Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O002261005001110
Publiée le 05/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 rue de l'Eglise, Craonne (Aisne (02))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
04/12/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à une réorganisation du service ou transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
EDUCATEUR EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS POLYVALENTE
- Animation du Service Public de la Petite Enfance
- Animatoin des actions Parentalité
- Direction de l'Accueil de Loisirs Enfants et ados
- Animation du Service Public de la Petite Enfance
- Animatoin des actions Parentalité
- Direction de l'Accueil de Loisirs Enfants et ados
Missions / conditions d'exercice
A. Animatrice du Service Public de la Petite Enfance (SPPE / RPE) — 0.49 ETP
• Information & Orientation : Informer et accompagner les familles sur l'ensemble des modes d'accueil du territoire.
• Animation du réseau des assistantes maternelles : Organiser et animer des ateliers d'éveil, des temps d'échange, de sensibilisation et d'information réglementaire / professionnelle.
• Partenariats & Réseau : Travailler en synergie avec la CAF, le Conseil Départemental, la PMI et les différents acteurs locaux de la petite enfance.
B. Animatrice des actions Parentalité — 0.06 ETP
• Conception et animation : Concevoir, organiser et animer des temps d'échanges, conférences, ateliers parents-enfants ou groupes de parole dans le cadre du REAAP (Réseau d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents).
• Accompagnement : Soutenir la fonction parentale et favoriser les liens intergénérationnels.
C. Directrice de l'Accueil de Loisirs Enfants (3–12 ans) — 0.38 ETP
• Direction pédagogique : Élaborer le projet pédagogique de la structure et veiller à sa mise en œuvre opérationnelle.
• Encadrement d'équipe : Manager, animer et accompagner l'équipe d'animation au quotidien et l’agent d’entretien et de restauration.
• Gestion opérationnelle & sécurité : Assurer la sécurité physique et morale des mineurs, gérer le suivi budgétaire et la relation avec les familles.
D. Directrice de l'Accueil de Loisirs Ados (12–16 ans) — 0.07 ETP
• Projets jeunes : Mettre en œuvre des activités et projets adaptés aux spécificités du public pré-adolescent et adolescent.
• Autonomie & Prise d'initiative : Favoriser l'implication des jeunes dans le montage de leurs projets d'animation et de séjours.
• Information & Orientation : Informer et accompagner les familles sur l'ensemble des modes d'accueil du territoire.
• Animation du réseau des assistantes maternelles : Organiser et animer des ateliers d'éveil, des temps d'échange, de sensibilisation et d'information réglementaire / professionnelle.
• Partenariats & Réseau : Travailler en synergie avec la CAF, le Conseil Départemental, la PMI et les différents acteurs locaux de la petite enfance.
B. Animatrice des actions Parentalité — 0.06 ETP
• Conception et animation : Concevoir, organiser et animer des temps d'échanges, conférences, ateliers parents-enfants ou groupes de parole dans le cadre du REAAP (Réseau d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents).
• Accompagnement : Soutenir la fonction parentale et favoriser les liens intergénérationnels.
C. Directrice de l'Accueil de Loisirs Enfants (3–12 ans) — 0.38 ETP
• Direction pédagogique : Élaborer le projet pédagogique de la structure et veiller à sa mise en œuvre opérationnelle.
• Encadrement d'équipe : Manager, animer et accompagner l'équipe d'animation au quotidien et l’agent d’entretien et de restauration.
• Gestion opérationnelle & sécurité : Assurer la sécurité physique et morale des mineurs, gérer le suivi budgétaire et la relation avec les familles.
D. Directrice de l'Accueil de Loisirs Ados (12–16 ans) — 0.07 ETP
• Projets jeunes : Mettre en œuvre des activités et projets adaptés aux spécificités du public pré-adolescent et adolescent.
• Autonomie & Prise d'initiative : Favoriser l'implication des jeunes dans le montage de leurs projets d'animation et de séjours.
Profils recherchés
Savoirs (Connaissances théoriques et réglementaires)
• Excellente connaissance des enjeux et obligations réglementaires du Service Public de la Petite Enfance (SPPE).
• Maîtrise du développement global de l'enfant (0–12 ans) et des spécificités de l'adolescence (12–16 ans).
• Maîtrise des cadres réglementaires Jeunesse et Sports (SDJES) et des dispositifs contractuels (CAF, CTG, REAAP).
Savoir-faire (Compétences techniques et opérationnelles)
• Solides compétences en ingénierie de projet, planification et évaluation des actions.
• Maîtrise des techniques d'animation de réunions, d'écoute active et de médiation.
• Capacités rédactionnelles, d'analyse et de gestion administrative d'un accueil de loisirs.
Savoir-être (Postures et qualités relationnelles)
• Polyvalence et agilité posturelle : Capacité à adapter sa posture professionnelle selon le public (bébés, assistants maternels, parents, pré-ados/ados).
• Sens du Service Public : Neutralité, devoir de réserve, discrétion professionnelle, égalité de traitement et qualité de l'accueil.
• Rigueur et organisation : Capacité avérée à prioriser les tâches pour piloter simultanément les 4 volets dans le cadre de l'enveloppe budgétaire et horaire (35 heures).
• Excellente connaissance des enjeux et obligations réglementaires du Service Public de la Petite Enfance (SPPE).
• Maîtrise du développement global de l'enfant (0–12 ans) et des spécificités de l'adolescence (12–16 ans).
• Maîtrise des cadres réglementaires Jeunesse et Sports (SDJES) et des dispositifs contractuels (CAF, CTG, REAAP).
Savoir-faire (Compétences techniques et opérationnelles)
• Solides compétences en ingénierie de projet, planification et évaluation des actions.
• Maîtrise des techniques d'animation de réunions, d'écoute active et de médiation.
• Capacités rédactionnelles, d'analyse et de gestion administrative d'un accueil de loisirs.
Savoir-être (Postures et qualités relationnelles)
• Polyvalence et agilité posturelle : Capacité à adapter sa posture professionnelle selon le public (bébés, assistants maternels, parents, pré-ados/ados).
• Sens du Service Public : Neutralité, devoir de réserve, discrétion professionnelle, égalité de traitement et qualité de l'accueil.
• Rigueur et organisation : Capacité avérée à prioriser les tâches pour piloter simultanément les 4 volets dans le cadre de l'enveloppe budgétaire et horaire (35 heures).
Contact et modalités de candidature
Contact
0323227630
Informations complémentaires
Envoyer CV + lettre de motivation par mail
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.