Animateur/Animatrice au service jeunesse
Offre n° O003260115000067
Publiée le 15/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
PL JULES FERRY, Yzeure (Allier (03))
Poste à pourvoir le
01/05/2026
Date limite de candidature
15/02/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Missions principales exercées sous l’autorité du responsable hiérarchique
Encadrer un groupe d’enfants variant de 8 à 18, selon les âges et les missions durant les temps péri et extrascolaires :
Accueil périscolaire (avant et après l’école, pause méridienne et mercredi)
Accueil extrascolaire (vacances scolaires)
Assurer la sécurité physique, mentale et affective de l’enfant
Proposer des projets d’animation pour des groupes d’enfants âgés de 3 à 17 ans en lien avec le projet pédagogique et le PEDT
Préparer et mettre en œuvre les animations avec les enfants
Aménager des espaces d’évolutions selon les activités dans le respect des règles de sécurité
Participer aux différents temps de vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène
Participer aux réunions de préparation ;
Participer à l’entretien et rangement des salles d’animation et des espaces de vie afin de faciliter le travail des agents de service
Assurer la charge affective, psychologique et sociale des enfants durant les différents temps d’accueil
Assurer la continuité du service public aux familles sur les différents temps de la journée de l’enfant
Assurer le bon fonctionnement de son lieu d’accueil
Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs et particulièrement les familles
Gérer les pointages des présences des enfants
Encadrer un groupe d’enfants variant de 8 à 18, selon les âges et les missions durant les temps péri et extrascolaires :
Accueil périscolaire (avant et après l’école, pause méridienne et mercredi)
Accueil extrascolaire (vacances scolaires)
Assurer la sécurité physique, mentale et affective de l’enfant
Proposer des projets d’animation pour des groupes d’enfants âgés de 3 à 17 ans en lien avec le projet pédagogique et le PEDT
Préparer et mettre en œuvre les animations avec les enfants
Aménager des espaces d’évolutions selon les activités dans le respect des règles de sécurité
Participer aux différents temps de vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène
Participer aux réunions de préparation ;
Participer à l’entretien et rangement des salles d’animation et des espaces de vie afin de faciliter le travail des agents de service
Assurer la charge affective, psychologique et sociale des enfants durant les différents temps d’accueil
Assurer la continuité du service public aux familles sur les différents temps de la journée de l’enfant
Assurer le bon fonctionnement de son lieu d’accueil
Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs et particulièrement les familles
Gérer les pointages des présences des enfants
Missions / conditions d'exercice
Moyens mis à disposition : locaux d’accueil, matériels pédagogiques
Contraintes de gestion du temps : temps de travail en relation avec les temps d’accueil péri et extrascolaires
Cycle de travail et horaires :
Cycle E4 (Environ 30h en période scolaire / 48h en périodes de vacances scolaires)
• 3 prises de poste journalier
• Exposition aux contraintes météorologiques fréquentes.
Astreintes : Occasionnelles durant les camps d’été
Efforts physiques (nature) : Occasionnels (distribution des goûters sur les lieux d’accueil, aménagement des locaux pour les vacances ; aménagement et installation des camps)
Déplacements (fréquence) : Occasionnels – Limités à la commune (ou à l’extérieur de la commune pendant les camps)
Travail sur écran (durée) : 0 à 10 %
Utilisation du véhicule personnel : oui en cas de non-disponibilité d’un véhicule de service
Accueil de public : oui, les enfants et les familles
Régisseur : non
NBI : non
Autres :
Contraintes de gestion du temps : temps de travail en relation avec les temps d’accueil péri et extrascolaires
Cycle de travail et horaires :
Cycle E4 (Environ 30h en période scolaire / 48h en périodes de vacances scolaires)
• 3 prises de poste journalier
• Exposition aux contraintes météorologiques fréquentes.
Astreintes : Occasionnelles durant les camps d’été
Efforts physiques (nature) : Occasionnels (distribution des goûters sur les lieux d’accueil, aménagement des locaux pour les vacances ; aménagement et installation des camps)
Déplacements (fréquence) : Occasionnels – Limités à la commune (ou à l’extérieur de la commune pendant les camps)
Travail sur écran (durée) : 0 à 10 %
Utilisation du véhicule personnel : oui en cas de non-disponibilité d’un véhicule de service
Accueil de public : oui, les enfants et les familles
Régisseur : non
NBI : non
Autres :
Profils recherchés
Savoirs (connaissances théoriques) et Savoir-faire (être capable de)
BAFA ou diplôme en équivalence
Connaissances des techniques d’animation, savoir conduire une animation avec des enfants ;
Être capable de gérer un groupe d’enfants en toute autonomie ;
Savoir analyser son travail, être demandeur de conseils et savoir les accepter ;
Savoir être à l’écoute des différents interlocuteurs ;
Savoir transmettre des informations
Connaître l’environnement et le fonctionnement d’un établissement public ;
Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d'un service jeunesse ;
Connaissances du public accueilli et de ses spécificités ;
Connaissance de la réglementation relative à l'organisation d’un accueil collectif de mineurs et à la mise en œuvre d'activités ;
Polyvalence dans la proposition d'activités variées ;
Notions de psychologie et de sociologie ;
Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires ;
Être capable de faire preuve d’innovation dans ses plannings d’activités.
Savoir être (comportements)
Supporter le travail en collectivité et la présence d’enfants de manière répétée
Tenue adaptée aux différentes activités
Ponctualité et politesse en toutes circonstances
Être ingénieux et aimer les enfants
Être patient et discret et respectueux
BAFA ou diplôme en équivalence
Connaissances des techniques d’animation, savoir conduire une animation avec des enfants ;
Être capable de gérer un groupe d’enfants en toute autonomie ;
Savoir analyser son travail, être demandeur de conseils et savoir les accepter ;
Savoir être à l’écoute des différents interlocuteurs ;
Savoir transmettre des informations
Connaître l’environnement et le fonctionnement d’un établissement public ;
Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d'un service jeunesse ;
Connaissances du public accueilli et de ses spécificités ;
Connaissance de la réglementation relative à l'organisation d’un accueil collectif de mineurs et à la mise en œuvre d'activités ;
Polyvalence dans la proposition d'activités variées ;
Notions de psychologie et de sociologie ;
Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires ;
Être capable de faire preuve d’innovation dans ses plannings d’activités.
Savoir être (comportements)
Supporter le travail en collectivité et la présence d’enfants de manière répétée
Tenue adaptée aux différentes activités
Ponctualité et politesse en toutes circonstances
Être ingénieux et aimer les enfants
Être patient et discret et respectueux
Contact et modalités de candidature
Contact
0470485300
Informations complémentaires
Ce poste est ouvert aux candidats ayant une expérience significative dans le cadre de l’animation et titulaire du BAFA.
Il est à pourvoir à compter du 1er mai 2026.
Les personnes intéressées pourront faire acte de candidature auprès du service des ressources humaines jusqu’au 15 février 2026, dernier délai.
Une lettre de motivation et un curriculum vitae seront appréciés, ainsi que les entretiens professionnels des deux dernières années.
Descriptif de l’emploi : Cf. fiche de poste jointe
Il est à pourvoir à compter du 1er mai 2026.
Les personnes intéressées pourront faire acte de candidature auprès du service des ressources humaines jusqu’au 15 février 2026, dernier délai.
Une lettre de motivation et un curriculum vitae seront appréciés, ainsi que les entretiens professionnels des deux dernières années.
Descriptif de l’emploi : Cf. fiche de poste jointe
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.