Directeur de ludothèque (h/f)
Offre n° O006261015001598
Publiée le 15/10/2026
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
4, promenade Maréchal Leclerc, Menton (Alpes-Maritimes (06))
Poste à pourvoir le
01/12/2026
Date limite de candidature
14/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Descriptif de l'emploi
En votre qualité de responsable de la ludothèque vos missions sont de :
Référente du Lieu d’Accueil Enfant Parents L’Escale :
• Veiller à l’élaboration et garantir la mise en œuvre et le suivi du projet d’établissement ;
• Exercer une fonction d’accueil des jeunes enfants et de leur famille ;
• Favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leur potentialité intellectuelle, affective, artistique ;
• Créer un environnement riche et motivant ;
• Contribuer à l’éveil des enfants et à leur apprentissage à la vie sociale ;
• Accompagner la fonction parentale ;
• Accompagner les équipes en lien avec la direction.
Référente du Lieu d’Accueil Enfant Parents L’Escale :
• Veiller à l’élaboration et garantir la mise en œuvre et le suivi du projet d’établissement ;
• Exercer une fonction d’accueil des jeunes enfants et de leur famille ;
• Favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leur potentialité intellectuelle, affective, artistique ;
• Créer un environnement riche et motivant ;
• Contribuer à l’éveil des enfants et à leur apprentissage à la vie sociale ;
• Accompagner la fonction parentale ;
• Accompagner les équipes en lien avec la direction.
Missions / conditions d'exercice
Référente du LAEP :
• Concevoir et conduire le projet pédagogique dans le respect des politiques publiques de la famille et de l’enfance, ainsi que du projet éducatif de l’établissement ;
• Pilotage du service :
- Gestion administrative et budgétaire ;
- Mise en place d’actions permettant une évolution de la structure ;
- Garantir le bon état du matériel et des locaux. Veiller à des conditions agréables, fonctionnelles et sécuritaires d’aménagement.
• Management d’équipe : Assurer une dynamique d’équipe, assurer l’organisation du travail, accueillir les nouveaux agents et les stagiaires ;
• Entretenir des relations avec des partenaires de l’institution ainsi qu’avec des partenaires extérieurs, participation aux actions du réseau ;
• Mission de régisseuse suppléante.
Accueillante en Lieu d’Accueil Enfants-parents :
• Accueillir les enfants de 0 à 6 ans, leurs parents et les futurs parents en garantissant un accueil de qualité dans le respect de l’anonymat et de la confidentialité ;
• Contribuer au développement et à l'autonomie de l'enfant ;
• Reconnaitre et valoriser les capacités individuelles de l'enfant ;
• Aider à la socialisation de l'enfant, au processus de séparation en assurant une fonction tierce ;
• Médiatiser les échanges par le jeu et/ou la parole (verbaliser, reformuler, relancer pour favoriser l'expression) ;
• Observer, accompagner et soutenir la relation enfant-parent en se situant dans une écoute bienveillante et empathique, à juste distance, et en tenant compte des singularités familiales (culturelles, sociales, etc) ;
• Valoriser les compétences parentales ;
• Partager les questionnements des adultes ou des futurs parents ;
• Répondre aux demandes formulées par les familles, les accompagner dans le cheminement de leurs réflexions, soutenir parfois un travail de conscientisation, assurer une fonction d'étayage et de contenance, et si besoin, les orienter vers d'autres lieux ressources ;
• Prévenir les troubles précoces de la relation parent-enfant ;
• Travailler en réseau et partenariat.
Animatrice en ludothèque :
• Organiser les activités d’éveil, éducatives et de développement de l’enfant ;
• Ecrire les projets et les évaluations de projets ;
• Accueillir les enfants et leurs parents pour les réunir autour du jeu ou d’une activité adaptée ;
• Gérer le stock et les commandes de matériel ainsi que son bon entretien.
• Concevoir et conduire le projet pédagogique dans le respect des politiques publiques de la famille et de l’enfance, ainsi que du projet éducatif de l’établissement ;
• Pilotage du service :
- Gestion administrative et budgétaire ;
- Mise en place d’actions permettant une évolution de la structure ;
- Garantir le bon état du matériel et des locaux. Veiller à des conditions agréables, fonctionnelles et sécuritaires d’aménagement.
