Adjoint au Responsable ALSH et périscolaire
Offre n° O005260512000907
Publiée le 12/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
RTE DU PONT LEVIS, Saint-Chaffrey (Hautes-Alpes (05))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Animateur
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Animateur
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
1. Direction adjointe de l’Accueil de Loisirs Sans Hébergement :
• Assurer la responsabilité du fonctionnement de l’accueil de loisirs en l’absence de la directrice ;
• Assurer l’encadrement du personnel d’animation affecté à ce service ;
• Gérer les inscriptions des enfants à l’ALSH ;
• Etablir et mettre en place avec l’équipe la mise en place du projet d’animation de la collectivité à destination des enfants de 3 à 12 ans au sein de l’accueil de loisirs ;
• Proposer le projet pédagogique du centre de loisirs et toutes actualisations ;
• Proposer des animations dans le cadre du projet pédagogique ;
• Encadrer et animer les activités auxquelles les enfants participent ;
• Afficher les arrêtés régissant l’ALSH ;
• Prendre en charges les stagiaires ALSH BAFA ;
• Gérer la formation des stagiaires BAFA : suivi, évaluation, appréciation envoyée aux organismes compétents ;
• Proposer les plannings d’activités des mercredis après-midi, des petites vacances scolaires (zone B) et des vacances d’été ;
• Prévoir le matériel servant l’exécution des activités (achats, documentation…) et s’approvisionner selon les besoins ;
• Exécuter et encadrer la pause déjeuner de l’ALSH ;
• Assurer la responsabilité du fonctionnement de l’accueil de loisirs en l’absence de la directrice ;
• Assurer l’encadrement du personnel d’animation affecté à ce service ;
• Gérer les inscriptions des enfants à l’ALSH ;
• Etablir et mettre en place avec l’équipe la mise en place du projet d’animation de la collectivité à destination des enfants de 3 à 12 ans au sein de l’accueil de loisirs ;
• Proposer le projet pédagogique du centre de loisirs et toutes actualisations ;
• Proposer des animations dans le cadre du projet pédagogique ;
• Encadrer et animer les activités auxquelles les enfants participent ;
• Afficher les arrêtés régissant l’ALSH ;
• Prendre en charges les stagiaires ALSH BAFA ;
• Gérer la formation des stagiaires BAFA : suivi, évaluation, appréciation envoyée aux organismes compétents ;
• Proposer les plannings d’activités des mercredis après-midi, des petites vacances scolaires (zone B) et des vacances d’été ;
• Prévoir le matériel servant l’exécution des activités (achats, documentation…) et s’approvisionner selon les besoins ;
• Exécuter et encadrer la pause déjeuner de l’ALSH ;
Missions / conditions d'exercice
2. Supervision et participation au service de Restauration Scolaire (lundi, mardi, jeudi, vendredi):
• Faire le lien avec les parents ;
• Superviser les agents en charge d’encadrement d’enfants en supervisant les agents (et en participant en tant que besoin) sur les missions suivantes ;
• Prendre en charge à l’école les enfants de la maternelle ou du primaire inscrits au restaurant scolaire à la sortie de classe ;
• Faire l’appel à l’aide de tablette ;
• Les surveiller pendant la récréation d’avant repas (passage aux toilettes et lavage des mains) ;
• Les amener à la salle de restauration et les installer ;
• Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à manger ;
• Participer au service de restauration : distribution des entrées, des plats et des desserts ;
• Desservir les tables en fin de repas et apporter la vaisselle salle sur un chariot devant la cuisine ;
• Assurer l’encadrement et la sécurité des enfants durant le repas ;
• Accompagner les enfants de la maternelle dans la cour et les surveiller pendant le temps de récréation avant la classe jusqu’à l’arrivée des enseignants ;
• Informer de manière systématique le responsable hiérarchique des problèmes rencontrés ;
• Proposer et organiser des animations sur le temps de cantine (éducation au gout, lutte contre le gaspillage alimentaire, etc..) ;
• Observer une veille informationnelle quotidienne concernant les changements d’organisation ;
3. Supervision l’Accueil Périscolaire - Participation aux accueils du midi / soir :
• Prendre en charge et assurer l’encadrement des enfants de maternelle et primaires inscrits à l’accueil périscolaire du soir et du midi, directement après le temps scolaire (goûter, jeux, activités manuelles selon la saison) ;
• Superviser l’accueil du matin (encadrement de l’agent en charge de cette plage horaire) ;
• Proposer et organiser des animations ;
• Faire l’appel à l’aide de tablette, faire le lien avec les parents ;
• Faire remonter à son supérieur hiérarchique les besoins pour le fonctionnement du service en investissement et en fonctionnement ;
• Observer une veille informationnelle quotidienne concernant les changements d’organisation ;
• Superviser les agents en charge d’encadrement d’enfants
• Faire le lien avec les familles
Le remplacement ponctuel d’agents sur des missions périscolaires (transport scolaire, ATSEM, etc..)
