Auxiliaire de Vie de Loisirs/ accueillant-e LAEP
Offre n° O009260722002006
Publiée le 22/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 CHEMIN DE LA MESTRISE, Mirepoix (Ariège (09))
Poste à pourvoir le
31/08/2026
Date limite de candidature
22/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L’Auxiliaire de Vie de Loisirs (AVL) :
. accueil et accompagnement d’un ou plusieurs enfants en situation de handicap (notifiés MDPH) et à besoins spécifiques au sein de l’ensemble des structures du service en lien avec les équipes de direction et d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires ;
. référente handicap du service ;
. remplacements sur les structures en cas de besoin de service.
Les LAEP ont pour mission de favoriser la socialisation précoce de l'enfant, en présence de son parent ou d'un adulte référent et de soutenir la fonction parentale. L'accueillant est la personne présente tout au long de l'accueil pour accompagner la relation adulte enfant et faciliter le lien et les échanges entre chaque personne fréquentant le lieu.
Anime un lieu d'accueil, d'informations et d'échanges au bénéfice des enfants et de leurs parents pour 4h/semaine.
. accueil et accompagnement d’un ou plusieurs enfants en situation de handicap (notifiés MDPH) et à besoins spécifiques au sein de l’ensemble des structures du service en lien avec les équipes de direction et d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires ;
. référente handicap du service ;
. remplacements sur les structures en cas de besoin de service.
Les LAEP ont pour mission de favoriser la socialisation précoce de l'enfant, en présence de son parent ou d'un adulte référent et de soutenir la fonction parentale. L'accueillant est la personne présente tout au long de l'accueil pour accompagner la relation adulte enfant et faciliter le lien et les échanges entre chaque personne fréquentant le lieu.
Anime un lieu d'accueil, d'informations et d'échanges au bénéfice des enfants et de leurs parents pour 4h/semaine.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales (AVL)
- Rencontre et fait le lien avec les familles afin d’élaborer des projets d’accueils ;
- Met en place des plannings d’accueils pour chaque enfant en fonction des besoins des familles et des enfants identifiés ;
- Met en place des animations correspondant aux besoins spécifiques des publics accueillis en cohérence avec les projets de la CCPM (PEDT, Projet de Territoire, CTG) ;
- Communique et fait le lien avec des directions de structure ;
- Applique la règlementation des ACM ;
- Applique les règles de sécurité et garanti la sécurité physique, morale et affective de chaque enfant ;
- Participe au bon fonctionnement des structures ;
- Participe aux réunions de préparation des vacances avec les équipes d’animation ;
- Remplacements sur les structures en cas de besoin de service.
Missions secondaires (Accueillant-e LAEP)
- Élabore et met en œuvre un projet cohérent avec les missions d'un LAEP,
- Élabore le projet de structure,
- Accueille des familles,
- Accompagne l'élaboration de la communication sur le lieu,
- Élabore des outils diagnostics (rapport d'activité, indicateurs d'évaluation),
- Assure un temps d'échange post accueil,
- Commandes,
- Suivi du budget du lieu,
- Aménagement de l'espace,
- Assure l'entretien du matériel et le rangement ,
- Participe au GAP,
- Participe aux réunions de coordination et celle du réseau départemental.
- Rencontre et fait le lien avec les familles afin d’élaborer des projets d’accueils ;
- Met en place des plannings d’accueils pour chaque enfant en fonction des besoins des familles et des enfants identifiés ;
- Met en place des animations correspondant aux besoins spécifiques des publics accueillis en cohérence avec les projets de la CCPM (PEDT, Projet de Territoire, CTG) ;
- Communique et fait le lien avec des directions de structure ;
- Applique la règlementation des ACM ;
- Applique les règles de sécurité et garanti la sécurité physique, morale et affective de chaque enfant ;
- Participe au bon fonctionnement des structures ;
- Participe aux réunions de préparation des vacances avec les équipes d’animation ;
- Remplacements sur les structures en cas de besoin de service.
Missions secondaires (Accueillant-e LAEP)
- Élabore et met en œuvre un projet cohérent avec les missions d'un LAEP,
- Élabore le projet de structure,
- Accueille des familles,
- Accompagne l'élaboration de la communication sur le lieu,
- Élabore des outils diagnostics (rapport d'activité, indicateurs d'évaluation),
- Assure un temps d'échange post accueil,
- Commandes,
- Suivi du budget du lieu,
- Aménagement de l'espace,
- Assure l'entretien du matériel et le rangement ,
- Participe au GAP,
- Participe aux réunions de coordination et celle du réseau départemental.
Profils recherchés
AVL
Aptitudes :
- Méthodologie de projet
- Aptitudes relationnelles
- Permis B + BETARS (recommandé)
Contraintes particulières liées au poste :
- Horaires fractionnés et amplitude variable en fonction des obligations du service, heures annualisées sur une année civile.
- Congés imposés en fonction des ouvertures des structures - Travail de nuit lors de bivouac ou séjour
Accueillant-e LAEP
SAVOIRS :
- Connaitre le développement psychomoteur, social et affectif de l'enfant,
- Savoirs sur la relation parents enfants,
- Connaitre les concepts fondamentaux de la charte des LAEP.
SAVOIRS FAIRE :
- Être à l'écoute et disponible, dans la bienveillance et non dans le conseil et l'expertise ;
- Valoriser les compétences des parents en favorisant l'expression et la participation libre de chacun (adulte et enfant) ;
- Garantir une qualité d'accueil ;
- Intégrer à sa pratique les valeurs de la transition écologique, développer le pouvoir d'agir des personnes.
SAVOIRS ÊTRE :
- Capacité de communication,
- Travail en équipe et en interaction,
- Assurer une présence discrète.
Aptitudes :
- Méthodologie de projet
- Aptitudes relationnelles
- Permis B + BETARS (recommandé)
Contraintes particulières liées au poste :
- Horaires fractionnés et amplitude variable en fonction des obligations du service, heures annualisées sur une année civile.
- Congés imposés en fonction des ouvertures des structures - Travail de nuit lors de bivouac ou séjour
Accueillant-e LAEP
SAVOIRS :
- Connaitre le développement psychomoteur, social et affectif de l'enfant,
- Savoirs sur la relation parents enfants,
- Connaitre les concepts fondamentaux de la charte des LAEP.
SAVOIRS FAIRE :
- Être à l'écoute et disponible, dans la bienveillance et non dans le conseil et l'expertise ;
- Valoriser les compétences des parents en favorisant l'expression et la participation libre de chacun (adulte et enfant) ;
- Garantir une qualité d'accueil ;
- Intégrer à sa pratique les valeurs de la transition écologique, développer le pouvoir d'agir des personnes.
SAVOIRS ÊTRE :
- Capacité de communication,
- Travail en équipe et en interaction,
- Assurer une présence discrète.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.