• Management d’équipe : Assurer une dynamique d’équipe, assurer l’organisation du travail, accueillir les nouveaux agents et les stagiaires ;
• Entretenir des relations avec des partenaires de l’institution ainsi qu’avec des partenaires extérieurs, participation aux actions du réseau ;
• Mission de régisseuse suppléante.
Accueillante en Lieu d’Accueil Enfants-parents :
• Accueillir les enfants de 0 à 6 ans, leurs parents et les futurs parents en garantissant un accueil de qualité dans le respect de l’anonymat et de la confidentialité ;
• Contribuer au développement et à l'autonomie de l'enfant ;
• Reconnaitre et valoriser les capacités individuelles de l'enfant ;
• Aider à la socialisation de l'enfant, au processus de séparation en assurant une fonction tierce ;
• Médiatiser les échanges par le jeu et/ou la parole (verbaliser, reformuler, relancer pour favoriser l'expression) ;
• Observer, accompagner et soutenir la relation enfant-parent en se situant dans une écoute bienveillante et empathique, à juste distance, et en tenant compte des singularités familiales (culturelles, sociales, etc) ;
• Valoriser les compétences parentales ;
• Partager les questionnements des adultes ou des futurs parents ;
• Répondre aux demandes formulées par les familles, les accompagner dans le cheminement de leurs réflexions, soutenir parfois un travail de conscientisation, assurer une fonction d'étayage et de contenance, et si besoin, les orienter vers d'autres lieux ressources ;
• Prévenir les troubles précoces de la relation parent-enfant ;
• Travailler en réseau et partenariat.
Animatrice en ludothèque :
• Organiser les activités d’éveil, éducatives et de développement de l’enfant ;
• Ecrire les projets et les évaluations de projets ;
• Accueillir les enfants et leurs parents pour les réunir autour du jeu ou d’une activité adaptée ;
• Gérer le stock et les commandes de matériel ainsi que son bon entretien.
Profils recherchés
DE Educateur spécialisé ou équivalent.
Savoirs :
• Connaissance du développement de l’enfant et de la fonction d’accompagnement et de soutient parental ;
• Principes et règles en matière de santé, d’hygiène et de sécurité ;
• Technique d’animation pédagogique, éducative, créative et d’expression ;
• Connaissance du cadre règlementaire ;
• Maitrise de l’outil informatique ;
• Capacités artistiques dans plusieurs domaines (dessin, couture, broderie) ;
• Développer et animer des partenariats.
Savoir être :
• Capacité d’observation ;
• Capacité de communication ;
• Capacité d’adaptation et de remise en question ;
• Capacité à faire preuve de veille professionnelle, à actualiser ses compétences et celles des agents du service ;
• Capacité d’écoute et esprit d’équipe ;
• Esprit d’initiative et grande créativité ;
• Bienveillance et respect ;
• Patience et maitrise de soi ;
• Sens de la relation humaine ;
• Sens de l’organisation ;
• Assiduité, ponctualité et disponibilité ;
• Respect de la hiérarchie, discrétion et respect du secret professionnel ;
• Implication ;
• Capacité de réflexion.
Savoirs :
• Connaissance du développement de l’enfant et de la fonction d’accompagnement et de soutient parental ;
• Principes et règles en matière de santé, d’hygiène et de sécurité ;
• Technique d’animation pédagogique, éducative, créative et d’expression ;
• Connaissance du cadre règlementaire ;
• Maitrise de l’outil informatique ;
• Capacités artistiques dans plusieurs domaines (dessin, couture, broderie) ;
• Développer et animer des partenariats.
Savoir être :
• Capacité d’observation ;
• Capacité de communication ;
• Capacité d’adaptation et de remise en question ;
• Capacité à faire preuve de veille professionnelle, à actualiser ses compétences et celles des agents du service ;
• Capacité d’écoute et esprit d’équipe ;
• Esprit d’initiative et grande créativité ;
• Bienveillance et respect ;
• Patience et maitrise de soi ;
• Sens de la relation humaine ;
• Sens de l’organisation ;
• Assiduité, ponctualité et disponibilité ;
• Respect de la hiérarchie, discrétion et respect du secret professionnel ;
• Implication ;
• Capacité de réflexion.
Contact et modalités de candidature
Contact
0492417616
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation à :
Madame le Président
CCAS
4 promenade Maréchal Leclerc
06500 MENTON
Madame le Président
CCAS
4 promenade Maréchal Leclerc
06500 MENTON
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.