Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O003251125000292
Publiée le 25/11/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
1 ter rue mairie, Toulon-sur-Allier (Allier (03))
Poste à pourvoir le
01/01/2026
Date limite de candidature
25/12/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
DIPLÔMES OU CERTIFICATS NÉCESSAIRES AU POSTE
• BAFA ou équivalence minimum
• BPJEPS LTP ou équivalent (direction d’ACM) minimum
MISSIONS DU POSTE
Décret n°2006-1693 du 22 décembre 2006 portant statut particulier du cadre d'emplois des adjoints territoriaux d'animation.
Les membres du présent cadre d'emplois interviennent dans le secteur périscolaire et dans les domaines de l'animation des quartiers, de la médiation sociale, du développement rural, de la politique du développement social urbain et de l'organisation d'activités de loisirs. Ils peuvent intervenir au sein de structures d'accueil ou d'hébergement. Les adjoints territoriaux d'animation ont vocation à être placés sous la responsabilité d'un adjoint territorial d'animation des grades supérieurs ou d'un animateur territorial et participent à la mise en œuvre des activités d'animation. Les adjoints territoriaux d'animation " principaux de 2ème et de 1ère classes " mettent en œuvre, éventuellement sous la responsabilité d'un animateur territorial, des activités nécessitant une compétence reconnue. Dans le domaine de la médiation sociale, les adjoints territoriaux d'animation peuvent participer, sous la responsabilité d'un animateur territorial ou d'un agent de catégorie A et en collaboration avec les agents des services intervenant dans ce domaine, aux actions de prévention des conflits ou de rétablissement du dialogue entre les personnes et les institutions dans les espaces publics ou ouverts au public.
ACTIVITÉS ET TÂCHES SPÉCIFIQUES DU POSTE
• Animer auprès des publics donnés les temps péri et extra scolaires mis en place par la municipalité.
• Interventions possibles auprès des enfants de la micro crèche.
• Entretien des locaux de l’Accueil de loisirs.
• Mise en place de projets d’activités diversifiés et en lien avec le projet pédagogique.
• Participation active aux réunions, temps de formation ou de préparation mis en place.
• Participation aux temps organisés par / ou avec la commune en lien avec le public du service Enfance/Jeunesse.
POSITIONNEMENT HIÉRARCHIQUE
• Responsable hiérarchique : directeur du service Enfance/Jeunesse
• Directeur/directrice ACM (Accueils de loisirs, de jeunes ou séjours) lors des temps péri et extra scolaires
SAVOIRS
• Connaissances des techniques d’animations liées aux enfants et adolescents dans les domaines des activités physiques, sportives, culturelles, artistiques, etc.
• Mises à jour régulières et actives de l’évolution des pratiques pédagogiques et techniques liées au travail d’animateur
SAVOIRS-FAIRE - COMPETENCES PROFESSIONNELLES REQUISES SUR LE POSTE
• Responsabilité de l'organisation, et de l'encadrement d'activités dont il a la charge, ainsi que des moments informels et de la vie quotidienne notamment sur les temps d’Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
• Prise en charge respectueuse, bienveillante des familles et enfants ou adolescents confiés.
• Capacité à travailler en équipe et en lien avec les partenaires (associations, enseignants, etc.)
SAVOIRS-ÊTRE – QUALITES ATTENDUES SUR LE POSTE
• Capacité à travailler en équipe de manière active, respectueuse et permettant l’intégration de tous.
• Maitrise du devoir de réserve et de l’obligation de discrétion professionnelle
• Respect des règles de sécurité au travail, des droits et devoirs liés au cadre d’emploi
• Maitrise du sens du service public
• Dynamisme et attention de tous les instants.
• Capacité à se remettre en cause, à pratiquer une écoute attentive bienveillante envers le public mais aussi ses collègues.
MOYENS À DISPOSITION
Temps de travail permettant de travailler auprès des publics mais aussi de travailler sans public (formation, réunion, préparation, etc.)