• Faire le lien avec les parents ;
• Superviser les agents en charge d’encadrement d’enfants en supervisant les agents (et en participant en tant que besoin) sur les missions suivantes ;
• Prendre en charge à l’école les enfants de la maternelle ou du primaire inscrits au restaurant scolaire à la sortie de classe ;
• Faire l’appel à l’aide de tablette ;
• Les surveiller pendant la récréation d’avant repas (passage aux toilettes et lavage des mains) ;
• Les amener à la salle de restauration et les installer ;
• Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à manger ;
• Participer au service de restauration : distribution des entrées, des plats et des desserts ;
• Desservir les tables en fin de repas et apporter la vaisselle salle sur un chariot devant la cuisine ;
• Assurer l’encadrement et la sécurité des enfants durant le repas ;
• Accompagner les enfants de la maternelle dans la cour et les surveiller pendant le temps de récréation avant la classe jusqu’à l’arrivée des enseignants ;
• Informer de manière systématique le responsable hiérarchique des problèmes rencontrés ;
• Proposer et organiser des animations sur le temps de cantine (éducation au gout, lutte contre le gaspillage alimentaire, etc..) ;
• Observer une veille informationnelle quotidienne concernant les changements d’organisation ;
3. Supervision l’Accueil Périscolaire - Participation aux accueils du midi / soir :
• Prendre en charge et assurer l’encadrement des enfants de maternelle et primaires inscrits à l’accueil périscolaire du soir et du midi, directement après le temps scolaire (goûter, jeux, activités manuelles selon la saison) ;
• Superviser l’accueil du matin (encadrement de l’agent en charge de cette plage horaire) ;
• Proposer et organiser des animations ;
• Faire l’appel à l’aide de tablette, faire le lien avec les parents ;
• Faire remonter à son supérieur hiérarchique les besoins pour le fonctionnement du service en investissement et en fonctionnement ;
• Observer une veille informationnelle quotidienne concernant les changements d’organisation ;
• Superviser les agents en charge d’encadrement d’enfants
• Faire le lien avec les familles
Le remplacement ponctuel d’agents sur des missions périscolaires (transport scolaire, ATSEM, etc..)
Profils recherchés
• Être capable de s’adapter à des situations de travail différentes ;
• Savoir travailler en équipe ;
• Maitriser les techniques et outils d’animation et de communication ;
• Connaitre l’environnement juridique et institutionnel de l’animation et la réglementation des activités ;
• Connaitre le développement de l’enfant (physique, moteur, affectif) ;
• Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants ;
• Veiller à la sécurité et à l’hygiène des enfants (propreté corporelle, hygiène vestimentaire, soins infirmiers) ;
• Connaitre les protocoles d’utilisation des produits d’entretien et des matériels ainsi que les techniques de nettoyage ;
• Connaitre les règles relatives aux règles d’hygiène et aux normes HACCP ;
• Connaitre les techniques de services en salle ;
• Connaitre les notions de base concernant les allergies (application PAI) ;
• Management d’équipe, sens des relations et capacité à gérer les relations interpersonnelles
SAVOIR-FAIRE :
• Aptitude à l’encadrement ;
• Savoir s’organiser et gérer les priorités ;
• Savoir identifier les besoins des enfants ;
• Connaitre les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie des enfants ;
• Savoir accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens et l’acquisition de l’autonomie ;
• Connaitre les techniques d'animation et de conception d’activités ;
• Savoir les transmettre à l’équipe animation ;
• Savoir s’adapter aux situations rencontrées ;
• Maitriser l’informatique (Mail, Word, Excel) et les logiciels métier (Abellium) ;
SAVOIR-ETRE :
• Fortes qualités relationnelles ;
• Aptitude au travail en équipe ;
• Pédagogie ;
• Sens de l’organisation ;
• Autonomie ;
• Sens de la discrétion ;
• Facultés d’écoute et d’accompagnement ;
• Savoir gérer les priorités ;
MOYENS HUMAINS ET MATERIELS
• Bâtiment ALSH et son aire de jeux close au « Parc des Colombiers » ;
• Espace dédié à l’accueil périscolaire du soir ;
• Restaurant scolaire ;
• Certains espaces de l’école pour les activités périscolaires et / ou pour les regroupements.
