emploi du poste : Assistant d'enseignement artistique
Niveau d'étude :
Diplôme : DUMI
Expérience requise :
* Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
* S'informer sur les recherches en matière de formation
* S'incère dans le projet pédagogique de l'enseignant et/ou de l'école primaire, et en lien avec le CRC.
CONNAISSANCES PARTICULIERES REQUISES OU A ACQUERIR : (Savoir faire)
* Applique une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
* S'informe sur les recherches en matière de formation
* S'incère dans le projet pédagogique de l'enseignant et/ou de l'école primaire, et en lien avec le CRC.
Contact
Contact
0450566130
Informations complémentaires
En ligne ou par mail à recrutement@valserhone.fr
CV et lettre de motivation
CV et lettre de motivation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.