RELATIONS FONCTIONNELLES
• Liaisons internes : services municipaux (administratif, intergénérationnel, technique et enfance), élus, enseignants
Liaisons externes : parents, associations locales
• BAFA ou équivalence minimum
• BPJEPS LTP ou équivalent (direction d’ACM) minimum
MISSIONS DU POSTE
Décret n°2006-1693 du 22 décembre 2006 portant statut particulier du cadre d'emplois des adjoints territoriaux d'animation.
Les membres du présent cadre d'emplois interviennent dans le secteur périscolaire et dans les domaines de l'animation des quartiers, de la médiation sociale, du développement rural, de la politique du développement social urbain et de l'organisation d'activités de loisirs. Ils peuvent intervenir au sein de structures d'accueil ou d'hébergement. Les adjoints territoriaux d'animation ont vocation à être placés sous la responsabilité d'un adjoint territorial d'animation des grades supérieurs ou d'un animateur territorial et participent à la mise en œuvre des activités d'animation. Les adjoints territoriaux d'animation " principaux de 2ème et de 1ère classes " mettent en œuvre, éventuellement sous la responsabilité d'un animateur territorial, des activités nécessitant une compétence reconnue. Dans le domaine de la médiation sociale, les adjoints territoriaux d'animation peuvent participer, sous la responsabilité d'un animateur territorial ou d'un agent de catégorie A et en collaboration avec les agents des services intervenant dans ce domaine, aux actions de prévention des conflits ou de rétablissement du dialogue entre les personnes et les institutions dans les espaces publics ou ouverts au public.
ACTIVITÉS ET TÂCHES SPÉCIFIQUES DU POSTE
• Animer auprès des publics donnés les temps péri et extra scolaires mis en place par la municipalité.
• Interventions possibles auprès des enfants de la micro crèche.
• Entretien des locaux de l’Accueil de loisirs.
• Mise en place de projets d’activités diversifiés et en lien avec le projet pédagogique.
• Participation active aux réunions, temps de formation ou de préparation mis en place.
• Participation aux temps organisés par / ou avec la commune en lien avec le public du service Enfance/Jeunesse.
POSITIONNEMENT HIÉRARCHIQUE
• Responsable hiérarchique : directeur du service Enfance/Jeunesse
• Directeur/directrice ACM (Accueils de loisirs, de jeunes ou séjours) lors des temps péri et extra scolaires
SAVOIRS
• Connaissances des techniques d’animations liées aux enfants et adolescents dans les domaines des activités physiques, sportives, culturelles, artistiques, etc.
• Mises à jour régulières et actives de l’évolution des pratiques pédagogiques et techniques liées au travail d’animateur
SAVOIRS-FAIRE - COMPETENCES PROFESSIONNELLES REQUISES SUR LE POSTE
• Responsabilité de l'organisation, et de l'encadrement d'activités dont il a la charge, ainsi que des moments informels et de la vie quotidienne notamment sur les temps d’Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
• Prise en charge respectueuse, bienveillante des familles et enfants ou adolescents confiés.
• Capacité à travailler en équipe et en lien avec les partenaires (associations, enseignants, etc.)
SAVOIRS-ÊTRE – QUALITES ATTENDUES SUR LE POSTE
• Capacité à travailler en équipe de manière active, respectueuse et permettant l’intégration de tous.
• Maitrise du devoir de réserve et de l’obligation de discrétion professionnelle
• Respect des règles de sécurité au travail, des droits et devoirs liés au cadre d’emploi
• Maitrise du sens du service public
• Dynamisme et attention de tous les instants.
• Capacité à se remettre en cause, à pratiquer une écoute attentive bienveillante envers le public mais aussi ses collègues.
MOYENS À DISPOSITION
Temps de travail permettant de travailler auprès des publics mais aussi de travailler sans public (formation, réunion, préparation, etc.)
RELATIONS FONCTIONNELLES
• Liaisons internes : services municipaux (administratif, intergénérationnel, technique et enfance), élus, enseignants
Liaisons externes : parents, associations locales
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Contact et modalités de candidature
Contact
0470351341
Informations complémentaires
Lettre de motivation et CV à adresser à Monsieur le Maire
Mairie - 1 Ter Rue de la Mairie 03400 TOULON SUR ALLIER
Mairie - 1 Ter Rue de la Mairie 03400 TOULON SUR ALLIER
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.