HORAIRES DE TRAVAIL :
Modulation sur la base de 1607 heures/an. Horaires journaliers et hebdomadaires variables selon les périodes de l’année (période hors vacances scolaires et périodes de vacances scolaires)
• Savoir travailler en équipe ;
• Maitriser les techniques et outils d’animation et de communication ;
• Connaitre l’environnement juridique et institutionnel de l’animation et la réglementation des activités ;
• Connaitre le développement de l’enfant (physique, moteur, affectif) ;
• Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants ;
• Veiller à la sécurité et à l’hygiène des enfants (propreté corporelle, hygiène vestimentaire, soins infirmiers) ;
• Connaitre les protocoles d’utilisation des produits d’entretien et des matériels ainsi que les techniques de nettoyage ;
• Connaitre les règles relatives aux règles d’hygiène et aux normes HACCP ;
• Connaitre les techniques de services en salle ;
• Connaitre les notions de base concernant les allergies (application PAI) ;
• Management d’équipe, sens des relations et capacité à gérer les relations interpersonnelles
SAVOIR-FAIRE :
• Aptitude à l’encadrement ;
• Savoir s’organiser et gérer les priorités ;
• Savoir identifier les besoins des enfants ;
• Connaitre les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie des enfants ;
• Savoir accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens et l’acquisition de l’autonomie ;
• Connaitre les techniques d'animation et de conception d’activités ;
• Savoir les transmettre à l’équipe animation ;
• Savoir s’adapter aux situations rencontrées ;
• Maitriser l’informatique (Mail, Word, Excel) et les logiciels métier (Abellium) ;
SAVOIR-ETRE :
• Fortes qualités relationnelles ;
• Aptitude au travail en équipe ;
• Pédagogie ;
• Sens de l’organisation ;
• Autonomie ;
• Sens de la discrétion ;
• Facultés d’écoute et d’accompagnement ;
• Savoir gérer les priorités ;
MOYENS HUMAINS ET MATERIELS
• Bâtiment ALSH et son aire de jeux close au « Parc des Colombiers » ;
• Espace dédié à l’accueil périscolaire du soir ;
• Restaurant scolaire ;
• Certains espaces de l’école pour les activités périscolaires et / ou pour les regroupements.
HORAIRES DE TRAVAIL :
Modulation sur la base de 1607 heures/an. Horaires journaliers et hebdomadaires variables selon les périodes de l’année (période hors vacances scolaires et périodes de vacances scolaires)
Contact et modalités de candidature
Contact
0492242934
Informations complémentaires
Merci d’adresser votre lettre de motivation + Curriculum Vitae à :
Monsieur le Maire, Thierry FAURE 563 route du Pont-Levis, 05330 SAINT-CHAFFREY
Ou par mail à personnel@saintchaffrey.fr 04.92.24.29.34
Monsieur le Maire, Thierry FAURE 563 route du Pont-Levis, 05330 SAINT-CHAFFREY
Ou par mail à personnel@saintchaffrey.fr 04.92.24.29.34
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE SAINT CHAFFREY
>RTE DU PONT LEVIS
05330 SAINT CHAFFREY
>RTE DU PONT LEVIS
05330 SAINT CHAFFREY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.