ANIMATEUR/TRICE LUDOTHEQUE 50%
Offre n° O005260624000430
Publiée le 24/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Boulevard Pierre et Marie Curie, Gap (Hautes-Alpes (05))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
24/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
17h30 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Mise à disposition d’un espace social et culturel autour du jeu.
Valorisation et transmission de la culture ludique auprès d’un public diversifié (tous âges et toutes cultures) à titre individuel et collectif (établissements de la petite enfance, scolaires, structures de loisirs, établissements spécialisés…).
Sélection, gestion et enrichissement d’un fonds de jeux et jouets et adaptation au prêt.
Valorisation de la culture ludique par des actions transversales menées en partenariat avec l’ensemble des acteurs du territoire.
Valorisation et transmission de la culture ludique auprès d’un public diversifié (tous âges et toutes cultures) à titre individuel et collectif (établissements de la petite enfance, scolaires, structures de loisirs, établissements spécialisés…).
Sélection, gestion et enrichissement d’un fonds de jeux et jouets et adaptation au prêt.
Valorisation de la culture ludique par des actions transversales menées en partenariat avec l’ensemble des acteurs du territoire.
Missions / conditions d'exercice
Accueil et conseil auprès du public : Garantir l'accessibilité de tous au jeu
Conception et animation de l’espace jeu
Gestion des prêts de jeux
Valoriser le jeu comme objet culturel
Administration et gestion de la ludothèque
Proposition de projets
Organisation d’événements autour du jeu
Conception et animation de l’espace jeu
Gestion des prêts de jeux
Valoriser le jeu comme objet culturel
Administration et gestion de la ludothèque
Proposition de projets
Organisation d’événements autour du jeu
Profils recherchés
RELATIONS DU POSTE
Avec les élèves et les enseignants, en position d’interface entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement
Avec les enfants et les parents, les éducateurs...
Avec ses collègues et les autres acteurs de l’équipe pédagogique de l’établissement
Avec l’équipe de direction, l’équipe administrative et technique
Avec les acteurs artistiques et culturels lors d’événements autour du jeu mais pas que
COMPÉTENCES/APTITUDES
Savoir :
Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Connaître les différentes cultures
Connaître la réglementation pour les publics en situation de handicaps et leur spécificités
Connaître les effets des différents handicaps sur la relation au jeu
Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Connaître les critères pour faciliter le repérage de l’espace et la déambulation dans la structure
Connaître l’ergonomie de l’activité du jeu individuel et collectif selon les différents publics
Connaître les méthodes de classement
Maîtriser la signalétique et la rendre accessible
Connaître les normes de sécurité
Valoriser le jeu comme objet culturel :
Connaître les techniques et pratiques d’organisation d’une manifestation
Connaître les techniques d’animation
Connaître les techniques et outils de communication
Savoir faire
Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Mettre en place des projets facilitant le lien social, l’intergénérationnel, l’interculturel et toutes les formes de diversité
Apporter des solutions adaptées aux différents types de handicaps (social, culturel, linguistique, physique…)
Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Organiser l’espace jeu et les activitées proposées au public
Aménager l’espace de travail et de stockage
Mettre à disposition les jeux et jouets dans l’espace
Organiser le classement et le rangement pour en faciliter le choix
Valoriser le jeu comme objet culturel :
Organiser des manifestations et animations régulières et ponctuelles
Organiser la communication événementielle
Informer et communiquer sur le jeu et ses objets
Savoir être
Compétences d’organisation, compétences relationnelles :
Grande capacité d'écoute et d'adaptation,
Pédagogue,
Faire preuve d’autonomie,
Etre rigoureux et organisé
Savoir travailler en équipe, avoir le sens des relations humaines,
Avoir le sens du service public et être respectueux du code de déontologie
Aptitude à rendre compte.
DIPLÔMES ET EXPÉRIENCES REQUIS :
Expérience en animation et grand intérêt pour les “jeux”
Horaires réguliers :
Peut être amené à travailler pour des événements culturels
Déplacements sur les différents lieux d’activités mis à disposition
Horaires de travail spécifiques. Contraintes horaires et de congés.
Temps de travail annualisé
Horaires spécifiques (décalés, discontinus, en alternance…)
Le lundi - Le mercredi - 1 samedi sur 3 - pendant les vacances scolaires du lundi au vendredi inclus
Avec les élèves et les enseignants, en position d’interface entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement
Avec les enfants et les parents, les éducateurs...
Avec ses collègues et les autres acteurs de l’équipe pédagogique de l’établissement
Avec l’équipe de direction, l’équipe administrative et technique
Avec les acteurs artistiques et culturels lors d’événements autour du jeu mais pas que
COMPÉTENCES/APTITUDES
Savoir :
Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Connaître les différentes cultures
Connaître la réglementation pour les publics en situation de handicaps et leur spécificités
Connaître les effets des différents handicaps sur la relation au jeu
Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Connaître les critères pour faciliter le repérage de l’espace et la déambulation dans la structure
Connaître l’ergonomie de l’activité du jeu individuel et collectif selon les différents publics
Connaître les méthodes de classement
Maîtriser la signalétique et la rendre accessible
Connaître les normes de sécurité
Valoriser le jeu comme objet culturel :
Connaître les techniques et pratiques d’organisation d’une manifestation
Connaître les techniques d’animation
Connaître les techniques et outils de communication
Savoir faire
Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Mettre en place des projets facilitant le lien social, l’intergénérationnel, l’interculturel et toutes les formes de diversité
Apporter des solutions adaptées aux différents types de handicaps (social, culturel, linguistique, physique…)
Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Organiser l’espace jeu et les activitées proposées au public
Aménager l’espace de travail et de stockage
Mettre à disposition les jeux et jouets dans l’espace
Organiser le classement et le rangement pour en faciliter le choix
Valoriser le jeu comme objet culturel :
Organiser des manifestations et animations régulières et ponctuelles
Organiser la communication événementielle
Informer et communiquer sur le jeu et ses objets
Savoir être
Compétences d’organisation, compétences relationnelles :
Grande capacité d'écoute et d'adaptation,
Pédagogue,
Faire preuve d’autonomie,
Etre rigoureux et organisé
Savoir travailler en équipe, avoir le sens des relations humaines,
Avoir le sens du service public et être respectueux du code de déontologie
Aptitude à rendre compte.
DIPLÔMES ET EXPÉRIENCES REQUIS :
Expérience en animation et grand intérêt pour les “jeux”
Horaires réguliers :
Peut être amené à travailler pour des événements culturels
Déplacements sur les différents lieux d’activités mis à disposition
Horaires de travail spécifiques. Contraintes horaires et de congés.
Temps de travail annualisé
Horaires spécifiques (décalés, discontinus, en alternance…)
Le lundi - Le mercredi - 1 samedi sur 3 - pendant les vacances scolaires du lundi au vendredi inclus
Contact et modalités de candidature
Contact
0492532417
Informations complémentaires
CV et lettre de motivation à transmettre sur recrutement@ville-gap.fr
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.