L'Académie de Musique et de Danse de la Communauté de Communes de Miribel et Plateau recherche pour la rentrée un Assistant d'enseignement artistique spécialisé dans la danse contemporaine et jazz.

Jours d’intervention : mardi – mercredi - jeudi, soit 14h00 hebdomadaires

Déplacements possibles en fonction des lieux d'activités (locaux mis à disposition, écoles primaires, collèges, centre culturels, salles de spectacle, salles des fêtes, églises, etc...).
Selon le projet culturel de l'Académie, décentralisations possibles des enseignements et activités sur l'ensemble du territoire de la CCMP.

• Activités principales
- Enseigner le danse contemporaine et jazz, aux enfants, adolescents, adultes de l’Académie de Musique et de Danse de la CCMP, en cours collectif sur les 3 cycles du parcours d’études
- Enseigner la danse Hip-Hop auprès des enfants et adolescents de l’AMD
- Participer aux séances Classe Dansante à l’École, et enseigner la danse à un groupe d’enfants du niveau élémentaire
- Prendre part à la concertation pédagogique
- Assurer le suivi, l’évaluation et l’orientation des élèves en relation avec la direction de l’AMD.
- Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires en cohérence avec le projet d’établissement de l’AMD.

• Activités ponctuelles ou spécifiques
- Participer aux évènements ponctuels ou exceptionnels de l’établissement
- Participer aux réunions d’équipe ou de pôle
- Participation à l’action culturelle de l’Académie de Musique et de Danse sur le territoire de la CCMP
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques en direction des structures partenaires de l’AMD
- Participer au développement d’une approche collective et à la mise en œuvre du Projet d’Établissement

• Compétences

- Expérience pédagogique dans l’enseignement de la danse contemporaine, jazz et Hip-Hop
- Aptitude à gérer des groupes d’enfants et d’adolescents

• Connaissances
- Textes cadres (Schémas d’orientation pédagogique du Ministère de la Culture
schéma danse 2004, SNOP, etc.).
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique, organes de concertation et de décision
- Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Des métiers de la scène et du spectacle vivant, culture chorégraphique et artistique.
- Théorie et pratique des langages artistiques, répertoires, méthodes et techniques pédagogiques
- Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Évolution de la discipline et des pratiques
- Informatique

• Savoir faire
- Inscrire son activité d’enseignement dans le projet d’établissement de l’AMD
- Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie collective
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Identifier et accompagner le projet personnel de l’élève
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation

• Savoir être
- Avoir l’esprit d’équipe et le sens du travail en équipe
- S’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini et en rendant compte.
- Avoir le sens du contact, être à l’écoute, faire preuve de pédagogie
- Être respectueux du fonctionnement du service et de la CCMP, avoir le sens du service public.
- Faire preuve de discrétion
- Être disponible.
- Être titulaire du permis B et être véhiculé

- Rémunération statutaire, régime indemnitaire, titres restaurants (8€), participation au maintien de salaire (25€), adhésion à Plurélya (prestations sociales), participation employeur abonnement transports en commun, forfait mobilité durable