Enseigner la pratique du piano : 4 heures
- pour divers publics (Enfants/ Adolescents/ Adultes, en cours individuel/ en cours en binôme)
- selon différents cursus possibles (Amateurs/ Diplômants)
- dans tout style de musique (Classique/ Musiques actuelles)
- en proposant une pluralité et mixité des supports pédagogiques (écrits/oraux/ solfège/grille)

Enseigner la Formation Musicale Appliquée à l’Instrument : 2h15
-en favorisant les acquisitions des savoirs par des méthodes actives et le jeu musical collectif.
-en mettant en œuvre des démarches d’inventions, de créativités
-permettre l’autonomisation des élèves.

Enseigner l’éveil : 45 minutes
- permettre aux enfants de s’ouvrir à la musique dans toutes ses dimensions : écoute, chant, rythme et expérimentation des sons de façon ludique

Enseignement :
• En charge des classes de piano, d’éveil, de F.M.
• Participation active aux projets pédagogiques et artistiques de l’établissement,
• Éveiller, former et accompagner les musiciens vers l’autonomie,
• Développer la curiosité, la motivation par l’éducation artistique et la créativité,
• Organiser et suivre les études des élèves amateurs et diplômants et être pro-actifs sur les attendus de cycle pour les cursus diplômants,
• Collaborer à la mise en place et l’actualisation des critères d’évaluation pour les élèves (planification de grilles d’acquisitions),
• Accompagner les projets d’élèves,
• Conduire des projets pédagogiques,
• Pratiquer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique. Se former.

Exigences du poste :

Formation :
• Formation instrumentale avec un niveau technique DEM au minimum,
• Formation pédagogique validée par un DE ou équivalent,
• Avoir une riche expérience artistique et pédagogique.

Connaissances :
• Maîtrise des différentes techniques et artistiques des différentes disciplines,
• Connaître la théorie et la pratique des langages artistiques.
• Savoir enseigner à tous les élèves.

Conditions particulières d’exercice / conditions de travail

- Exerce dans les antennes et les lieux publics mis à disposition,
- Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités,
- Horaires de travail spécifiques. Travail organisé du lundi au samedi. Contraintes horaires et de congés,
- Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public,
- Participation en dehors des heures de cours hebdomadaires imparties, aux actions liées à l’enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction (concertation pédagogique, action culturelle, évaluation pédagogique).

Participation à la vie de l’établissement
• Participer à la concertation pédagogique,
• Participer à l’action culturelle de l’établissement et à la mise en œuvre du projet d’établissement,
• Participer aux actions s’inscrivant dans la vie culturelle locale,
• Tenir auprès des élèves et des parents d’élèves et des praticiens amateurs un rôle de conseil et d’aide à l’orientation et à la réalisation de projets.

Relations internes/externes
• Relation permanente avec les élèves et les parents d’élèves, entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement,
• Relation régulière en interne avec la direction, les autres enseignants et les autres disciplines directement,
• Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels lors d’événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique,
• Coopération avec les personnels de structures sociales (maisons de retraites, structures d’accueil de personnes en situation de handicap, hôpitaux, crèches) et les enseignants de l’Éducation Nationale.